يقول العديد من طلاب المدارس الثانوية إنهم يشعرون بالارتباك في كثير من الأحيان عند اختيار رغباتهم وتحديد أهدافهم. السؤال الأكثر إثارة للقلق هو: "كيفية تحديد أهداف واضحة دون أن تهتز؟".
في 17 فبراير، شارك حوالي 2000 طالب من مدرسة Le Trong Tan الثانوية (منطقة Tan Phu، مدينة هوشي منه) في برنامج "حوار مع المتفوقين في عام 2025" تحت عنوان "الهدف الرئيسي". قدم الحدث الكثير من المعرفة المفيدة، مما ساعد طلاب الصف الثاني عشر على بناء خطة دراسية فعالة للتحضير لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية القادم.
في البرنامج، أتيحت الفرصة لطلبة المدرسة للتفاعل مع الطلاب الذين حققوا إنجازات بارزة في امتحانات الطلاب الممتازة وامتحانات المدرسة الثانوية، وكانوا متفوقين على الكتل A00 وD01 وما إلى ذلك. من خلال البرنامج، تمت مشاركة العديد من الأسرار والتجارب في الدراسة للامتحانات المهمة، وخاصة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، بطريقة عملية وصادقة.
وهنا قال العديد من طلاب الصف الحادي عشر والثاني عشر المشاركين في البرنامج إن اختيار التطلعات وتحديد الأهداف يؤدي في كثير من الأحيان إلى الارتباك. فكيف يمكنك تحديد أهدافك وطموحاتك بسهولة دون أن تتزعزع؟
الطالب فان تا هونغ تينه (الثاني من اليسار)، كلية الموسيقى، كلية الثقافة والفنون في مدينة هوشي منه، يشارك في برنامج حواري مع المتفوقين.
قال نجو خان دوي، الطالب المتخصص في الإحصاء في جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد، والمتفوق على دفعة 2018 من مدرسة هوانج هوا تام الثانوية وحصل على 26.3 درجة في امتحان القبول بالجامعة، إنه في البداية قد يكون من الصعب الإجابة عن الأهداف والتطلعات، ولكن إذا أخذنا الوقت الكافي لفهم أنفسنا، واستشرنا المعلمين وكبار السن أو بحثنا على موقع يوتيوب للحصول على منظور أكثر وضوحًا حول المسار الذي نتبعه. بمجرد تحديد نقاط قوتك وضعفك، يصبح تحديد الأهداف أسهل.
"لقد حددت أهدافًا واضحة ومحددة. فبدلاً من أن أكون غامضة مثل "أريد اجتياز امتحان القبول بالجامعة"، حددت بوضوح: "أريد الحصول على 26 نقطة في المجموعة أ لدخول تخصص الرياضيات المالية في جامعة الاقتصاد، لأن هذا التخصص يناسب اهتمامي بالرياضيات. وكلما كان الهدف أكثر تحديدًا، كان التخطيط له وتنفيذه أسهل"، شارك خان دوي.
نجو خان دوي، طالب متخصص في الإحصاء في جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد، والمتفوق على الدفعة الأولى في مدرسة هوانج هوا تام الثانوية بحصوله على 26.3 درجة في امتحان القبول بالجامعة، يشاركنا سر دراسته الجيدة.
وأخيراً، نصح خان دوي الطلاب بتجنب مقارنة أنفسهم بالآخرين بطريقة سلبية. "يستخدم بعض الأشخاص الآخرين كقدوة لهم كحافز، ولكن إذا قارنوا بين بعضهم البعض كثيرًا، فسوف يشكون في أنفسهم بسهولة، ويشعرون بضغط الأقران ويفقدون الدافع للدراسة. عندما كنت في الصف الثاني عشر، درست مع العديد من الأصدقاء الجيدين من المدرسة المتخصصة، وفي بعض الأحيان كنت أشعر بالحرج. لكنني أفهم أن لكل شخص مساره الخاص، فقط ركز على أهدافك، واعمل بجد كل يوم وحافظ على اتجاهك الأصلي، وهذا جيد بما فيه الكفاية"، اختتم دوي.
شارك فان تا هونغ تينه، طالب بكلية الموسيقى بكلية الثقافة والفنون بمدينة هوشي منه، والذي حصل على 9.25 نقطة في الأدب لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024، سر تثبيت أهداف التعلم، حيث قال: "في البداية، خططت للتسجيل في الصحافة - الاتصال، ولكن بعد ذلك أدركت أن لدي موهبة في الموسيقى وكنت شغوفًا حقًا بالوقوف على المسرح. هذا جعلني عازمًا على متابعة الموسيقى الصوتية. للحفاظ على حماسي لتحقيق هذا الهدف، أجد دائمًا طرقًا للحفاظ على الدافع ومتابعته حتى النهاية. بعد نصف عام من الدراسة، أشعر أنني اخترت التخصص الصحيح وأدركت أنه في بعض الأحيان يستغرق الأمر وقتًا لتجربة الواقع لفهم نفسي. يمنحني هذا التخصص العديد من التجارب المثيرة للاهتمام ".
كما أشار هونغ تينه إلى أن السر في الحصول على درجة عالية في الأدب هو الحصول على فهم قوي للمعرفة الأساسية ودمجها مع المعرفة الخارجية. "أجد أن قراءة الكتب والتعرف على المعرفة الاجتماعية وتطبيقها بشكل مناسب في كتاباتي أمر مهم للغاية. إن الكتابة بعمق، مع أمثلة من الحياة الواقعية، والكتابة بإسهاب مع تجنب الثرثرة هي الطريقة للحصول على درجات عالية"، كما قالت هونغ تينه.
المتفوق على دفعة D01 نجوين فان نغوك، طالب في جامعة التجارة الخارجية، الحرم الجامعي الثاني: اختيار التخصص واختيار المدرسة يجب أن يعتمد على نقاط قوتك الخاصة!
أما بالنسبة للطالبة نجوين فان نغوك، جامعة التجارة الخارجية CSII، فقد شاركت أيضًا العديد من الأسرار للحصول على درجات عالية. حصلت Ngoc على 27.5 نقطة في الكتلة D1، وكانت المتفوقة في امتحان القبول للصف العاشر والمتفوقة في امتحان الخروج من الكتلة D01 في مدرسة Chu Van An الثانوية. حصلت نغوك على 9.2 درجة في اللغة الإنجليزية، و9.0 درجة في الرياضيات، و9.3 درجة في الأدب في امتحان المدرسة الثانوية، مشيرة إلى أن: اختيار التخصص واختيار المدرسة يجب أن يعتمد على نقاط القوة لدى الفرد من أجل الحصول على اتجاه واضح.
أثناء دراستها، أعطت نغوك الأولوية للتعلم المباشر من المعلمين، لأنها كانت قادرة على طرح الأسئلة مرة أخرى بسهولة عندما لم تفهم. بالإضافة إلى ذلك، تساعد الدراسة الذاتية والبحث على تذكر المعرفة لفترة أطول وبصورة أكثر فعالية. إذا ذهبت فقط إلى الفصول الإضافية دون أن تكون استباقيًا، فلن تكون النتائج عالية. بالإضافة إلى ذلك، فإن الدراسة الذاتية من خلال التدريس المباشر على فيسبوك أو تيك توك هي أيضًا طريقة مفيدة لتحسين مهارات إجراء الاختبارات والحصول على درجات عالية.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://phunuvietnam.vn/tphcm-cac-thu-khoa-chia-se-cach-xac-dinh-muc-tieu-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-20250217140753735.htm
تعليق (0)