بعض الحلول لتخفيف الضغط على الطلبة عند دراسة البرنامج الجديد

[إعلان 1]

أولاً، إذا كان ذلك ممكناً، ينبغي علينا ربط الموضوعات ذات الخصائص المتشابهة في بعض الأنشطة. على سبيل المثال، من الممكن دمج المواد التجريبية والمهنية مع مواد التعليم المحلية، لأن بعض مواضيع هذين الموضوعين تتشابه إلى حد كبير. كما أن إعطاء الطلاب الخبرة العملية سيوفر لهم أيضًا الوقت والجهد والمال.

Một số giải pháp giảm áp lực cho học sinh khi học chương trình mới - Ảnh 1. — يشارك الطلاب في العروض التقديمية، وهو شكل من أشكال التقييم المنتظم، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018

ثانياً، الاستفادة من الأنشطة المشتركة، مثل حفل رفع العلم في الساحة، لتنظيم أنشطة ذات موضوع واحد أو متعددة التخصصات للطلاب. هناك بعض المدارس الثانوية التي قامت بهذا الأمر بشكل استباقي جيد. هذا نشاط موضوعي مشترك لكل مستوى صف خلال فترة تحية العلم الثانية وقد تم تقليص فترة واحدة للطلاب في الجدول الزمني. على سبيل المثال، يتم تقليص موضوع الأنشطة التجريبية والتوجيه المهني للصف الحادي عشر من 3 فترات إلى فترتين. في مدينة هوشي منه، منذ بداية العام الماضي وهذا العام، لم يتم إصدار الوثائق التعليمية المحلية للصفين العاشر والحادي عشر في الوقت المناسب. ومع ذلك، وبفضل مبادرتها ومرونتها، قامت العديد من المدارس بترتيب فترتين أسبوعياً في الفصل الدراسي الثاني، ولكنها لا تزال لا تسبب زيادة في العبء، لأنها خصصت فترة واحدة للأنشطة المشتركة في الساحة وفقًا للموضوع.

ثالثا، باستثناء الاختبارات المركزية، عند وضع خطط الاختبار والتقييم المنتظمة، تحتاج مجموعات المواد إلى التنسيق مع بعضها البعض لتوزيع الوقت بالتساوي على كل فصل دراسي، وتجنب الازدحام والتداخل في وقت واحد، مما يتسبب في زيادة العبء على الطلاب.

بناء جدول زمني معقول ومتناغم بين الموضوعات الطبيعية والاجتماعية والنظرية والتطبيق؛ لا تقم بترتيب فترات كثيرة للمادة الواحدة في الفصل الواحد؛ تجنب جدولة الدروس يوم السبت... هي أيضًا طريقة لتقليل الضغط على الطلاب.

[إعلان رقم 2]
رابط المصدر