بدأت المدارس الثانوية في مدينة هوشي منه في استطلاع آراء الطلاب حول المواد التي سيختارونها لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. ويعتقد العديد من المعلمين أن اختيار المادة المناسبة سيساعد في زيادة فرصهم في الالتحاق بالجامعة.
أجب على 3 أسئلة قبل اختيار الموضوع
استعدادًا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية الذي سيُعقد في يونيو، وهو أول امتحان لتطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 مع العديد من التغييرات، نظمت المدارس الثانوية قبل عطلة رأس السنة القمرية الجديدة استطلاعات رأي لزيارة الطلاب. استطلاع رأي حول اختيار مواد امتحان التخرج من طلاب الصف الثاني عشر.
يتقدم طلاب الصف الثاني عشر هذا العام لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في 4 مواد. حيث يتطلب الأمر الرياضيات والأدب؛ يتم تقييم المواد الاختيارية المتبقية من المواد التي يتم دراستها عن طريق الدرجات.
الصورة: DAO NGOC THACH
قال السيد تران نجيا نهان، مدير مدرسة نام ساي جون الثانوية (المنطقة 7)، إن المرشحين هذا العام سيختارون 4 مواد. بالإضافة إلى مادتي الرياضيات والأدب الإلزاميتين، سيختار الطلاب مادتين اختياريتين. عدد المواد التي يتم تقييمها حسب الدرجات. علاوة على ذلك، فإن أسئلة الامتحان في البرنامج الجديد هذا العام، وهيكل وطريقة تسجيل المواد ذات الاختيار المتعدد هي أيضًا جديدة تمامًا، لذلك تجري المدرسة استطلاعات أولية لفهم احتياجات الطلاب وتوجهاتهم في اختيار المواد. HS. ومن هناك، قم ببناء خطة تدريس ومراجعة للبدء في تنفيذها مباشرة بعد انتهاء عطلة رأس السنة القمرية الجديدة، أي في بداية شهر فبراير تقريبًا.
من أجل مساعدة الطلاب في اختيار موضوعين مناسبين لتحقيق نتائج جيدة والحصول على أقصى قدر من الميزة عند المشاركة في امتحانات القبول بالجامعة، لدى المعلم فام لي ثانه، من مدرسة نجوين هين الثانوية (المنطقة 11)، بعض الاقتراحات. "قبل اتخاذ القرار، يجب عليك الإجابة على الأسئلة الثلاثة التالية: ما هي مجموعة المواد التي تتطلبها جامعتك المفضلة؟؛ نقاط قوتك: ما هي المادة التي تشعر بثقة أكبر فيها؟؛ أهدافك الشخصية: هل هي اللغة الإنجليزية أم المواد الطبيعية/الاجتماعية؟ "هل هذا التوجه مناسب للاتجاه الطويل الأمد؟"، كما ذكر السيد ثانه على وجه التحديد.
وبحسب المعلم فام لي ثانه، يجب على الطلاب الاعتماد على نتائج دراستهم لمدة ثلاث سنوات في الصفوف 10 و11 و12 لاختيار المواد التي تمثل نقاط قوتهم وبناء توجه وظيفي واضح. على سبيل المثال: كتلة الهندسة - التكنولوجيا - العلوم الطبيعية: اختر مزيج الفيزياء - الكيمياء - الأحياء. إن تعلم اللغة الإنجليزية بشكل جيد سيكون ميزة عند دراسة التخصصات الدولية ذات الصلة. الاقتصاد - تخصص إدارة، الأولوية للرياضيات واللغة الإنجليزية وموضوع واحد في مجموعة العلوم الاجتماعية. يمكن لطلاب التخصصات الاجتماعية والفنية استكمال دراستهم باللغة الإنجليزية إذا كانوا يخططون لدراسة اللغات، أو السياحة، أو الاتصالات...
ويؤكد المعلمون في مدرسة نجوين هين الثانوية على أنه لا ينبغي للطلاب اختيار الكثير من المواد الصعبة في نفس الوقت، لأنه إذا اختاروا مجموعة من العديد من المواد التي تتطلب تفكيرًا عاليًا، فيجب عليهم التأكد من أن الطلاب قادرون على تعلم جميع المواد بالتساوي. بالنسبة للطلبة ذوي صعوبات التعلم، يجب عليهم اختيار المادة القوية والمادة الأسهل لتجنب الضغط. تتطلب العديد من الجامعات والتخصصات درجات عالية في اللغة الإنجليزية (أو يكون لها الأولوية في القبول بناءً على الشهادات الدولية مثل IELTS وTOEFL). بالنسبة للطلاب الذين يجيدون اللغة الإنجليزية، فإن اختيار هذا الموضوع سيزيد من فرصهم في الحصول على درجة قبول أعلى.
X تحديد أهدافك المهنية
وبالمثل، نصح السيد هوينه ثانه فو، مدير مدرسة بوي ثي شوان الثانوية (المنطقة 1)، بأنه لاختيار موضوعين اختياريين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية بشكل مناسب، يحتاج الطلاب إلى النظر في العديد من الجوانب لضمان الملاءمة. مناسبة للقدرات الفردية، المصالح والأهداف.
