إعادة هيكلة الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب ومن المتوقع إلغاء 5 إدارات

في إطار سياسة الحزب والدولة بشأن تبسيط الجهاز ونقل التعليم المهني من وزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب، أعدت الحكومة مرسوماً ينظم وظائف ومهام وصلاحيات وهيكل تنظيمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب.

وبحسب المشروع فإن هذا المرسوم يحل محل المرسوم الحكومي رقم 86/2022 الذي ينظم مهام واختصاصات وصلاحيات وهيكل تنظيمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب.

وفي الوقت نفسه، إلغاء اللائحة الخاصة بالتعليم المهني الواردة في المرسوم الحكومي رقم 62/2022 الذي ينص على وظائف ومهام وصلاحيات والهيكل التنظيمي لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الإعاقة؛ إلغاء قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 29/2017/ق د-ت ت ت ج بشأن تحديد مهام واختصاصات وهيكل تنظيم الإدارة العامة للتعليم المهني التابعة لوزارة العمل وشئون المعوقين والشؤون الاجتماعية.

إضافة وظائف ومهام لإدارة التعليم المهني

وينص مشروع المرسوم هذا على وجه التحديد على أن وزارة التربية والتعليم والتدريب هي وكالة حكومية تقوم بوظيفة إدارة الدولة للتعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام والتعليم المهني والتعليم الجامعي والتعليم المستمر. وبالمقارنة مع المرسوم القديم، لم تعد هناك معاهد تربوية متوسطة ومعاهد تربوية.

مقر وزارة التربية والتعليم والتدريب

وتتضمن النقاط الجديدة التالية التي تضمنها المشروع أن تقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بتنظيم تطوير برامج التدريب والتعليم المهني وتقييمها وإصدارها؛ - تحديد برامج التدريب المهني الأخرى وفقاً لأحكام قانون التعليم المهني.

وتنظم وزارة التعليم والتدريب أيضًا تجميع واختيار وتقييم واعتماد واستخدام المواد التعليمية والكتب المدرسية للتعليم الجامعي والمهني، وتضع معايير لمؤسسات التعليم الجامعي والمهني، وتنص على الحد الأدنى من متطلبات المعرفة والقدرات التي يجب أن يحققها المتعلمون بعد التخرج لكل مستوى تدريبي من التعليم المهني.

وتحدد وزارة التربية والتعليم شروط ونظام وإجراءات فتح التخصصات وإيقاف الدراسة بها في جميع مراحل التعليم الجامعي والمهني؛ لائحة تحديد معدلات القبول في التعليم الجامعي والمهني.

تمت إضافة بعض مهام وزارة التربية والتعليم والتدريب فيما يتعلق بالتعليم المهني وغيره من التعليم المستمر إلى مشروع المرسوم، بما في ذلك: توجيه تطوير وتقييم وإصدار معايير المهارات المهنية الوطنية؛ اللائحة الخاصة بمنح شهادات المهارات المهنية الوطنية.

كما يتولى رئاسة وتنسيق وزارة الدفاع الوطني ووزارة الأمن العام لوضع برامج ومحتويات التعليم الدفاعي والأمني ​​الوطني في مؤسسات التعليم المهني وتنظيم تنفيذها؛ المبادئ التوجيهية لبناء مجتمع التعلم وتطوير السياسات الرامية إلى تعزيز التعلم مدى الحياة.

وفيما يتعلق بإدارة المرافق التعليمية والتدريبية، فإن النقطة الجديدة في المشروع هي أن وزارة التعليم والتدريب ستصدر المواثيق واللوائح بشأن تنظيم وتشغيل الكليات والمدارس المتوسطة ومراكز التعليم المهني ومراكز التعليم للدفاع والأمن الوطني والمرافق التعليمية الأخرى وفقًا لأحكام القانون؛ توجيه وتنظيم تنفيذ اللوائح المتعلقة بالهيكل التنظيمي لمؤسسات التعليم المهني.

وتقرر وزارة التعليم والتدريب أيضًا إنشاء الكليات ومراكز التعليم للدفاع والأمن الوطني التابعة لها، والسماح بإنشاءها وتقسيمها وفصلها ودمجها وحلها، والسماح بتشغيلها، وإنشاء مكاتب تمثيلية للمنظمات والمؤسسات التعليمية المهنية الأجنبية في فيتنام، والاعتراف بمديري الكليات الخاصة وفقًا لسلطتها.

وزارة التربية والتعليم تضيف حالة واحدة وتزيل خمس حالات

وفي إطار السياسة الرئيسية للحزب والدولة بشأن تبسيط الجهاز الإداري، حدد مشروع المرسوم الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب بـ 19 وحدة، بينما كان في السابق 23 وحدة.

وعلى وجه التحديد، لن تكون هناك خمس إدارات موجودة بعد الآن، بما في ذلك إدارة التربية البدنية، وإدارة التربية العرقية، وإدارة التعليم المستمر، وإدارة المرافق، وإدارة العلوم والتكنولوجيا والبيئة.

تم تغيير اسم وحدتين، بما في ذلك قسم التعليم السياسي والشؤون الطلابية، والذي تم تغيير اسمه إلى قسم الطلاب؛ تم تغيير قسم تكنولوجيا المعلومات إلى قسم العلوم والتكنولوجيا والمعلومات.

وفي الوقت نفسه، ستتوفر لدى وزارة التربية والتعليم والتدريب إدارة إضافية للتعليم المهني والتعليم المستمر.

وبذلك، فإن 19 وحدة تحت الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب تشمل: إدارة التعليم ما قبل المدرسي، إدارة التعليم الابتدائي، إدارة التعليم الثانوي، إدارة التعليم الجامعي، إدارة تعليم الدفاع الوطني والأمن، إدارة الطلاب، إدارة الشؤون القانونية، إدارة التنظيم والموظفين، إدارة التخطيط والمالية، المكتب، المفتشية، إدارة المعلمين ومديري التعليم، إدارة إدارة الجودة، إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات، إدارة التعاون الدولي، إدارة التعليم المهني والتعليم المستمر. الوحدات الـ 16 المذكورة أعلاه هي منظمات تساعد الوزير في أداء مهام إدارة الدولة.

أما الوحدات الثلاث المتبقية، بما في ذلك التعليم وصحيفة التايمز ومجلة التعليم ومعهد فيتنام للعلوم التربوية، فهي وحدات خدمة عامة تخدم وظيفة الإدارة الحكومية لوزارة التعليم والتدريب.

وفي مشروع المرسوم، ستعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا كوكالة إدارة مباشرة للجامعات الوطنية؛ تقديم اللوائح الخاصة بوظائف ومهام وصلاحيات الجامعة الوطنية إلى الحكومة؛ رفع لائحة تنظيم وإدارة الجامعة الوطنية والمؤسسات التعليمية الجامعية الأعضاء إلى رئيس مجلس الوزراء لإصدارها.

وفيما يتعلق بالتعاون الدولي، تتولى وزارة التعليم والتدريب وظيفة إضافية تتمثل في إدارة الأجانب القادمين للتدريس والعمل في المؤسسات التعليمية في فيتنام.

المصدر: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm