ومن المتوقع أن يؤدي تنظيم النظر في القبول في الصف السادس فقط إلى تخفيف الضغوط على الطلاب، ومع ذلك، لا تزال المدارس تشعر بالقلق من أنه سيكون من الصعب استقطاب الطلاب الذين يستوفون المتطلبات.
اعتبارًا من 14 فبراير، دخل التعميم رقم 30/2024/TT-BGDDT الذي أصدر لوائح القبول في المدارس الإعدادية والثانوية التابعة لوزارة التعليم والتدريب (MOET) حيز التنفيذ رسميًا مع العديد من النقاط الجديدة.
بالنسبة للقبول في الصف السادس، ينص التعميم على أن طريقة القبول المطبقة بشكل موحد في جميع المناطق هي الاختيار. يتم توجيه معايير القبول بشكل خاص من قبل وزارة التعليم والتدريب، لضمان القبول العادل والموضوعي والشفاف، والملائم للوضع الفعلي في المنطقة.
وفيما يتعلق بهذه العملية، يوافق رئيس اللجنة الشعبية للمنطقة على خطة التسجيل في المدارس الإعدادية، بما في ذلك: المواد والحصص ومناطق التسجيل؛ معايير القبول؛ وقت القبول.
لم تجذب المعلومات المتعلقة بإلغاء امتحان القبول للصف السادس اعتبارًا من عام 2025 اهتمام الرأي العام فحسب، بل وخاصة العائلات التي يستعد أطفالها لإنهاء المدرسة الابتدائية. وهذا يجعل المدارس ذات الجودة العالية والمدارس الخاصة مترددة وتعتقد أنه إذا أخذت في الاعتبار القبول فقط، فسيكون من الصعب استقطاب الطلاب الذين يستوفون المتطلبات، في حين أن عدد الطلاب المسجلين للقبول غالبًا ما يكون أعلى بعدة مرات من الحصة.
وقال لي مينه نجويت، مدير مدرسة لي لوي الثانوية (منطقة ها دونج)، إن الهدف السنوي للتسجيل في المدرسة هو 250 طالبًا، لكن عدد الطلبات غالبًا ما يكون أعلى بعشر مرات (أكثر من 2500 طلب تقريبًا).
قبل سنوات قليلة طبقت المدرسة نظام القبول ولكنها لم تستطع الحفاظ عليه لأنه غير فعال وغير مناسب. ولذلك، طبقت المدرسة أسلوب القبول المشترك للاختبار والتقييم لتجنيد طلاب الصف السادس.
وبناءً على ذلك، سيخضع كل طالب لاختبار مركب مدته 40 دقيقة لإظهار المعرفة والمهارات في ثلاث مواد: الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية. ومع ذلك، ليس كل الطلاب الذين يتقدمون إلى المدرسة يجتازون الاختبار. تقوم لجنة القبول بالمدرسة بمراجعة وفحص 100% من مستندات الطلب وتسمح فقط للمرشحين المؤهلين بإجراء الاختبار. في المتوسط، يتم تأهيل حوالي 600 طالب فقط سنويًا من إجمالي أكثر من 2500 طلب.
اقترح مدير مدرسة لو لوي الثانوية الاستمرار في تطبيق نظام القبول باختبارات القدرة على الطلاب في العام الدراسي 2025-2026.
توجد في هانوي حاليًا 5 مدارس ثانوية عامة معترف بها من قبل لجنة الشعب بالمدينة كمدارس عالية الجودة، بما في ذلك: نام تو ليم (منطقة نام تو ليم)، ثانه شوان (منطقة ثانه شوان)، كاو جياي (منطقة كاو جياي)، لي لوي (منطقة ها دونج)، تشو فان آن (منطقة لونغ بيان).
وفي السنوات الأخيرة، سُمح لهذه المدارس باختيار طريقة القبول إما بالاختيار أو الاختيار الممزوج بالاختبار وتقييم القدرات. لجنة الشعب بالمنطقة توافق على طرق القبول بالمدارس.
في منطقة نام تو ليم، بالإضافة إلى عدد من المدارس الثانوية عالية الجودة، هناك أيضًا العديد من المدارس الخاصة بين المستويات. وقال رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة نام تو لين إن هذه المدارس طبقت في السنوات الأخيرة مزيجًا من الامتحانات والتقييم لتجنيد طلاب الصف السادس، وليس امتحانات القبول.
وفقًا للسجلات، أعلنت بعض المدارس غير الحكومية الشهيرة في هانوي عن جدول القبول للصف السادس مثل: مدرسة نيوتن الثانوية والثانوية، مدرسة دوآن ثي ديم الثانوية، مدرسة نجوين بينه خيم الثانوية والثانوية - كاو جياي، مدرسة لونغ ذا فينه... تسجل المدارس الطلاب من خلال النظر في السجلات الأكاديمية جنبًا إلى جنب مع اختبارات تقييم القدرات.
وبحسب إدارة التعليم والتدريب في هانوي، سيستمر تطبيق نظام القبول في المدارس الثانوية العامة في العام الدراسي 2025-2026. وتعمل الوزارة على إعداد خطة عاجلة لتسجيل الطلبة في الصفوف الأولى، بما في ذلك تسجيل الطلبة في الصف السادس للعام الدراسي 2025-2026. وبعد موافقة لجنة الشعب بالمدينة، ستقوم الإدارة بالإعلان عنها على نطاق واسع كأساس للوحدات والمدارس لتنظيم التسجيل لضمان الالتزام باللوائح.
وفيما يتعلق بمخاوف أولياء الأمور والمدارس بشأن إلغاء امتحانات القبول للصف السادس اعتبارًا من عام 2025، قال السيد نجوين شوان ثانه، مدير إدارة التعليم الثانوي بوزارة التعليم والتدريب، إن التعميم رقم 30/TT-BGDDT ينص على أن إدارات التعليم والتدريب يجب أن تضع مجموعة من معايير القبول التي تنطبق على جميع المدارس؛ وفي الوقت نفسه، هناك معايير منفصلة للمدارس التي، بعد تنفيذ عملية القبول وفقًا للمعايير العامة، لا يزال لديها عدد أكبر من الطلاب الذين يستوفون المتطلبات مقارنة بالحصة المخصصة للمدرسة.
المعايير الفردية لا تقتصر على المتطلبات الموجودة في مستندات التقديم فحسب، بل تحتاج أيضًا إلى تقييم الطلاب بشكل مباشر في العديد من الأشكال المختلفة مثل: الأسئلة والأجوبة، والكتابة، والعروض التقديمية، والتدريب، والتجارب، والسجلات الأكاديمية، والمنتجات، والأنشطة الطلابية أو الاختبارات، وتقييم قدرات الطلاب.
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/nam-2025-truong-chat-luong-cao-tuyen-sinh-lop-6-ra-sao-10299584.html
تعليق (0)