سيتقدم طلاب الصف الثاني عشر هذا العام الدراسي لأول امتحان تخرج من المدرسة الثانوية في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018 مع كل من المزايا والتحديات.
البرنامج والكتب المدرسية جديدة، والمعلمون غير مطلعين عليها، لذا فهم مرتبكون وغير واضحين بشأن البرنامج والكتب المدرسية، ولا تغطي برنامج المدرسة الثانوية. هناك مدارس استخدمت الكتب المدرسية من هذا الناشر في العام الدراسي السابق، لكنها تحولت إلى كتب مدرسية من ناشر آخر في العام الدراسي التالي، لذلك لا "يتذكر" المعلمون الدروس، مما يحد من قدرة الطلاب على استيعاب الدروس ويجعلهم غير متأكدين . المعرفة، وليس الفهم العميق، من الصعب تطبيقها
طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة لوك فات الثانوية (مدينة باو لوك، لام دونج) يؤدون اختبارًا في منتصف ساحة المدرسة.
علاوة على ذلك، وبسبب نقص التمويل اللازم لتنظيم الأنشطة اللامنهجية، فإن توفير المعدات التجريبية والعملية بطيء وغير منتظم، مما يؤدي إلى الشكلية في التعلم - الممارسة - الخبرة، وليس طريقة حقيقية. إن الركيزة الأساسية للتدريس والتعلم في ظل المنهج الجديد .
لذلك يواجه طلاب الصف الثاني عشر هذا العام صعوبة كبيرة في الأسئلة والتدريبات المبنية على مواقف من الحياة الواقعية.
بالإضافة إلى مادتي الرياضيات والأدب الإلزاميتين، يُسمح لطلاب الصف الثاني عشر في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 باختيار مادتين من بين المواد التالية: اللغات الأجنبية والتاريخ والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والاقتصاد والعلوم الطبيعية. التعليم القانوني، تكنولوجيا المعلومات، التكنولوجيا. على الرغم من أن الطلاب يواجهون ضغوطاً أقل، إلا أن المدارس مضطرة إلى مراجعة المزيد من المواد (لكل مجموعة من الطلاب)، مما يزيد الضغوط على المدارس.
وفي مواجهة هذا الواقع، تركز المدارس على التدريب والممارسة لصقل مهارات حل امتحانات التخرج وتنظيم امتحانات تجريبية لطلاب الصف الثاني عشر. ومع ذلك، فإن أنشطة المراجعة لا تحشد المساهمات على الإطلاق من الآباء، لأن ذلك يتعارض مع التعميم رقم 29 الصادر للتو في 2011. التدريس والتعلم الإضافي.
غالبًا ما تقوم المدارس بتعيين معلمين أكفاء وذوي خبرة ومسؤولين ومخلصين لتوجيه وتعليم طلاب الصف الثاني عشر لمساعدتهم على تحقيق نتائج جيدة. ومع ذلك، يجب على طلاب الصف الثاني عشر أيضًا أن يتذكروا أن المعلمين يحاولون دائمًا المراجعة لهم، ولكن هذا لا يمثل سوى نصف العمل، والنصف الآخر هو جهود الطلاب الذاتية للتغلب على الصعوبات. يجب على الطلاب أن يتحلوا بموقف جيد تجاه التعلم. فبالإضافة إلى الدراسة في الفصل الدراسي، يتعين عليهم الدراسة في المنزل والتعلم من الأصدقاء...
خلال وقت المراجعة، بالإضافة إلى الاستثمار في محاضرات أفضل، يقوم المعلمون أيضًا بالحد من التوبيخ واستخدام العقوبة على الطلاب؛ بدلاً من ذلك، قم بتشجيع الطلاب ومساعدتهم بشكل منتظم على تقليل التوتر أثناء المراجعة.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-lop-12-on-tap-thi-tot-nghiep-hieu-qua-18525012021473063.htm
تعليق (0)