سيتم التمييز بين الامتحانات بشكل أكثر وضوحا.

أسئلة امتحانات أكثر تباينًا، والتسجيل فقط للمواد الاختيارية التي تم تسجيلها في الصف الثاني عشر، واللوائح التفصيلية للإعفاء من امتحانات اللغات الأجنبية... هي أشياء يجب على المرشحين الاهتمام بها في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025.

بعد أن أصدرت وزارة التعليم والتدريب اللوائح الخاصة بامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، ناقش البروفيسور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة، مع مراسلي ثانه نين النقاط الجديدة والأشياء التي يجب وضعها في الاعتبار عند الاستعداد لامتحان عام 2025.

مجموعتان من أسئلة الامتحان

سيدي، إن أحد أكثر الأمور التي تهم المرشحين هو كيفية تغيير طريقة صياغة أسئلة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من العام المقبل. ما الذي يجب على المرشحين الانتباه إليه فيما يتعلق بهذه الطريقة في صياغة الأسئلة أثناء عملية المراجعة؟

البروفيسور الدكتور هوين فان تشونج: إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 هو العام الأول الذي يتم تنظيمه وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، مع اختلاف يتمثل في أنه يركز على تقييم قدرات المتعلمين بدلاً من المعرفة والمهارات مثل الامتحانات السابقة.

ولذلك فإن الاختبار لا يختبر المعرفة فحسب، بل يركز أيضًا بشكل أكبر على تقييم القدرة على تطبيق المعرفة في الممارسة العملية. وبناءً على ذلك، سيكون هناك العديد من الأسئلة المبنية على مواقف واقعية في العلوم والمجتمع، مما يساعد المرشحين على رؤية العلاقة بين المعرفة المكتسبة والعالم المحيط بشكل واضح.

الأستاذ الدكتور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة، وزارة التعليم والتدريب

تُستخدم نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لأغراض مختلفة عديدة، بما في ذلك الاعتراف بتخرج الطلاب من المدرسة الثانوية، وإعادة تقييم عملية التدريس والتعلم، واستخدامها من قبل الجامعات ومؤسسات التدريب المهني للقبول بروح الاستقلال. لذلك، سيتم تصميم الامتحان للتمييز بوضوح بين مجموعات المرشحين.

وعلى وجه التحديد، التغييرات في الشكل الهيكلي لتناسب تقييم قدرات المتعلمين بشكل أفضل. يساهم الشكل المنظم الجديد أيضًا في زيادة التمييز في الاختبار، وخاصة تنسيقات الصواب والخطأ والإجابة القصيرة الجديدة.

يوزع امتحان 2025 نسبة الأسئلة على مستويات التفكير: المعرفة، والفهم، والتطبيق على أنها 4/3/3. ومن الممكن ملاحظة أنه بمعدل معرفة وفهم يبلغ نحو 70% فإنه سيكون ميالاً نحو غرض التخرج، في حين أن معدل فهم وتطبيق يبلغ نحو 30% سيكون له تأثير تمايز جيد لخدمة غرض الالتحاق.

إن النقطة الجديدة الجديرة بالملاحظة هي أن موضوع الأدب قد يستخدم مواد خارج الكتب المدرسية عند صياغة أسئلة الامتحان. يساعد هذا على تقييم قدرة الطلاب على قراءة النصوص وفهمها وإدراكها في مواقف الحياة الواقعية، وتجنب الحفظ الآلي والتلقين. قد يتضمن النص فقرات أو قصائد أو مواقف تتعلق بالأحداث الجارية والحياة الاجتماعية.

مع تغير أسئلة الامتحانات وفقا للنظام الجديد، كيف ستتعامل وزارة التربية والتعليم والتدريب مع قضية الطلبة الدارسين في النظام القديم الذين يريدون التقدم لامتحان الثانوية العامة العام المقبل لضمان حقوقهم؟

تتضمن لوائح امتحانات الثانوية العامة لعام 2025 أحكامًا محددة تنص بوضوح على الانتقال المنفصل بشأن هذه المسألة. وعلى وجه التحديد، ستنظم وزارة التربية والتعليم والتدريب في عام 2025 تطوير مجموعتين من أسئلة الامتحانات (مجموعة واحدة وفقاً لبرنامج التعليم العام لعام 2006 ومجموعة واحدة وفقاً لبرنامج التعليم العام لعام 2018).

سيتمكن المرشحون الذين درسوا في إطار برنامج التعليم العام لعام 2006 وما قبله، ولكنهم لم يتخرجوا بعد، من إجراء الامتحان بأسئلة تم تصميمها وفقًا لبرنامج 2006 (على غرار أسئلة الامتحان في عام 2024 والأعوام السابقة).

يمكن للمرشحين الذين درسوا في إطار برنامج 2006 وتخرجوا من المدرسة الثانوية ولكنهم يرغبون في اجتياز الامتحان في عام 2025 للحصول على نتائج القبول في الجامعة والكلية اختيار اجتياز الامتحان وفقًا لبرنامج 2006 أو برنامج 2018. سيتم الحفاظ على تنظيم المرشحين الذين يجتازون الامتحان وفقًا لبرنامج 2006 كما هو الحال في عام 2024.