أولاً، حدد أهدافك المهنية وتوجهاتك المستقبلية من خلال البحث عن التخصص الذي ترغب في متابعته في الجامعة أو الكلية أو برامج التدريب الأخرى. يتطلب كل تخصص في كثير من الأحيان مجموعة محددة من المواد للقبول. تعمل الجامعات حاليًا على بناء العديد من المجموعات الدراسية لتلبية رغبات الطلاب. بعد ذلك، يتعرف الطلاب على فرص العمل في المجال الذي يرغبون في اختياره كمهنة مستقبلية من خلال المواد ذات الصلة.
من خلال التوجيه المهني، يجب على الطلاب تقييم قدرتهم على التعلم بشكل صحيح لاختيار نقاط قوتهم والمواد المفضلة لديهم حتى يتمكنوا من تحقيق درجات عالية، مما يساعد على زيادة مجموع درجات امتحان التخرج وتقليل ضغط الدراسة. الممارسة.
قبل عطلة رأس السنة القمرية الجديدة، أجرت المدارس الثانوية استطلاعًا لاستكشاف اختيار مواضيع امتحانات التخرج لطلاب الصف الثاني عشر.
الصورة: الخوخ اليشم
وبحسب السيد فو، فإن مبدأ اختيار مواضيع الامتحان يجب أن يظل هو المواضيع التي أنت شغوف بها وتحبها. وهذا سيساعدهم على التركيز بسهولة وعدم الشعور بالضغط أثناء عملية التعلم. ومع ذلك، يجب أن يكون الشغف مرتبطًا بمزيج القبول في الجامعة والتخصص الذي تحبه.
"عند اختيار موضوع ما، يجب الانتباه إلى الجانب العملي للموضوع. لا ينبغي التمييز بين المواد الرئيسية والفرعية. يمكن تطبيق بعض المواد مثل تكنولوجيا المعلومات واللغات الأجنبية والفيزياء والكيمياء والأحياء في العديد من مجالات الحياة. "العلم والتكنولوجيا والحياة"، كما حلل السيد فو بشكل أكبر.
وفقًا لهذا المبدأ، تُظهر الإحصائيات أن مجموعات الموضوعات التقليدية لا تزال مهيمنة وتوفر التوجيه للتعلم والبحث على المستوى الجامعي. التركيبات مثل A00 (الرياضيات والفيزياء والكيمياء)، A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية)، D01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية)، C00 (الأدب والتاريخ والجغرافيا) هي تركيبات تستخدمها العديد من المدارس غالبًا.
وبالإضافة إلى ذلك، أشار السيد فو إلى "سوق التوظيف". وبحسب السيد فو، فإن المدارس العليا كانت تتمتع على مدى سنوات عديدة بنسب قبول مرتفعة للغاية، ولن يكون عام 2025 استثناءً. إذا اختار الطلاب مواد من مجموعات القبول شديدة التنافسية، فإنهم بحاجة إلى تحقيق درجات ممتازة للحصول على فرصة للقبول. "لتلبية الرغبة، يجب أن يكون هناك استثمار مناسب. بالإضافة إلى ""التعلم من المعلمين""، يجب على الطلاب الدراسة بأنفسهم وقضاء أكبر قدر ممكن من الوقت في حل الأسئلة المرجعية. عند اختيار موضوعين، يجب على الطلاب تجنب ""اختيار موضوع"" "إن ما يتطلب وقتًا طويلاً للمراجعة يؤدي إلى إهمال المواد الأخرى. بعبارة أخرى، يجب على الطلاب أن يعرفوا كيفية موازنة وقتهم بشكل مناسب حتى تكون مراجعتهم فعالة للغاية"، كما نصح السيد فو.
وبالإضافة إلى ذلك، قال مديرو المدارس الثانوية أيضًا إنه بعد الحصول على إحصائيات المسح حول اختيار الطلاب لموضوعين اختياريين، تحتاج المدارس إلى التركيز على المعلمين ذوي الخبرة في مواد محددة. بعد ذلك، قم بمراجعة وترتيب فصول المراجعة وفقًا لمجموعات المواد التي يختارها الطلاب لخدمة الامتحان الذي يلبي أهداف التخرج والقبول في الجامعة.
التوسع إلى العديد من الخيارات الأخرى
ونصح المعلم فام لي ثانه، من مدرسة نجوين هين الثانوية (المنطقة 11)، بما يلي: يجب ألا يعتمد الطلاب فقط على نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، بل يجب عليهم توسيع خيارات القبول الأخرى لزيادة الفرص، وخاصة من خلال الشهادات الدولية أو السجلات أو الامتحانات الخاصة. يختار العديد من الطلاب القبول بناءً على درجاتهم في امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، مما يؤدي إلى منافسة شرسة، خاصة في المجالات الجذابة مثل الاقتصاد وتكنولوجيا المعلومات والطب. لذلك، يجب على الطلاب أيضًا البحث والمشاركة في امتحانات المدرسة الخاصة: تقييم القدرات لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية، وتقييم القدرات المتخصصة لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم، وامتحانات جامعة هانوي الوطنية، وجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا... لزيادة فرصة دخول الجامعة بناءً على هذه النماذج.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-chinh-xac-de-tang-co-hoi-xet-tuyen-dh-185250120213056749.htm
تعليق (0)