النائب هوانغ فان كونغ: ليس كل الدروس الإضافية الإجبارية سيئة، الدروس التطوعية جيدة

في عصر يوم 25 مارس، واستمرارًا لبرنامج المؤتمر السابع لنواب الجمعية الوطنية المتفرغين، ناقش المندوبون قانون المعلمين. تشكل قضية التدريس والتعلم الإضافي اهتماما خاصا لمندوب الجمعية الوطنية، البروفيسور الدكتور هوانغ فان كوونغ (وفد هانوي)، نائب مدير الجامعة الوطنية للاقتصاد السابق.

يتحدث عضو الجمعية الوطنية هوانغ فان كوونغ. الصورة: هو لونغ

وفي تعليقه على مشروع القانون، قال المندوب هوانغ فان كوونغ إنه بالإضافة إلى الموافقة على العديد من محتوياته، فإن المشروع لا يزال يعاني من بعض المخاوف واقترح أن تواصل لجنة الصياغة تحسينه. وبحسب قوله فإن منع إجبار الطلبة على المشاركة في الدروس الإضافية بأي شكل من الأشكال كما هو منصوص عليه في الفقرة (هـ) البند 2 المادة 11، هذه اللائحة تبدو جيدة جداً، ويبدو أنها صحيحة جداً، ولكن هناك مشكلتان.

• التحقق من التدريس والتعلم الإضافي في مدينة هوشي منه: ماذا خلصت إليه وزارة التعليم والتدريب؟

أولاً، ليس كل إجبار الطلاب على أخذ دروس إضافية أمراً سيئاً. المعلم المسؤول والضميري يشعر بالقلق الشديد بشأن عدم فهم طلابه للدرس، وعدم إحرازهم أي تقدم، وتأخرهم عن أصدقائهم.

لذلك، بالنسبة للطلاب الضعفاء الذين يتعلمون ببطء، غالبًا ما يتعين على المعلمين أن يطلبوا من هؤلاء الطلاب البقاء بعد انتهاء الحصة للحصول على تعليمات ودروس خصوصية إضافية. بالنسبة لهؤلاء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، إن لم أجبرهم، فلن يبقوا في المدرسة بالتأكيد. حتى عندما أُدرّس طلاب الجامعات اللاوية، لا يزال عليّ أن أطلب منهم الحضور إلى حصة إضافية لأشرح لهم الأمور التي لا يفهمونها، كما قال السيد كونغ.

وأكد المندوب وهو أستاذ جامعي أن إجبار الطلبة على البقاء ودراسة الدروس الإضافية كما ذكرنا ليس له دوافع أنانية وليس سيئا ويجب تشجيعه لإثارة إنسانية المعلمين.

ينبغي تعديل المشروع على النحو التالي: "حظر إجبار الطلاب على المشاركة في دروس إضافية بأي شكل من الأشكال لتحقيق مكاسب شخصية".

ثانياً، هناك حالات لا يجبر فيها المعلمون الطلاب وأسرهم على كتابة طلبات للحصول على دروس إضافية، على الرغم من أنهم لا يجبرونهم على ذلك. "لذا من الواضح أن الأمر ليس قسريًا ولكنه طوعي"، ولكن في جوهره ليس طوعيًا، لأنه إذا لم تأخذ دروسًا إضافية فقد لا تعرف كيفية إجراء الاختبار، لذلك عليك أن تتظاهر بأنه "طوعي".

ولذلك اقترح النائب هوانغ فان كوونغ أن يحظر مشروع القانون "دفع تكاليف التدريس الإضافي للطلاب الذين يقومون بالتدريس بشكل مباشر". مثل هذا التنظيم سوف يتجنب إجبار من تقوم بتعليمهم على أخذ دروس إضافية لاكتساب المعرفة، مع احترام رغبتهم المشروعة في أخذ دروس إضافية.

كما وافق المندوب هوانغ فان كوونغ أيضًا على سياسة الرواتب للمعلمين، والتي تحتل المرتبة الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية. ومع ذلك، قال السيد كونغ إن هذا التنظيم موجود بالفعل في القرار 29 للجنة المركزية منذ أكثر من 10 سنوات ولكن لا يمكن تنفيذه عمليًا بدون جدول رواتب منفصل للمعلمين. لذلك، إذا لم تكن هناك لوائح محددة في هذا القانون، فإن السيد كونغ يشعر بالقلق من أنه سوف يقع بسهولة في وضع لا يمكن فيه تصنيف رواتب المعلمين على أعلى مستوى وسيظل مجرد "شعار".

المصدر: https://nld.com.vn/dai-bieu-hoang-van-cuong-khong-phai-cu-ep-hoc-them-la-xau-tu-nguyen-la-tot-196250325153739601.htm