يريد الطلاب تخفيف الضغط من امتحان الثانوية العامة لعام 2025

[إعلان 1]

يرغب العديد من الطلاب في أخذ 3 مواد إجبارية فقط لتقليل الضغط وتوفير الوقت للمواد التي سيتم استغلالها للقبول في الجامعة.

عام 2025 هو الوقت الذي ستتقدم فيه الدفعة الأولى من طلاب برنامج التعليم العام الجديد (برنامج 2018) لامتحان التخرج. في نهاية شهر أغسطس، قامت إدارة التعليم والتدريب بالمحافظات والمدن باستطلاع آراء المعلمين وقادة المدارس الثانوية حول خطة امتحانات التخرج لهذا العام.

مع الخيار الأول، يأخذ الطلاب أربع مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية، والتاريخ؛ - مقررين اختياريين من الفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا. يتضمن الخيار الثاني ثلاثة مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية؛ - مادتين اختياريتين من المواد التي تمت دراستها (بما في ذلك التاريخ).

الفرق الوحيد بين الخيارين هو ما إذا كان يجب جعل التاريخ مادة إلزامية أم لا.

بحلول سبتمبر 2023، لم يتم استطلاع آراء الطلاب بعد حول خيارات الامتحان، وبالتالي لم يتم إعلام معظمهم بالخيارين من قبل المعلمين والمدارس. معظم الأشخاص يعرفون المعلومات من خلال شبكات التواصل الاجتماعي أو المعارف.

قال نجوين نهات لام، الطالب في الصف الحادي عشر في مدرسة تام فو الثانوية في مدينة هوشي منه، إنه قبل حوالي أسبوع رأى بالصدفة منتدى يتشارك خيارين لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025. ولأن لام يتجه لإجراء امتحان التخرج مع المجموعة B00 (الرياضيات والكيمياء والأحياء)، فهو ليس قويًا في دراسة المواد الاجتماعية. ولذلك، قال الطالب إنه إذا تم اختياره، فإنه سيرغب فقط في إجراء امتحانات الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية الإلزامية.

وقال لام "إن إزالة مادة إلزامية واحدة من شأنه أن يخفف الضغوط ويمنحني المزيد من الوقت لمراجعة المواد الأخرى بشكل أكثر شمولاً".

وعلى نحو مماثل، صوت لي كووك هوي، الطالب في الصف الحادي عشر في مدرسة فو لي سي الثانوية في ها نام، لصالح خيار عدم اشتراط إجراء امتحانات التاريخ. وقال الطالب إنه يفكر في استخدام إحدى المجموعتين A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية) و D07 (الرياضيات والكيمياء واللغة الإنجليزية) للقبول في الجامعة. لذلك سأختار أن أدرس هذين الموضوعين الإضافيين بالإضافة إلى المواد المطلوبة.

وقال هوي "إذا كان علي أن أختار، فإنني سأختار تقليل عدد المواد قدر الإمكان".

كما تم مناقشة موضوع عدد مواد امتحانات الثانوية العامة لعام 2025 في العديد من المنتديات الطلابية، حيث استقطب آلاف الآراء. لا يقتصر الأمر على الطلاب الذين يدرسون مواد العلوم الطبيعية، بل يأمل العديد من الطلاب المتخصصين في التاريخ أو المتميزين في هذا الموضوع أيضًا في تقليل عدد الاختبارات الإلزامية.

تعتقد هوانغ ترا ماي، طالبة التاريخ في الصف الحادي عشر في مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين في نغي آن، أن التاريخ مادة مهمة، ولكن ليس بالضرورة مطلوبًا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. "إذا كنت تدرس فقط لامتحان التخرج، فسوف تحفظ المعلومات لفترة قصيرة ثم تنسى ذلك"، كما قالت ماي.

