TPO - بعد مرور ما يقرب من شهر على تطبيق التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي، توصلت المدارس إلى حلول لدعم الطلاب في استقرار مراجعة امتحاناتهم النهائية، وعدم السماح للطلاب بالذعر أو مقاطعة دراستهم.
TPO - بعد مرور ما يقرب من شهر على تطبيق التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي، توصلت المدارس إلى حلول لدعم الطلاب في استقرار مراجعة امتحاناتهم النهائية، وعدم السماح للطلاب بالذعر أو مقاطعة دراستهم.
أمس 5 مارس، قام وفد التفتيش التابع لوزارة التعليم والتدريب برئاسة نائب الوزير فام نغوك ثونغ بالعمل في مدينة هاي فونغ.
قال السيد نجوين مينه كوي، مدير مدرسة ماك دينه تشي الثانوية (هاي فونج)، إن المدرسة تطبق روح "4K" عند تنفيذ الدائرة 29. أي عدم السماح للطلاب بالذعر؛ لا انقطاع في التعلم؛ عدم فقدان الاتصال بين الطلاب والمعلمين والمدارس؛ لا يجوز أن نفقد صورة المعلم وكرامته.
وأكد السيد كوي أن التعميم رقم 29 له أهمية إنسانية كبيرة وقد نفذت المدرسة حلولاً لخلق عادات جديدة للطلاب وهي عادات الدراسة الذاتية.
السيد نجوين مينه كوي، مدير مدرسة ماك دينه تشي الثانوية (هاي فونج). |
قامت المدرسة بإعادة ترتيب التدريس لجميع المراحل الدراسية، وأصدرت تعليمات الدراسة الذاتية، وركزت على بناء حركة الدراسة الذاتية، حيث لا ينشغل المعلمون بالمعرفة بل يعملون على تحسين قدرة الطلاب على التفكير والتركيب.
حاليًا، يستخدم طلاب الصفوف من 32 إلى 42 مرافق المدرسة للدراسة الذاتية والجماعية. يدرس الطلاب عبر تطبيق المدرسة، ويتولى المعلمون توزيع المهام والإشراف عليها. منذ مارس، أضافت المدرسة 15 نشاطًا إضافيًا حتى لا يذهب الطلاب إلى المدرسة بمفردهم، ويواصلون حضور الدروس بعد الظهر، كما قال السيد كوي.
إعلان قناة لمناقشة الدروس الخصوصية غير القانونية
وأفاد مسؤولو إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج أنه من أجل تنفيذ التعميم الجديد، قامت الوحدة بتشكيل 3 فرق تفتيش للمؤسسات التعليمية بشأن التدريس والتعلم الإضافي. وأعلنت الوحدة أيضًا علنًا عن مكان استقبال المواطنين في مقر الوكالة ورقم الهاتف لتلقي ومعالجة الملاحظات حول التدريس والتعلم الإضافي في المدينة.
مشهد العمل |
وفي كلمته خلال الاجتماع، قال نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ إن التدريس والتعلم الإضافيين حاجة حقيقية، ولكن إذا سُمح بحدوثهما على نطاق واسع، فسيؤدي ذلك إلى العديد من العواقب. إذا كان للتعليم والتعلم الإضافي أهداف وتركيز ونقاط رئيسية، فإن التعميم لا يمنعه.
وقال إن "التعميم لا يعمل إلا بشكل مفتوح وشفاف على حماية كرامة الصناعة، وحماية المعلمين الجيدين الذين يحظون بثقة الطلاب وأولياء الأمور من اتهامهم بالسلوك القسري".
واقترح السيد ثونج أن يدرك قطاع التعليم في هاي فونج ويحدد بوضوح عواقب التدريس والتعلم الإضافي على نطاق واسع لتنفيذها بحزم، تجاه مصالح الطلاب، وحماية الحقوق والمصالح المشروعة للمعلمين، وفي الوقت نفسه تنفيذ التعميم 29 بشكل جيد لتشكيل القدرة على الدراسة الذاتية والاستقلال والحكم الذاتي للطلاب منذ المدرسة الثانوية، وسيتم توسيع المنطقة الآمنة للطلاب خارج المدرسة.
[إعلان 2]
المصدر: https://tienphong.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-khong-de-hoc-sinh-hoang-mang-ngat-quang-viec-hoc-post1722674.tpo
تعليق (0)