ارتفاع رسوم الدراسة بعد تطبيق اللوائح الجديدة

وهذا أحد أوجه القصور التي تم الكشف عنها بعد تنفيذ التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي في هانوي.

في المؤتمر حول تنفيذ أعمال تسجيل الطلاب في بداية العام الدراسي وتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية وتقييم تنفيذ التعميم 29 الذي نظمته وزارة التعليم والتدريب بعد ظهر يوم 28 مارس، قال مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج إنه بعد 1.5 شهر من تنفيذ التعميم 29، زادت مبادرة الطلاب في التعلم. وبالإضافة إلى ذلك، تساعد التعميمات المدارس على تنفيذ خطة العام الدراسي بشكل استباقي، مما يؤدي إلى تكريم المعلمين.

تم عقد المؤتمر عبر الإنترنت مع إدارات التعليم والتدريب في المحافظات والمدن. الصورة: تران هييب.

ومع ذلك، قال السيد كونغ أيضًا إن تنفيذ التعميم رقم 29 كشف أيضًا عن العديد من أوجه القصور. يتزايد عدد المراكز والشركات ذات الصلة بالتعليم والتعلم الإضافي. وفي الوقت نفسه، أظهرت الدراسات الاستقصائية التي أجريت على مستوى البلديات والأحياء أن رسوم الدراسة في الفصول الإضافية أصبحت أعلى بكثير من ذي قبل. مع العلم أن هذا الأمر طوعي بين الوالدين والمركز.

وبحسب مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، من المقدر أن يكون هناك حاليا نحو 15 ألف مركز وشركة تقدم تعليما وتعلما إضافيا في المدينة. ويؤدي هذا إلى الضغط على الوقت والموارد اللازمة لإجراء عمليات التفتيش والاختبار بشكل منتظم.

وأضاف رئيس قطاع التعليم بالعاصمة أن التعميم رقم 29 لا يتضمن حاليا أي لوائح أو عقوبات للتعامل مع مخالفات التدريس والتعلم الإضافي. ولذلك اقترح السيد كونغ أن تقوم وزارة التعليم والتدريب بتقديم تعليمات محددة حتى يكون لدى المحليات أساس للتنفيذ.

تحدث في المؤتمر السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتدريب. الصورة: تران هييب.

وفيما يتعلق بتنفيذ التعميم رقم 29 في الآونة الأخيرة، قال السيد تاي فان تاي - مدير إدارة التعليم العام بوزارة التعليم والتدريب، إنه حتى الآن، أرسلت 44 مقاطعة ومدينة تقارير عن تنفيذ التعميم رقم 29 إلى الوزارة؛ ولا يزال هناك 19 مقاطعة لم تقدم تقاريرها.

في الوقت الحالي، أصدرت أربع مقاطعات، وهي لونغ آن، وكا ماو، وهاي دونغ، وبينه دونغ، لوائح بشأن التدريس والتعلم الإضافي في المقاطعة، بناءً على التعميم رقم 29. ومن المتوقع أنه بحلول أبريل 2025، ستصدر المحليات المتبقية هذه اللوائح.

أكدت وزارة التربية والتعليم أن تطبيق التعميم رقم 29 أحدث العديد من التغييرات الإيجابية. ومع ذلك، وفقًا للسيد تاي، لا تزال بعض المحليات بطيئة حتى الآن في إصدار الوثائق الإرشادية واللوائح المحلية، مما يؤدي إلى ارتباك في التنفيذ؛ - عدم التنسيق بين الإدارات والفروع في تنفيذ اللوائح الخاصة بالتدريس اللامنهجي في بعض الأماكن، مما يسبب ارتباكاً وقلقاً لدى عدد من المعلمين الذين يحتاجون إلى تدريس إضافي.

قالت وزارة التعليم والتدريب إن أحد الأشياء التي يجب القيام بها لتنفيذ التعميم 29 بشكل فعال ومستدام في الفترة المقبلة هو تنفيذ "5 لا" و "4 دعم" بشكل صحيح في تنفيذ التعميم 29.

تتضمن الخمسة لاات ما يلي: "لا تضرب الطبل وتترك العصا وحدها"؛ لا هوادة فيها؛ لا هوادة فيها؛ لا تحول؛ لا تقل أنه من الصعب القيام بذلك. وتتمثل النقاط الرئيسية الأربعة في: دور المديرين التعليميين على كافة المستويات؛ احترام الذات؛ إخلاص المعلمين للطلاب؛ استقلالية الطالب والدراسة الذاتية؛ دور العلاقة بين المدرسة والأسرة والمجتمع.

المصدر: https://daidoanket.vn/muc-thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-dien-quy-dinh-moi-10302490.html