يعتقد الكثير من الناس أنه إذا كان التاريخ مادة إلزامية، فإن طلاب الدراسات الاجتماعية سوف يستفيدون، لكن ماي يعتقد أن "الأمر ليس بالضرورة كذلك". قالت ماي، التي تنوي التقديم إلى الأكاديمية الدبلوماسية مع مجموعة C00 (الأدب والتاريخ والجغرافيا)، إنها إذا أخذت المواد الثلاثة الإلزامية وهي الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية، فإنها تحتاج فقط إلى اختيار إجراء امتحانات التاريخ والجغرافيا الإضافية.

ولكن إذا أخذت أربع مواد إجبارية، فسوف يتعين عليها أن تأخذ مادة اختيارية أخرى. ولذلك تعتقد الطالبات أن جعل التاريخ مادة إلزامية يؤثر على عدد الامتحانات لجميع الطلبة، ولا أحد يستفيد أكثر من الآخر.

طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة نجوين بينه خيم - كاو جياي، هانوي، يتفاعلون مع معلمهم أثناء درس التاريخ حول حملة ديان بيان فو، 2022. الصورة: مقدمة من الشخصية — طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة نجوين بينه خيم - كاو جياي، هانوي، يتفاعلون مع معلمهم أثناء درس التاريخ حول حملة ديان بيان فو، 2022. الصورة: *مقدمة من الشخصية*

ومع ذلك، هناك طلاب يعتقدون أن امتحان التاريخ إلزامي.

يخشى دونج جيا بينه، الطالب في الصف الحادي عشر في مدرسة نجو سي لين الثانوية في باك جيانج، من أن الطلاب لن يدرسوا التاريخ إذا لم يكن مادة دراسية في الامتحان. وبحسب بينه، ورغم أن طريقة تعلم وتدريس التاريخ قد تغيرت إلى حد ما، مع زيادة العروض والعمل الجماعي، إلا أن العديد من أصدقائه ما زالوا لا يحبون هذا الموضوع. لذلك إذا لم تكن هناك اختبارات مطلوبة، سيكون هناك المزيد من الإهمال للموضوع.

تعتقد آن نيهين، وهي طالبة في الصف الحادي عشر تدرس التاريخ والجغرافيا في مدرسة لو كييت الثانوية للموهوبين في كوانج نجاي، أن خطة الامتحان الإلزامي المكونة من أربعة مواد أكثر صعوبة بعض الشيء ولكنها "ضرورية ومعقولة". وبحسب نين، أصبح التاريخ مادة إلزامية في المناهج الدراسية بالمرحلة الثانوية، لذا يتعين على الطلاب أن يكونوا استباقيين وجادين عند دراسة هذا الموضوع.

"عند سؤال الطلاب عن معنى الأعياد المهمة، لا يعرف الكثير منهم. بعض الطلاب يحتقرون التاريخ. إذا لم يكن التاريخ مطلوبًا، فإنهم يدرسون فقط للتكيف"، كما قال نيهين.

وفقا لمسح أجرته VnExpress ، من بين أكثر من 9800 شخص أعطوا آراءهم، اختار 60% منهم دراسة أربعة مواد إلزامية، بينما أراد 40% منهم دراسة ثلاثة مواد.

نتائج استطلاع VnExpress من 2 سبتمبر إلى 3:00 مساءً 6 سبتمبر. لقطة الشاشة — نتائج استطلاع VnExpress من 2 سبتمبر إلى 3:00 مساءً 9 سبتمبر. *لقطة الشاشة*

بالنسبة للمعلمين، فإن مسألة وجود ثلاث أو أربع مواد إلزامية هي أيضا موضع العديد من وجهات النظر المتضاربة.

تعتقد السيدة نجوين بوي كوينه، مديرة مدرسة فيت دوك الثانوية في هانوي، أن خطة تناول أربعة مواد إلزامية أكثر منطقية لأن التاريخ مادة إلزامية في المنهج الدراسي الجديد. من المهم أن يكون الاختبار مفتوحًا، مما يقلل الحاجة إلى حفظ الأرقام آليًا.

