تعديلات على مجموعات الموضوعات

أصدرت وزارة التربية والتعليم للتو مشروع تعميم لتعديل وتكميل عدد من مواد لائحة القبول المتوقع تطبيقها في عام 2025. ومن بين هذه المواد، فإن أحد أكثر المحتويات إثارة للقلق يتعلق بالتركيبة الموضوعية للقبول الجامعي.

الأكل أو الرياضيات مادة إلزامية

في مشروع التعميم المعدل والمكمل لعدد من مواد لائحة القبول في الجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة الصادر بالتعميم رقم 08/2022 لوزير التربية والتعليم، تعد مسألة مجموعات المواد للقبول أحد المحتويات المعدلة المطروحة للتعليق. وبناء على ذلك، بالنسبة لطريقة القبول على أساس النتائج الأكاديمية ونتائج الامتحانات لكل مادة (بما في ذلك المجموع الكلي لمواد المدرسة الثانوية، ودرجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وشهادات اللغة الأجنبية ونتائج التقييم الأخرى)، ينص المشروع على أن تتضمن مجموعة المواد المستخدمة للقبول 3 مواد على الأقل.

يجب أن تكون هذه المواد الثلاثة مناسبة لخصائص ومتطلبات برنامج التدريب، بما في ذلك الرياضيات أو الأدب مع وزن تقييم لا يقل عن 1/3 من النتيجة الإجمالية. يمكن لبرنامج تدريبي أو تخصص أو مجموعة من التخصصات استخدام عدة مجموعات من المواد في نفس الوقت للنظر في القبول. في هذه الحالة، يجب أن يكون العدد المشترك للمواد في المجموعات له وزن تقييم لا يقل عن 50% من إجمالي الدرجات. في حالة استخدام نتائج دراسة المدرسة الثانوية للقبول، يجب استخدام نتائج دراسة الصف الثاني عشر كاملة للمرشح.

سيتقدم طلاب الصف الثاني عشر هذا العام لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية وامتحان القبول الجامعي في عام 2025 مع العديد من التغييرات.

وعليه، فإن القواعد الخاصة بمجموعات المواد للقبول في هذا المشروع لا تختلف بشكل أساسي عن القواعد السابقة. تقوم الجامعات ببناء مجموعة من المواد للقبول تتضمن على الأقل 3 مواد، حيث يكون الأدب أو الرياضيات إلزاميًا والمواد المتبقية يجب أن تكون مناسبة لخصائص ومتطلبات صناعة التدريب.

وفي تعليقه على هذه السياسة، قال رئيس قسم القبول وشؤون الطلاب في جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، السيد كو شوان تيان، إن محتوى المسودة ينص على أن المدارس لا تحد من مجموعة القبولات ولكنها ملزمة بنسبة المواد في النتيجة الإجمالية، وهو أمر مناسب ويتماشى مع رغبات العديد من المدارس.

زيادة عدد مجموعات القبول للصناعات

وبناء على هذا الاتجاه، خططت العديد من الجامعات لبناء مجموعات قبول لعام 2025 تتضمن 3 مواد، كل مجموعة تحتوي على الأقل على الأدب أو الرياضيات. على سبيل المثال، تخطط جامعة الاقتصاد والقانون لتطبيق 5 مجموعات قبول لجميع التخصصات. وتشمل على وجه التحديد: الرياضيات - اللغة الإنجليزية - الأدب، الرياضيات - اللغة الإنجليزية - الفيزياء، الرياضيات - اللغة الإنجليزية - تكنولوجيا المعلومات، الرياضيات - اللغة الإنجليزية - التعليم الاقتصادي والقانوني، الرياضيات - الفيزياء - الكيمياء.

وبحسب الأستاذ كو شوان تيان، فإن توجه المدرسة لبناء هذا المجمع يلبي الشروط اللازمة لمشروع التعديل والمكمل لقواعد التسجيل التي تجمع وزارة التعليم والتدريب الآراء بشأنها. تتكون كل مجموعة من 3 مواد، وتظهر الرياضيات في جميع المجموعات. بالإضافة إلى التركيبة التقليدية، قامت المدرسة ببناء تركيبة جديدة مع مواضيع جديدة تمت إضافتها إلى برنامج التعليم العام لعام 2018 (تكنولوجيا المعلومات والتعليم الاقتصادي والقانوني). لم يعد هناك لائحة تنص على أن كل تخصص له حد أقصى 4 مجموعات قبول. تخطط المدرسة لتطبيق 5 مجموعات قبول لجميع التخصصات.

وعلى نحو مماثل، قال الدكتور نجوين ترونج نهان، رئيس قسم التدريب بجامعة مدينة هوشي منه للصناعة، إن المدرسة تخطط أيضًا لقبول المزيد من مجموعات القبول بحلول عام 2025. وعلى وجه الخصوص، من المتوقع أن تتوسع المجموعات لتشمل مواد جديدة في برنامج التعليم العام لعام 2018. وأكد الدكتور نهان: "ومع ذلك، لا تزال كل مجموعة تتضمن 3 مواد وفقًا لمبدأ وجود 1-2 مادة أساسية مطلوبة للتخصص".

