في The Conversation، ساهمت مجموعة من المؤلفين الفيتناميين الذين يدرسون للحصول على درجة الدكتوراه ويعملون في جامعات في أستراليا في صياغة مسودة إصلاح التعليم في البلاد "إعادة تشكيل وتصور التعليم العالي، وإعداد المسرح للعقد المقبل وما بعده".
وتضم مجموعة المؤلفين كوونج هوانج، وهو متخصص في الأبحاث بجامعة فيكتوريا؛ بينه تا، محاضر في جامعة موناش؛ هانج كونج وترانج دانج، مساعدا التدريس في كلية التربية بجامعة موناش.
قام المؤلفون بتلخيص مصادر بيانات متعددة وقالوا إن العدد الإجمالي للأستراليين الحاصلين على درجة الدكتوراه ارتفع من حوالي 135 ألفًا (في عام 2016) إلى حوالي 185 ألفًا (في عام 2021).
أحد الدوافع وراء متابعة الدراسة للحصول على الدكتوراه هو متابعة المسار الأكاديمي والعمل في مؤسسات البحث والجامعات.
يوجد ما يقرب من 185000 حاملي الدكتوراه في أستراليا اعتبارًا من عام 2021، ويتزايدون بشكل مطرد بمقدار 4000 - 10000 / سنة.
ومع ذلك، فإن هذا الحلم أصبح بعيدا بشكل متزايد بسبب انخفاض الوظائف الأكاديمية الشاغرة والزيادة المطردة في عدد الأستراليين الذين يتلقون درجة الدكتوراه. وعلى وجه التحديد، على مدى العقدين الماضيين، زاد عدد حاملي الدكتوراه بشكل مطرد من حوالي 4000 إلى حوالي 10000 سنويا.
وفي الوقت نفسه، تعمل الجامعات على تقليص أعداد موظفيها بسبب التكاليف، وخاصة في سياق جائحة كوفيد-19. وانخفض عدد أعضاء هيئة التدريس من 54,086 في عام 2016 إلى 46,971 في عام 2021.
ومن ناحية أخرى، تقدم الحكومة الفيدرالية أيضًا بعض التمويل للجامعات بناءً على عدد طلاب الدكتوراه الذين يكملون برامجهم. كما أن التعليم مجاني تمامًا للطلاب المحليين.
لذلك، تقوم المدارس بالضغط على أعضاء هيئة التدريس، مما يضطرهم إلى التوجيه والإشراف لضمان إكمال طلاب الدكتوراه لأطروحاتهم في الوقت المحدد. وهذا أيضًا أحد المعايير لتقييم الترقية.
25% فقط لديهم الوظيفة المناسبة، والبقية يكافحون من أجل العثور على عمل
لا توجد بيانات رسمية حول عدد خريجي الدكتوراه العاملين في المجال الأكاديمي. ووفقاً لمسح صغير النطاق أجري في عام 2011، فإن حوالي 25% فقط من خريجي الدكتوراه يعملون في المهنة المناسبة.
وتشير تقديرات المؤلفين الفيتناميين إلى أن هذا الرقم لم يتغير كثيرًا منذ عام 2021. وإذا كان هناك حوالي 185 ألف شخص يحملون درجة الدكتوراه (2021)، فإن هذا الرقم أعلى بأربع مرات من عدد الوظائف الأكاديمية المتاحة (46971).
ونتيجة لذلك، يواجه العديد من حاملي الدكتوراه صعوبة في العثور على وظائف خارج الأوساط الأكاديمية على الرغم من شهاداتهم المرموقة.
حوالي 25% فقط من خريجي الدكتوراه يعملون في المهنة المناسبة. وجد استطلاع عام 2022 الذي أجرته مبادرة مؤشرات جودة التعلم والتدريس التابعة لوزارة التعليم الأسترالية أن 84.7% من خريجي الدراسات العليا (بما في ذلك الماجستير والدكتوراه) كانوا في وظائف بدوام كامل في غضون ستة أشهر من إكمال دراستهم، مقارنة بـ 78.5% من خريجي البكالوريوس.
لا يرغب جميع طلاب الدكتوراه في متابعة حياتهم المهنية في المجال الأكاديمي. وأظهرت نتائج استطلاع وطني أجري عام 2019 أن 51% من خريجي الدكتوراه في أستراليا يرغبون في العثور على عمل في القطاع العام أو قطاع الأعمال.
ومع ذلك، هناك العديد من الاختلافات في توقعات الوظائف اعتمادًا على مجال الدراسة. وعلى وجه التحديد، يأمل ثلثا طلاب الدكتوراه في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) العمل في مجموعة متنوعة من المجالات خارج الأوساط الأكاديمية. ومن بين هذه القطاعات، تأتي القطاعات المصرفية والهندسة المدنية والتعدين والطاقة والرعاية الصحية/الصناعات الدوائية في مقدمة الأولويات.
وفي الوقت نفسه، يرغب ثلثا طلاب الدكتوراه في العلوم الاجتماعية (بما في ذلك التاريخ والسياسة والتعليم وعلم الاجتماع وعلم النفس والاقتصاد والأنثروبولوجيا) في العمل في الأوساط الأكاديمية.
"يجب على المجتمع أن يتخلى عن العقلية القائلة بأن الحصول على درجة الدكتوراه يعني الحصول على وظيفة"
أظهرت نتائج المقابلات المعمقة التي أجرتها مجموعة من المؤلفين الفيتناميين مع 23 من حاملي الدكتوراه الذين أكملوا برامجهم في 5 جامعات في أستراليا قبل 5 سنوات، نتيجتين رئيسيتين: يجد حاملو الدكتوراه صعوبة في العثور على وظائف مستقرة في المجال الأكاديمي وهم غير مستعدين لبيئة عمل خارج المجال الأكاديمي.
"يحتاج المجتمع إلى التغلب على العقلية التي تقول إن حصولك على درجة الدكتوراه يعني حصولك تلقائيًا على وظيفة. وهذا ليس صحيحًا. هناك العديد من حاملي درجة الدكتوراه الذين لا يستطيعون العثور على وظائف أو يقومون بما نسميه العمل اليدوي أو وظائف "اليد إلى الفم""، كما قال أحد حاملي درجة الدكتوراه.
"لم يكن أصحاب العمل معجبين بالمنشورات. بل كانوا أكثر اهتمامًا بالمهارات التي أمتلكها. لذا فقد التحقت ببعض الدورات التدريبية عبر الإنترنت مثل تلك الموجودة على موقع LinkedIn، ثم حاولت التقدم لبعض الوظائف التي تتطلب تلك المهارات، وذهبت في هذا الاتجاه."
حاليا، لا توجد قيود على تدريب الدكتوراه في أستراليا لأن كلما زاد عدد طلاب الدكتوراه في الجامعة، زاد التمويل الحكومي الفيدرالي الذي تتلقاه.
ولموازنة العرض والطلب، أوصى فريق البحث بأن تنظر الحكومة الأسترالية في تخصيص حصص تمويلية لطلبة الدكتوراه في كل مجال. يساعد هذا في اختيار المرشحين الأكثر ملاءمة للحصول على درجة الدكتوراه وفقًا للوائح الصارمة في أبحاث الدكتوراه.
(المصدر: Vietnamnet/The Conversation)
مفيد
العاطفة
مبدع
فريد
[إعلان رقم 2]
مصدر
تعليق (0)