يجب التسجيل فقط للمواد الاختيارية التي تم أخذها في الصف الثاني عشر

هل لديك أي تعليق لـTS بشأن النقاط الجديدة في الامتحان والتي تتعلق بشكل مباشر بمسؤوليات وحقوق الطلاب؟

تظل اللوائح المتعلقة بمسؤوليات وحقوق الموظفين الأساسية مستقرة بشكل أساسي كما كانت منظمة سابقًا، خاصة في عامي 2023 و2024. ومع اللوائح الجديدة، يحتاج الموظفون أيضًا إلى الاهتمام ببعض المحتويات. على وجه التحديد، عند إجراء الاختبار الاختياري، يجب على المرشحين أن يكونوا حاضرين في موقع الاختبار منذ بداية الجلسة ولا يجوز لهم مغادرة موقع الاختبار إلا عندما ينتهي وقت الاختبار الاختياري (بعد انتهاء كلا الاختبارين الاختياريين). في السابق، كان بإمكان المرشحين الذين يتقدمون فقط للمادة الثانية من الامتحان الاختياري الوصول قبل 15 دقيقة من وقت امتحان المادة الثانية. ومع ذلك، ابتداءً من عام 2025، يجب أن يصل TS إلى بداية الدورة.

المرشحون بعد الانتهاء من مادة الأدب لامتحان الثانوية العامة 2024

لا يجوز للطلبة الدارسين في برنامج التعليم العام 2018 التسجيل إلا في المواد التي درسوها في الصف الثاني عشر، ولا يجوز للطلبة الحاصلين على شهادات لغة أجنبية تستوفي الشروط استخدامها لإعفائهم من الامتحان، ولكن لا يجوز تحويلها إلى 10 نقاط في اعتبار التخرج كما كان من قبل. يجب على المرشحين المؤهلين للإعفاء من امتحان اللغة الأجنبية ولكنهم ما زالوا يرغبون في إجراء هذا الامتحان، استخدام نتائج الامتحان لحساب درجة تخرجهم من المدرسة الثانوية.

بالإضافة إلى ذلك، لن يتم منح TS نقاط المهنة كما كان من قبل. يُسمح للأجانب الذين يدرسون في المدرسة الثانوية في فيتنام باستخدام شهادة اللغة الفيتنامية الخاصة بهم للإعفاء من امتحان الأدب في الاعتبار عند الاعتراف بالتخرج...

يُسمح للمرشحين باختيار موضوعين لإجراء الامتحان الاختياري. فكيف يجب تنظيم وترتيب قاعة الامتحان لتجنب الارتباك والمتاعب للمرشحين يا سيدي؟

وبما أن عدد المواد في الامتحان قد زاد مقارنة بما قبل، ويُسمح للمرشحين باختيار مادتين لإجراء الامتحان الاختياري، فإن ترتيب قاعة الامتحان سيكون أكثر تعقيدًا، وستشتمل مراقبة الامتحان على العديد من النقاط الجديدة.

خلال عملية تطوير لوائح الامتحانات، نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب العديد من الدورات التجريبية لتحسين العملية مثل فتح الأوراق وتوزيعها وجمعها بالإضافة إلى اختبار نظام ترتيب قاعات الامتحان.

إن هذه الصعوبات المعقدة لن تكون إلا على مستوى الإدارة وفي قطاع التعليم، أما بالنسبة لـTS فسيتم تطبيق كافة الأساليب لضمان الراحة والسهولة مقارنة بالسنوات السابقة. على سبيل المثال، ابتداءً من عام 2024 فصاعدًا، قد يتعين على TS تغيير غرف الامتحان بعد كل جلسة امتحان، مما يجعل من الصعب والمرهق على TS المراقبة. ومع ذلك، ابتداءً من عام 2025، لن يتقدم المرشحون للامتحان إلا في غرفة امتحان ثابتة واحدة طوال فترة الامتحان.

ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بتنظيم تطوير مجموعتين من أسئلة الامتحان (مجموعة واحدة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2006 ومجموعة واحدة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018) لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.

ومن النقاط الجديدة في الامتحان التي شددت عليها وزارة التربية والتعليم والتدريب هي نقل أوراق الامتحان. هل يمكنك مشاركة المزيد عن هذا النهج الجديد؟

في عام 2025، ولأول مرة، سيكون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية مزودًا بطريقة إضافية لنقل أسئلة الامتحان من موقع مجلس الامتحانات إلى مواقع طباعة الامتحانات في 63 مقاطعة ومدينة عبر نظام النقل المشفر والآمن للجنة التشفير الحكومية.

وهذه خطوة مهمة إلى الأمام في تطبيق التكنولوجيا في المراحل الرئيسية لعملية تنظيم الامتحان. تساعد هذه الطريقة الجديدة في نقل أوراق الامتحانات على نقل الأوراق الأصلية بسرعة ودقة، مما يقلل الوقت والأفراد المطلوبين لنقل الأوراق كما هو الحال مع الطريقة التقليدية المطبقة حاليًا. وهذه أيضًا خطوة تحضيرية مبكرة وعن بعد ومهمة لتنفيذ خطة الامتحان وفقًا لخارطة الطريق المعلنة للتحول من الامتحانات الورقية إلى الامتحانات المحوسبة.

يمكن لجميع المرشحين التسجيل للامتحان عبر الإنترنت.

ابتداءً من عام 2025، يمكن لجميع المرشحين التسجيل للامتحان عبر الإنترنت (بما في ذلك المرشحين المستقلين والمسجلين بشكل مباشر في السنوات السابقة). وفي الفترة المقبلة، ستعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب بالتنسيق مع الوحدات المعنية على مواصلة دمج وربط أنظمة قواعد البيانات لتقليل عدد سجلات النقل التي يجب تقديمها، وخاصة السجلات الداعمة للتمتع بسياسات تفضيلية.

المصدر: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-se-phan-hoa-ro-ret-hon-185241226081133293.htm