لكن الدكتورة نجوين ثي هوين ثاو، معلمة التاريخ في مدرسة تران داي نجيا الثانوية للموهوبين في مدينة هوشي منه، قالت إن الخوف من إهمال الطلاب للامتحان هو الطريقة الخاطئة لطرح المشكلة. وبدلاً من ذلك، يحتاج المعلمون إلى تغيير أساليبهم حتى يرغب الطلاب حقًا في تعلم التاريخ وإجراء امتحاناته. وهكذا، حتى بدون أي ضغوط، يختار الطلاب هذا الموضوع.

إن تغيير طريقة تعلم التاريخ هو أيضًا ما يتوقعه جيا بينه في باك جيانج. يعترف بينه أنه مقارنة بما كان عليه الحال عندما كان في المدرسة المتوسطة، فإن الطريقة التي يتم بها تدريس التاريخ أصبحت الآن أكثر ثراءً من خلال العروض المتبادلة. ومع ذلك، لا يزال الطلاب الذكور يرغبون في المزيد من الأنشطة والتجارب العملية.

وبالمثل، قال دينه نجوين ثانه بينه، الطالب في الصف الحادي عشر في مدرسة كسا لا الثانوية في ها دونج، هانوي، إنه منذ دخوله المدرسة الثانوية، أصبح يدرس التاريخ بشكل أفضل بكثير بفضل الدروس التي تحتوي على أجهزة عرض وخرائط مختلفة ووسائل تعليمية، بدلاً من "الدراسة فقط باستخدام الكتب المدرسية كما كان من قبل".

"أعتقد أن المدرسة يمكن أن تنظم جولات للمتاحف والمواقع التاريخية، جنبًا إلى جنب مع قيام الطلاب بتمثيل المسرحيات والمسرحيات الهزلية. التعلم بهذه الطريقة سيكون أكثر متعة وأسهل للتذكر"، قال الطالب.

أعاد طلاب مدرسة لومونوسوف الثانوية والعليا في هانوي تمثيل مشهد الجنود والشعب يرقصون معًا في برنامج — أعاد طلاب مدرسة لومونوسوف الثانوية والعليا في هانوي تمثيل مشهد الجنود والشعب وهم يرقصون معًا في برنامج "أصداء ديان بيان فو"، الذي أقيم في الحفل الختامي، في مايو 2022. الصورة: *دونج تام*

أيا كان خيار امتحان التخرج الذي يختاره الطلاب، فإنهم يقولون "إنه ليس مخيفا للغاية". السبب هو أن الجامعات لديها العديد من طرق القبول المختلفة، والتي لا تعتمد بشكل كامل على نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية.

على الرغم من أنه لم يقرر بعد التخصص الذي يريد دراسته، إلا أن Quoc Huy في ها نام يدرس IELTS بهدف تحقيق درجة 6.5 بعد عام واحد. وبالإضافة إلى ذلك، خطط الطالب لاستخدام سجله الدراسي للقبول لأنه أدرك أن "درجاته في المواد في مجموعات A01 وD07 لم تكن سيئة للغاية".

وقال هوي "أقوم بإعداد الظروف اللازمة حتى يكون لدي خلال العامين المقبلين عند التقدم للجامعة أكبر عدد ممكن من الخيارات".

يدرس نهات لام في مدينة هوشي منه أيضًا امتحان IELTS، ويخطط لمراجعة سجله الدراسي وإجراء امتحان تقييم الكفاءة في جامعة هوشي منه الوطنية. يهدف لام إلى تحقيق درجة 7.5 في اختبار IELTS، ويخطط لدراسة التخصصات المرتبطة بالكيمياء الحيوية في جامعة Pham Ngoc Thach للطب وجامعة مدينة هوشي منه الوطنية.

وفيما يتعلق بعدد مواد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، قال لام "من الجيد أن يتم تقليصها، ولكن من الجيد ألا يتم ذلك"، لأنه إذا حددت هدفًا فقط وهو اجتياز امتحان التخرج، فسيكون الأمر سهلاً للغاية.

وقال لام "سواء أجريت امتحان التاريخ أم لا، فلن يعطل أو يؤثر ذلك على خطة قبولي في الجامعة كثيرًا".

ثانه هانج - لي نجوين

[إعلان رقم 2]
رابط المصدر