مراكز الدروس الخصوصية والتعلم ترتفع بشكل كبير بعد التعميم 29، والأسعار أعلى بكثير

(دان تري) - يوجد في هانوي حاليًا حوالي 15 ألف مركز وشركة تقدم تعليمًا وتعلمًا إضافيًا. بعد التعميم الإداري، زاد عدد المراكز والشركات بشكل سريع، وكان مستوى تحصيل الرسوم الخارجية أعلى بكثير من ذي قبل.

صرح بذلك السيد تران ذا كوونج، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، في المؤتمر عبر الإنترنت حول الالتحاق بالمدارس الابتدائية وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، الذي نظمته وزارة التعليم والتدريب بعد ظهر اليوم (28 مارس).

مراكز الدروس الخصوصية والتعلم تشهد ارتفاعًا هائلاً

ووافق السيد كوونج على إصدار التعميم رقم 29/2024/TT-BGDĐT (التعميم رقم 29). بالنسبة لهانوي، تطبق المؤسسات التعليمية هذا المحتوى بشكل صارم. حاليًا، وقعت 100% من المدارس على التزام بتنفيذ التعميم رقم 29.

وبحسب رئيس قطاع التعليم بالعاصمة، فإنه بعد مرور شهر ونصف على تطبيق التعميم 29 ظهرت مجموعة من المشاكل.

السيد تران ذي كوونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي (الصورة: وثيقة).

قال السيد كونغ: "شهد عدد مراكز التعليم والتعلم والشركات المسجلة في هانوي زيادة ملحوظة. ووفقًا للإحصاءات الأولية، يوجد في هانوي حتى الآن حوالي 15 ألف مركز وشركة تقدم خدمات التعليم والتعلم".

وبحسب مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، فإن رسوم الدروس الإضافية في الخارج، من خلال المسوحات والتفتيشات على مستوى البلديات والأحياء، أصبحت أعلى بكثير من ذي قبل، على الرغم من أنها طوعية.

الصعوبة الحالية هي أننا لا نملك عقوبات للتعامل مع الانتهاكات المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي، والضغط على الوقت والموارد للتفتيش على مستوى البلدية صعب للغاية، وعدد الأشخاص الذين يقومون بهذه المهمة صغير جدًا.

بسبب عدم فهم لوائح التعليم والتعلم الإضافي، لا تزال هناك آراء متضاربة على مواقع التواصل الاجتماعي. وعلى وجه الخصوص، تُقر وزارة التعليم والتدريب بأن وزارة الأمن العام تبذل جهودًا حثيثة لمنع نشر المعلومات الضارة المتعلقة بالتعميم رقم 29.

(السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام)

وفيما يتعلق بالتعميم رقم 29، قال السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن الصناعة توافق على التنفيذ.

ومن بين هذه المدارس، تحولت 93% إلى التدريس بواقع جلستين يومياً.

ومع ارتفاع معدل المدارس التي تدرس حصتين في اليوم، يأمل السيد كوك أن يكون لدى الوزارة تعليمات محددة بشأن تدريس حصتين في اليوم لتوحيد وخلق ظروف مواتية عند تنفيذ التعميم 29.

"في الوقت الحالي، نظمت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أكثر من 11 فريق تفتيش لأكثر من 31 مدرسة من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية.

بالإضافة إلى ذلك، سجلت المدينة عدد وحدات التدريس والتعلم الإضافية في وقت تنفيذ التعميم رقم 29 بما يزيد عن 10 آلاف وحدة.

وأضاف السيد كوك أن المدينة تشعر بالقلق والانزعاج أيضًا بشأن كيفية تنظيم التدريس والتعلم الإضافي لضمان وقت التدريس والوقاية من الحرائق ومكافحتها، وضمان صحة الطلاب أثناء التدريس والتعلم الإضافي بطريقة واضحة".

واقترح السيد كوك أنه لضمان العدالة والشفافية في التدريس والتعلم الإضافي، من الضروري تنفيذ أعمال الاختبار والتقييم بشكل شامل، لأنه لا تزال هناك بعض المدارس التي تستخدم الدرجات لإلزام الطلاب بالمشاركة في فصول إضافية.

"ولتنفيذ التعميم رقم 29 بشكل شامل، من الممكن مراجعة وتنقيح التعميمات الأخرى المتعلقة بالاختبار والتقييم؛ وينبغي أن يركز الاختبار والتقييم على استخدام بنك الأسئلة التابع للوزارة أو إدارة البناء على أساس مناسب أو استخدام وحدات اختبار مستقلة لتنظيم الامتحانات في المدارس.

ومن هنا، من الممكن التحقق ومراقبة ما إذا كانت منظمة التدريس للمعلمين تضمن أهداف البرنامج والمعرفة والمهارات أم لا،" اقترح السيد كوك.

الدكتور تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام (تصوير: تران هييب).

انتقاد 19 مقاطعة ومدينة لعدم الإبلاغ عن التدريس والتعلم الإضافي

قال الدكتور ثاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام (وزارة التعليم والتدريب)، إنه يوجد حاليًا أربع مقاطعات على مستوى البلاد لديها لوائح بشأن التدريس والتعلم الإضافي، وهي: لونغ آن، وكا ماو، وهاي دونغ، وبينه دونغ.

وعلى الصعيد الوطني، قدمت 44 مقاطعة تقاريرها، وانتقدت الوزارة بشدة 19 مقاطعة لم تقدم تقاريرها بشأن تنفيذ برامج التعليم والتعلم الإضافية.

وبحسب السيد تاي، فإن التقارير الواردة من إدارات التعليم والتدريب والمؤسسات التعليمية التي تم تفتيشها والآراء المباشرة من المعلمين والإداريين وأولياء الأمور المسجلة في جلسات العمل مع وزارة التعليم والتدريب أكدت جميعها صحة إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية، مما يساعد المؤسسات التعليمية على التوجيه في التنفيذ.

بالنسبة للطلاب، فإن لوائح التعميم تحد من الوضع الواسع الانتشار وغير القانوني للتعليم والتعلم الإضافي.

يُشار إلى أنه في بعض المناطق، اتخذت العديد من الأماكن إجراءات سريعة للغاية. تقوم بعض المحليات بتفتيش المعلمين الذين يخالفون القواعد المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي بشكل صارم والتعامل معهم، مثل منطقة باك جيانج. وقد أدرجت مقاطعة هاي فونج في مشروع القانون أنه بعد الساعة 7:30 مساءً، لا يجوز القيام بأنشطة تعليمية وتعلمية إضافية، حتى لو كانت متوافقة مع اللوائح...

وفيما يتعلق بالنقائص والقيود، فقد أشارت وزارة التربية والتعليم والتدريب إلى أن هناك بعض المديرين والمعلمين الذين لا يفهمون بشكل كامل اللوائح وروح التعميم رقم 29، وبالتالي هناك آراء متضاربة.

تسبب تأخر إصدار الوثائق الإرشادية من قبل المحليات في حدوث ارتباك في تنفيذ اللوائح الخاصة بالتدريس اللاصفي، ما تسبب في ارتباك وقلق بعض المعلمين الذين يرغبون في تدريس دروس إضافية.

العديد من المدارس، ونتيجة لعدم فهمها الكامل للتعميم، أوقفت فجأة الدروس الإضافية في المدارس، مما أثر على نفسية الطلاب وأولياء الأمور، وأدى إلى آراء متضاربة في وسائل الإعلام.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/trung-tam-day-them-hoc-them-tang-vot-sau-thong-tu-29-gia-cao-hon-nhieu-20250328180411649.htm