في إطار سياسة الحزب والدولة بشأن ترشيد الجهاز ونقل التعليم المهني من وزارة العمل وشئون المعوقين والشؤون الاجتماعية إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب، أعدت الحكومة مرسوما ينظم وظائف ومهام وصلاحيات وهيكل تنظيمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب.
وبحسب المشروع فإن هذا المرسوم يحل محل المرسوم الحكومي رقم 86/2022 الذي ينظم وظائف ومهام وصلاحيات وهيكل تنظيمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب.
وفي الوقت نفسه إلغاء اللائحة الخاصة بالتعليم المهني الواردة في المرسوم الحكومي رقم 62/2022 الذي ينص على وظائف ومهام وصلاحيات والهيكل التنظيمي لوزارة العمل وشئون المعوقين والشؤون الاجتماعية؛ إلغاء قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 29/2017/ق.د-ت.ت.غ بشأن تحديد مهام واختصاصات وصلاحيات والهيكل التنظيمي للإدارة العامة للتعليم المهني التابعة لوزارة العمل وشئون المعوقين والشؤون الاجتماعية.
إضافة وظائف ومهام لإدارة التعليم المهني
وينص مشروع المرسوم هذا على وجه التحديد على أن وزارة التربية والتعليم والتدريب هي وكالة حكومية تقوم بوظيفة إدارة الدولة للتعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام والتعليم المهني والتعليم الجامعي والتعليم المستمر. وبالمقارنة مع المرسوم القديم، لم تعد الكليات التربوية المتوسطة والكليات التربوية موجودة.
مقر وزارة التربية والتعليم والتدريب
ومن بين النقاط الجديدة القادمة التي تضمنها المشروع أن تقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بتنظيم تطوير وتقييم وإصدار برامج التدريب والتعليم المهني؛ تحديد برامج التدريب المهني الأخرى وفقاً لأحكام قانون التعليم المهني.
وتنظم وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا تجميع واختيار وتقييم والموافقة على واستخدام المواد التعليمية والكتب المدرسية للتعليم الجامعي والمهني، وتضع معايير لمؤسسات التعليم الجامعي والمهني، وتنص على الحد الأدنى من متطلبات المعرفة والقدرات التي يجب أن يحققها المتعلمون بعد التخرج لكل مستوى تدريبي من التعليم المهني.
وتحدد وزارة التربية والتعليم شروط ونظام وإجراءات فتح التخصصات وإيقاف الدراسة بها في جميع مراحل التعليم الجامعي والمهني؛ لائحة تحديد أهداف الالتحاق بمستويات التعليم الجامعي والمهني.
تمت إضافة بعض مهام وزارة التربية والتعليم والتدريب فيما يتعلق بالتعليم المهني وغيره من التعليم المستمر إلى مشروع المرسوم، بما في ذلك: توجيه تطوير وتقييم وإصدار معايير المهارات المهنية الوطنية؛ اللائحة التنظيمية لمنح شهادات المهارات المهنية الوطنية.
بالإضافة إلى ذلك، رئاسة والتنسيق مع وزارة الدفاع الوطني ووزارة الأمن العام لوضع برامج ومحتوى التعليم الدفاعي والأمني الوطني في مؤسسات التعليم المهني وتنظيم التنفيذ؛ المبادئ التوجيهية لبناء مجتمع التعلم وتطوير السياسات الرامية إلى تعزيز التعلم مدى الحياة.
فيما يتعلق بإدارة المرافق التعليمية والتدريبية، فإن النقطة الجديدة في المشروع هي أن وزارة التربية والتعليم والتدريب ستصدر المواثيق واللوائح بشأن تنظيم وتشغيل الكليات والمدارس المتوسطة ومراكز التعليم المهني ومراكز تعليم الدفاع والأمن الوطني والمرافق التعليمية الأخرى وفقًا لأحكام القانون؛ توجيه وتنظيم تنفيذ اللوائح الخاصة بالهيكل التنظيمي لمؤسسات التعليم المهني.
وتقرر وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا إنشاء الكليات ومراكز التعليم للدفاع والأمن الوطني التابعة للكليات والسماح بتأسيسها وتقسيمها وفصلها ودمجها وحلها والسماح بتشغيلها، وإنشاء مكاتب تمثيلية للمنظمات والمؤسسات التعليمية المهنية الأجنبية في فيتنام، والاعتراف بمديري الكليات الخاصة وفقًا لسلطتها.
وزارة التربية والتعليم تضيف حالة واحدة وتحذف خمس حالات
وفي إطار السياسة الرئيسية للحزب والدولة بشأن تبسيط الجهاز الإداري، حدد مشروع المرسوم الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم بـ19 وحدة، بينما كان في السابق 23 وحدة.
وعلى وجه التحديد، لن تكون هناك خمسة أقسام موجودة بعد الآن، بما في ذلك قسم التربية البدنية، وقسم التعليم العرقي، وقسم التعليم المستمر، وقسم المرافق، وقسم العلوم والتكنولوجيا والبيئة.
تم تغيير اسم وحدتين، بما في ذلك قسم التعليم السياسي وشؤون الطلاب، والذي تم تغيير اسمه إلى قسم الطلاب؛ تم تغيير قسم تكنولوجيا المعلومات إلى قسم العلوم والتكنولوجيا والمعلومات.
وفي الوقت نفسه، سيكون لدى وزارة التربية والتعليم والتدريب إدارة إضافية للتعليم المهني والتعليم المستمر.
وبذلك يبلغ عدد الوحدات التابعة للهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم 19 وحدة تشمل: إدارة التعليم ما قبل المدرسي، إدارة التعليم الابتدائي، إدارة التعليم الثانوي، إدارة التعليم الجامعي، إدارة تعليم الدفاع الوطني والأمن، إدارة الطلاب، إدارة الشؤون القانونية، إدارة التنظيم والموظفين، إدارة التخطيط والمالية، المكتب، التفتيش، إدارة المعلمين ومديري التعليم، إدارة إدارة الجودة، إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات، إدارة التعاون الدولي، إدارة التعليم المهني والتعليم المستمر. الوحدات الستة عشر المذكورة أعلاه هي منظمات تساعد الوزير في أداء وظائف إدارة الدولة.
أما الوحدات الثلاث المتبقية، بما في ذلك التعليم وصحيفة التايمز ومجلة التعليم ومعهد فيتنام للعلوم التربوية، فهي وحدات خدمة عامة تخدم وظيفة الإدارة الحكومية بوزارة التعليم والتدريب.
وفي مشروع المرسوم، ستعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا كوكالة إدارة مباشرة للجامعات الوطنية؛ تقديم اللوائح الخاصة بوظائف ومهام وصلاحيات الجامعة الوطنية إلى الحكومة؛ رفع اللائحة الخاصة بتنظيم وإدارة الجامعة الوطنية والمؤسسات التعليمية الجامعية الأعضاء إلى رئيس مجلس الوزراء لإصدارها.
وفيما يتعلق بالتعاون الدولي، تتولى وزارة التعليم والتدريب وظيفة إضافية تتمثل في إدارة الأجانب القادمين للتدريس والعمل في المؤسسات التعليمية في فيتنام.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm
تعليق (0)