الحاجة إلى توحيد السجلات الرقمية للطلاب على مستوى البلاد

في مؤتمر تدريبي عقد مؤخرا حول تجربة بطاقات التقارير الرقمية وبناء واستغلال مواد التعلم الرقمية للمدارس الابتدائية، طلب السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، من المدارس نشر بطاقات التقارير الرقمية في نفس الوقت مع دفاتر الدرجات لمزامنة وتوثيق نتائج تعلم الطلاب.

وبحسب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فقد أعدت المدينة حتى الآن برامج وحلولاً للمدارس لتنفيذ النسخ الرقمية. كان لدى قطاع التعليم والتدريب عامين للتحضير لتطبيق السجلات الرقمية والآن أصبح لدى جميع المعلمين في مدينة هوشي منه توقيعات رقمية - وهو شرط إلزامي في المعاملات الإدارية الرقمية.

وبحسب الخطة، سيتم في العام الدراسي 2024-2025 نشر بطاقات التقارير الرقمية للصف السادس ورقمنة قاعدة بيانات بطاقات التقارير بالكامل لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية. في العام الدراسي 2025-2026، سيتم تنفيذ هذه العملية مع طلاب الصف العاشر ورقمنة قاعدة بيانات السجلات المدرسية الثانوية بالكامل. وبحسب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، سيتم تنفيذ النسخ الرقمية مجانًا للطلاب. ولم يقتصر الأمر على مدينة هوشي منه فحسب، بل بدأت العديد من المقاطعات والمدن الأخرى أيضًا في نشر النصوص الرقمية.

ستحل النصوص الرقمية محل النصوص الورقية التقليدية. سيساعد ذلك في تخزين معلومات الطلاب بدقة وبشكل دائم، والبحث بسهولة وتحديث الأنشطة الإدارية التي تستخدم السجلات الأكاديمية، على سبيل المثال عند نقل المدارس أو النظر في القبول. الميزة الآن هي أن كل طالب لديه رقم تعريف شخصي. يتم أيضًا التعرف على بطاقة التقرير الرقمية لكل طالب من خلال هذا الرمز، مما يجعلها ملائمة للإدارة والبحث عن المعلومات.

يوجد حاليًا العديد من نماذج بطاقات التقارير الرقمية التي تصدرها الشركات أو التي طورتها المحليات. ويتطلب ذلك وجود معيار وطني موحد حتى يمكن ربط السجلات الرقمية بنظام إدارة المعلومات التابع لوزارة التربية والتعليم والتدريب، ويمكن استخدامها على الصعيد الوطني. تحتاج وزارة التعليم والتدريب إلى تطوير نموذج موحد لبطاقة تقرير الطالب الرقمية وتخصيصه لكل إدارة تعليم وتدريب إقليمية وبلدية لتوحيد البيانات من المدارس في المنطقة. ومن قاعدة بيانات الدائرة سيتم الربط والمزامنة مع قاعدة بيانات الوزارة وقاعدة البيانات الوطنية. قد يؤدي وجود عدد كبير جدًا من بطاقات التقارير الرقمية إلى حدوث صعوبات في الاتصال بالبيانات ومزامنتها، بما في ذلك مشكلات التوافق الفني.

وبطبيعة الحال، لا ينبغي أن تكون بيانات النسخ الرقمية دقيقة وموثقة فحسب، بل ينبغي أن تكون سرية للغاية أيضًا. وتقع على عاتق المعلمين مسؤولية إدخال البيانات وصولاً إلى قاعدة البيانات الوطنية والمنظمات التي يمكنها الوصول إلى السجلات الرقمية للطلاب.

المصدر: https://nld.com.vn/can-chuan-thong-nhat-hoc-ba-so-ca-nuoc-19624062522125686.htm