معلومات جديدة عن امتحان الثانوية العامة 2025

طلب وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون من الوحدات التركيز على القيام بشكل جيد ببعض المراحل في تنظيم امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025.

تم إعداد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 مبكرًا وعن بعد.

في فترة ما بعد الظهر من يوم 19 فبراير، ترأس وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون اجتماعًا بشأن الاستعدادات لامتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025. حضر الاجتماع نائب الوزير فام نغوك ثونغ ورؤساء الإدارات والمكاتب.

وفي كلمته في الاجتماع، أطلع مدير إدارة الجودة هوينه فان تشونج على الاختلافات الأساسية بين نموذج تنظيم امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025 وامتحان عام 2024، كما أطلع أيضًا على تقدم الاستعدادات للامتحان حتى الآن.

وبناءً على ذلك، ونظراً لأهمية امتحان التخرج الأول من المرحلة الثانوية الذي تم تنفيذه ضمن برنامج التعليم العام لعام 2018، فقد تم إجراء الاستعدادات للامتحان مبكراً وعن بعد من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب. حتى هذه النقطة تم إصدار النظام الأساسي للوثائق والتعليمات والتوجيهات.

أوصت وزارة التعليم والتدريب رئيس الوزراء بإصدار التوجيه رقم 37/CT-TTg بتاريخ 7 أكتوبر 2024 بشأن تعزيز اتجاه وتنسيق وتنظيم امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية والقبول في الجامعات والتعليم المهني في عام 2025. وهذه هي المرة الأولى التي يصدر فيها رئيس الوزراء توجيهًا بشأن الامتحانات منذ بداية العام الدراسي.

تم إصدار خطة تنظيم الامتحانات واللوائح الخاصة بامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 قبل أربعة أشهر من الأعوام السابقة. ويجري حاليًا جمع الآراء بشأن مسودة المبادئ التوجيهية لتنظيم الامتحان، ومن المتوقع إصدارها في أوائل مارس/آذار 2025.

لضمان عمل إنشاء أسئلة الامتحان وبناء بنك الأسئلة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية من عام 2025 في اتجاه مفتوح، وتعزيز الذكاء الجماعي للصناعة بأكملها، وفي الوقت نفسه تكون مناسبة لطريقة برنامج واحد مع العديد من الكتب المدرسية، نظمت إدارة إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب دورات تدريبية للمعلمين على الصعيد الوطني.

ونتيجة لذلك، أصبح المعلمون على دراية بنموذج تقييم الكفاءة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

في أكتوبر 2024، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن 18 سؤالاً مرجعيًا تضمن الامتثال للوائح المتعلقة بهيكل وشكل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، مع اتباع برنامج التعليم العام لعام 2018 عن كثب، مع التركيز بشكل أساسي على الصف الثاني عشر لمساعدة المعلمين على التدريس والمراجعة بشكل استباقي منذ بداية العام الدراسي. وبالمقارنة مع السنوات السابقة، تم الإعلان عن أسئلة المرجع لهذا العام قبل 5 أشهر.

تم نشر أنظمة التكنولوجيا والهندسة والبرمجيات الداعمة للامتحان وفقًا للجدول الزمني، مما يضمن التنظيم في الوقت المناسب لامتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025.

على الصعيد المحلي، وحتى هذه اللحظة، أصدرت أغلب المحليات توجيهات أو وثائق توجه قطاع التعليم لتنفيذ مهام امتحان الثانوية العامة لعام 2025 بعد تلقي توجيهات رئيس الوزراء ولوائح الامتحانات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب.

وسمحت المحليات أيضاً لطلبة الصف الثاني عشر بالتسجيل للامتحان التجريبي الأول للمواد المتوقع اختيارها لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية، بالإضافة إلى المادتين الإجباريتين الرياضيات والأدب - ونظمت الامتحانات الدراسية والتجريبية وفقاً لصيغة الامتحان التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم والتدريب.

ستصدر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني منشورا رسميا يحدد آلية تنظيم امتحان الثانوية العامة في عام 2025.

وستصدر وزارة التربية والتعليم خلال الفترة المقبلة بلاغاً رسمياً يوضح آلية تنظيم الامتحان؛ استكمال أنظمة البرمجيات الخاصة بتنظيم الامتحانات واختبارها على نطاق واسع والتحقق من سلامتها وأمنها وتقييمها قبل وضعها موضع الاستخدام؛ مواصلة تدريب المعلمين على تطوير أسئلة الامتحانات.

بالإضافة إلى ذلك، تواصل وزارة التربية والتعليم والتدريب تنظيم المؤتمرات والندوات التدريبية حتى تتمكن المحليات من فهم نموذج وطريقة تنظيم الامتحان وهيكل صيغة الامتحان ووقت الامتحان وجدول الامتحان وما إلى ذلك بشكل واضح.

تقوم المحليات بتطبيق اللامركزية وتفويض الصلاحيات بشكل واضح وكامل، وتتحمل المسؤولية الكاملة عن الامتحانات المحلية.

وفي الوقت نفسه، وضع الخطط وإعداد الموارد البشرية والمادية بشكل كامل. التركيز على تنظيم التدريس والتقييم مع متابعة دقيقة لمحتوى البرنامج والامتحان، وتنظيم اختبارات تجريبية حتى يتمكن المعلمون والطلاب من التعرف على طريقة تنظيم الامتحان.

مدير إدارة الجودة هوينه فان تشونج يتحدث عن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.

استعدوا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 بحذر

وفي الاجتماع، اطلع قادة الوحدات على أعمال التنسيق وتنفيذ المهام للتحضير لامتحان الثانوية العامة لعام 2025. كما تم مناقشة المزايا والصعوبات والأساليب والحلول المقترحة لتنظيم الامتحان لضمان تحقيق المتطلبات.

وفي إشارة إلى الروح العامة التي تنص على عدم وجود ذاتية بغض النظر عما إذا كان الامتحان يُجرى بالطريقة الجديدة أو القديمة، أدلى نائب الوزير فام نغوك ثونغ بتعليقات محددة حول المزايا والتحديات في تنظيم امتحان عام 2025 وطلب من الإدارات والمكاتب التنبؤ مسبقًا بالقضايا التي قد تنشأ لتقليل الصعوبات، مع زيادة الدعم والتوجيه للمناطق المحلية.

وفي ختام الاجتماع، أشاد الوزير نجوين كيم سون بالمبادرة في التحضير لامتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025 في جميع المراحل، وخاصة في إعداد نموذج الامتحان، وطريقة تنظيم الامتحان، والتحضير للامتحان، وما إلى ذلك.

وبحسب الوزير، فإن الاستعدادات لامتحان 2025 كانت أكثر استباقية من الأعوام السابقة في جميع المراحل، مما يدل على الوعي بأهمية موسم امتحانات 2025.

مع ضرورة توقع جميع المشاكل ورؤية جميع التحديات للاستعداد بحذر، طلب الوزير من الوحدات التركيز على القيام ببعض المراحل بشكل جيد في تنظيم امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025 مثل وضع الأسئلة والتدريب والتفتيش والتواصل وما إلى ذلك.

وفي إطار إجراء الامتحان الأول بروح الابتكار، أولى الوزير اهتماما خاصا لمرحلة التدريب لاكتساب الخبرة.

وأكد الوزير أن "هدف ضمان الجودة وإجراء امتحان آمن لم يتغير"، مؤكدا على هذا التوجيه، كما أشار إلى ضرورة زيادة اللامركزية وتبسيط الإجراءات والمساءلة للمحليات في تنظيم الامتحان.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/thong-tin-moi-ve-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-20250219201146911.htm