مقترح جديد بشأن علاوة الأقدمية ورواتب المعلمين

في السابق، أراد العديد من المعلمين الاحتفاظ بعلاوات الأقدمية للمعلمين. الرسم التوضيحي: فان ترانج

تعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب على صياغة قانون المعلمين، والذي يتضمن العديد من السياسات المتعلقة برواتب ومزايا المعلمين.

ومن السياسات التي اقترحتها وزارة التربية والتعليم في مشروع القانون تنظيم رواتب ومكافآت المعلمين.

في مشروع قانون المعلمين للمرة الثالثة الذي أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤخراً لإبداء الملاحظات عليه، تنص المادة 43 الخاصة برواتب وبدلات المعلمين على ما يلي: يستحق المعلمون في المؤسسات التعليمية العامة رواتب وبدلات على النحو التالي: تكون الرواتب وفقاً لجدول رواتب المعلمين هي الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية؛ بدل الأقدمية؛ أعلى علاوة مهنية في الصناعات والمجالات المؤهلة للحصول على العلاوة المهنية؛ مخصصات أخرى ينص عليها القانون.

وهكذا، في المسودة الأخيرة، سيحصل المعلمون على علاوة الأقدمية. وفي الوقت نفسه، لا يزال المعلمون يتقاضون رواتب وفق أعلى سلم رواتب في سلم رواتب المهنة الإدارية، ويحصلون على أعلى العلاوات التفضيلية في كافة الصناعات والمجالات. وهذا خبر جيد للمعلمين في جميع أنحاء البلاد.

كما هو مخطط له، سيتم تقديم مشروع قانون المعلمين إلى الجمعية الوطنية للنظر فيه وإبداء التعليقات الأولية عليه في الدورة الثامنة (أكتوبر 2024) والنظر فيه والموافقة عليه في الدورة التاسعة (مايو 2025).

في السابق، وفقًا للخطة، اعتبارًا من 1 يوليو 2024، سيتم تنفيذ إصلاح الرواتب وفقًا للقرار 27-NQ/TW للمؤتمر المركزي السابع (الدورة الثانية عشرة). وعلى وجه الخصوص، سيتم إلغاء علاوة الأقدمية (باستثناء العسكريين والشرطة والتشفير لضمان ارتباط الرواتب مع المسؤولين والموظفين المدنيين).

لكن لأسباب عديدة، لا يمكن تطبيق جداول الرواتب حسب الوظائف. قررت الحكومة زيادة الراتب الأساسي من 1.8 مليون دونج شهريًا إلى 2.34 مليون دونج شهريًا اعتبارًا من 1 يوليو 2024. سيستمر المعلمون في الحصول على نفس البدلات حتى يتم تطبيق سياسة الرواتب الجديدة حسب الوظيفة.

في حال إقرار قانون المعلمين، سيظل المعلمون يتلقون بدلات الأقدمية لتحقيق هدف إعطاء رواتب المعلمين الأولوية القصوى في سلم رواتب المهنة الإدارية في المستقبل القريب بروح القرار 29-NQ/TW.

يتكون مشروع قانون المعلمين من 9 فصول و 71 مادة، وهو يتبع عن كثب السياسات الخمس التي وافقت عليها الحكومة في القرار رقم 95/NQ-CP لعام 2023 للحكومة. إن الغرض من وضع قانون المعلمين هو إضفاء الطابع المؤسسي على المبادئ التوجيهية والسياسات والاستراتيجيات للحزب والدولة بشأن المعلمين، وخاصة وجهة النظر القائلة بأن "التطوير التعليمي هو السياسة الوطنية العليا"، وأن المعلمين "يلعبون دورًا حاسمًا في ضمان جودة التعليم". إن تطوير فريق من المعلمين بالكم الكافي والجودة الجيدة هو محور الاهتمام والاستمرارية؛ بناء فريق من المعلمين وتحفيز المعلمين والطلاب وتكريم المعلمين؛ المساهمة في استكمال النظام القانوني الخاص بالتعليم.

المصدر: https://laodong.vn/giao-duc/de-xuat-moi-ve-phu-cap-tham-nien-tien-luong-giao-vien-1394284.ldo