وقال الأستاذ المشارك الدكتور بوي كوانج هونج، نائب مدير جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد، إن التوجه نحو الجمع بين القبول في المدرسة لا يزال مستقراً ولم يتغير كثيراً. وبالمقارنة مع عام 2024، ستقوم المدرسة بإزالة المجموعات التي لم تعد مناسبة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في العام المقبل، مثل: العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية. تشمل المواد الرئيسية في تركيبة القبول بالمدرسة: الرياضيات والأدب والفيزياء والكيمياء واللغات الأجنبية. أما بالنسبة لطريقة القبول المبنية على عملية التعلم من الصف العاشر إلى الصف الثاني عشر، فإن تركيبة القبول مبنية أيضًا على أساس المواد الإلزامية والمواد الأساسية كما هو مذكور أعلاه.

وتخطط جامعة مدينة هوشي منه للتعليم أيضًا لتعديل تركيبة القبول لتتناسب مع مواد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 ولكنها تضمن مبدأ وجود 3 مواد في التركيبة. وبناءً على ذلك، لا يزال من المؤكد الحفاظ على مجموعات القبول لعام 2024 في الأساليب التي تستخدم درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية المناسبة للمواد من عام 2025. وفي الوقت نفسه، ستقوم المدرسة بتعديل المجموعات التي لم تعد مناسبة مثل إلغاء المجموعات مع العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية وإضافة مجموعات جديدة مع التعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا.

حتى مع طريقة النظر في درجات امتحان تقييم الكفاءة المتخصصة، تقوم جامعة مدينة هوشي منه للتعليم أيضًا بالتحويل إلى مقياس من 30 نقطة بما في ذلك درجة موضوع رئيسي واحد مضروبة في معامل 2 بالإضافة إلى درجة موضوع واحد متبقي في مجموعة القبول لكل تخصص رئيسي. يخطط قطاع التعليم الوطني للدفاع والأمن لتجنيد الطلاب عن طريق اختبار القدرات، بناءً على درجات 3 مواد: 1 درجة مادة ثقافية من امتحان تقييم الكفاءة المتخصصة أو امتحان التخرج من المدرسة الثانوية و 2 مواد اختبار القدرات.

المرشحون الذين يتقدمون لامتحان الثانوية العامة 2024

وفي عام 2025، تخطط جامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة أيضًا لامتلاك 4 مجموعات قبول، وتتضمن كل مجموعة 3 مواد لكل تخصص تدريبي. التركيبات المطبقة على طريقة احتساب درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية ودرجات الدراسة الثانوية في عام 2025. حيث تعتبر الرياضيات المادة الأساسية في تركيبة القبول في التخصصات التالية: تكنولوجيا المعلومات، المحاسبة، المالية والمصرفية، والتخصصات الهندسية. الأدب هو المادة الرئيسية في مزيج القبول للتخصصات المرتبطة بالإدارة والمجتمع مثل: إدارة السياحة وخدمات السفر والقانون الاقتصادي. اللغة الإنجليزية هي المادة الرئيسية في مجموعة القبول للتخصصات الرئيسية: اللغة الإنجليزية واللغة الصينية.

وفي الوقت نفسه، وفقًا للأستاذ المساعد الدكتور تران ثين فوك، نائب مدير جامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، فإن المدرسة تقترح على جامعة مدينة هوشي منه الوطنية أن توصي وزارة التعليم والتدريب بالسماح لمجموعة القبول بأن تشمل مادتين. حيث يتضمن المزيج مادة صعبة واحدة (رياضيات أو أدب) وموضوع واحد من المجموعة الاختيارية (فيزياء، كيمياء، أحياء...). ومع ذلك، قال السيد فوك إن المدرسة ستتخذ قرارًا رسميًا وفقًا لروح لوائح القبول الرسمية.

هل هناك عيوب بين التركيبات عند التقديم للجامعة؟

في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، سيأخذ المرشحون مادتين إلزاميتين: الرياضيات والأدب؛ - مادتين اختياريتين من المواد التالية: الكيمياء، الفيزياء، الأحياء، الجغرافيا، التاريخ، التربية الاقتصادية والقانونية، تكنولوجيا المعلومات، التكنولوجيا واللغات الأجنبية.

وبحسب المعلومات الصادرة عن إدارة إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب) في المؤتمر الأخير الذي لخص امتحان التخرج من المدرسة الثانوية للفترة 2020 - 2024، فإنه في كل عام في الفترة 2020 - 2024، يكون لدى البلاد بأكملها حوالي 900000 - 1 مليون مرشح يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. يأخذ المرشحون ثلاثة مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية وواحد من الامتحانين المشتركين (العلوم الطبيعية أو العلوم الاجتماعية). ومع ذلك، تشير الإحصاءات التي تم جمعها في السنوات الأخيرة إلى أن عدد المرشحين الذين يختارون امتحانات العلوم الطبيعية يكون دائمًا أقل من امتحانات العلوم الاجتماعية (باستثناء مدينة هوشي منه حيث يكون العكس صحيحًا). والجدير بالذكر أن الإحصائيات تشير إلى أن متوسط ​​الدرجات في مواد العلوم الاجتماعية يرتفع قليلاً كل عام. في المقابل، حصلت مواد العلوم الطبيعية على درجات مستقرة ومنخفضة. وهذا هو أحد الأسباب التي تجعل المرشحين يميلون إلى اختيار امتحانات العلوم الاجتماعية للحصول على ميزة عند التقدم للالتحاق بالجامعة.

وبحسب تقييم إدارة الجودة، فإن هذا أيضًا عامل غير مواتٍ إلى حد ما بين التركيبات عند النظر في القبول الجامعي عندما تفكر العديد من المدارس في العديد من التركيبات لنفس التخصص ولكن باستخدام نفس النتيجة القياسية.

المصدر: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-nhung-dieu-chinh-ve-to-hop-mon-185241127173718219.htm