(NLDO) - إن دمج الذكاء الاصطناعي في التدريس يمثل ميزة وتحديًا في نفس الوقت لقطاع التعليم.
تتضمن الاتجاهات الرئيسية الثلاثة في تدريس اللغات الحديثة ما يلي: دمج الذكاء الاصطناعي في تقييم اللغات الأجنبية؛ تطوير بيئات تعليمية تفاعلية متعددة الوسائط؛ تخصيص مسارات التعلم بناءً على التكنولوجيا.
يناقش ديتر بروين، المحاضر الأول في برنامج تدريس اللغة الإنجليزية بوزارة الخارجية الأمريكية، اتجاهات تعليم اللغة الحديثة.
وقد شارك في ذلك السيد ديتر بروهن، المحاضر الأول في برنامج تدريس اللغة الإنجليزية بوزارة الخارجية الأمريكية، في المؤتمر العلمي الدولي تحت عنوان "البحث والتدريس في اللغات والعلوم متعددة التخصصات في العصر الرقمي" الذي نظمته بقلم جامعة القانون في مدينة هوشي منه في 16 نوفمبر.
وبحسب السيد ديتر بروين، فإن تعليم اللغة يدخل مرحلة من التأثير العميق للذكاء الاصطناعي، وخاصة التفاعل في عملية التعلم بين المتعلمين والمعلمين. مع التطور السريع للذكاء الاصطناعي، يضطر المعلمون إلى تعلم وتحديث التقنيات الجديدة إذا كانوا لا يريدون أن تصبح دروسهم مملة.
تشير دراسة أجرتها جامعة القانون في مدينة هوشي منه إلى أن 10.8% من الطلاب من 6 مدارس أعضاء في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية يستخدمون برنامج ChatGPT المدفوع، وأن ما يقرب من 90% يستخدمون برنامج ChatGPT المجاني لدعم دراساتهم وأبحاثهم وأعمالهم الأخرى.
وقد استقطبت الورشة أكثر من 100 مندوب للحضور ومناقشة تطبيق الذكاء الاصطناعي في تدريس اللغة؛ الابتكار في أساليب التدريس وتطوير المواد التعليمية في العصر الرقمي،...
وأكد الأستاذ المشارك الدكتور تران فيت دونج، نائب مدير جامعة القانون في مدينة هوشي منه: "هناك حاجة إلى أساليب تدريس وبحث فعالة تتوافق مع الاتجاهات؛ وبناء استراتيجية لدمج التكنولوجيا الرقمية في المناهج الدراسية. "التدريب على اللغات الأجنبية؛ تعزيز التعاون الدولي في مجال البحوث متعددة التخصصات؛ تطوير القدرات الرقمية لأعضاء هيئة التدريس؛ نماذج التدريس المختلطة المناسبة لاتجاهات التحول الرقمي".
إنشاء معهد الملكية الفكرية وريادة الأعمال والابتكار
أطلقت جامعة مدينة هوشي منه للقانون للتو معهد الملكية الفكرية وريادة الأعمال والابتكار، برئاسة الأستاذ المشارك الدكتور لي ثي نام جيانج.
للمعهد ثلاث وظائف ومهام رئيسية: التدريب قصير المدى، وتنفيذ وتنسيق برامج التدريب قصيرة المدى في مجالات الملكية الفكرية وريادة الأعمال والابتكار للمواد الدراسية داخل المدرسة وخارجها؛ البحث العلمي، وإجراء والتعاون في مجال البحث العلمي، لتحسين نوعية البحث في مجالات الملكية الفكرية وريادة الأعمال والابتكار؛ خدمة المجتمع، وتوفير الخبراء للأنشطة العلمية والتكنولوجية، والاستشارات القانونية، وإلهام الإبداع للطلاب، والمساهمة في التنمية الشاملة للمجتمع.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://nld.com.vn/gan-90-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-su-dung-chatgpt-196241117071023314.htm
تعليق (0)