حظي مشروع قانون المعلمين، الذي يقترح إعفاء الرسوم الدراسية من رياض الأطفال إلى الجامعة للأطفال البيولوجيين والمتبنين قانونيًا للمعلمين العاملين، باهتمام الرأي العام.

وبناء على هذا الاقتراح، وبناء على أعمار المعلمين وأعمار أبنائهم المتوقعة، فإن الإنفاق المقدر يبلغ نحو 9.2 مليار دونج سنويا.

أشار السيد فو مينه دوك - مدير إدارة المعلمين والموظفين التعليميين (وزارة التعليم والتدريب) إلى أن مشروع الاقتراح بإعفاء أطفال المعلمين من الرسوم الدراسية كان بهدف بناء سياسة لمساعدة المعلمين على الحصول على حياة مستقرة، والشعور بالأمان في عملهم، والتمسك بالصناعة وجذب الأشخاص الموهوبين ليصبحوا مدرسين.

"ولهذا السبب، عند تصميم القانون، خططنا لبعض المحتويات، بما في ذلك إعفاء أبناء المعلمين العاملين من الرسوم الدراسية. وبروح منفتحة، تستمع لجنة الصياغة دائمًا إلى آراء المعلمين والرأي العام وكذلك السلطات. وسنواصل التحسين والبحث في الفترة القادمة لضمان الملاءمة والجدوى.

وقال السيد ديوك "على الرغم من أن المعلمين لديهم أيضًا خصائص خاصة في أنشطتهم المهنية، إلا أننا سنولي اهتمامًا لتجنب إنشاء سياسات غير معقولة للمعلمين مقارنة بالموظفين الحكوميين في المهن الأخرى".

كما اعترف السيد دوك بصراحة واقترح إجراء المزيد من الحسابات لتناسب الظروف الفعلية حتى لا تشكل عبئا على ميزانية الدولة.

وقال "سنواصل دراسة مقترح إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية في الفترة المقبلة".

وذكر أن القرار رقم 29-NQ/TW للجنة المركزية للحزب بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب يواصل التأكيد على أن رواتب المعلمين يجب أن تكون في المرتبة الأعلى في سلم الرواتب الإدارية والمهنية.

وبالإضافة إلى ذلك، مع التصميم الحالي لقانون المعلمين، فإن المعلمين العاملين في المؤسسات التعليمية العامة هم موظفون مدنيون خاصون، يتلقون أعلى راتب في نظام رواتب الصناعة. ويتمتع المعلمون أيضًا ببعض المخصصات مثل الحوافز عند العمل في المناطق النائية، وبدلات العمل في المناطق الاقتصادية الجزرية وفقًا لأحكام القانون...

وقال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام - نائب مدير جامعة التربية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي) إن هذا الاقتراح إنساني وجديد ومبتكر للغاية، ويوضح باستمرار روح الحزب والدولة عند تحديد أن القوة التدريسية هي العامل الأكثر أهمية وجوهرية وجوهرية في تحديد جودة التعليم والتدريب، والأصول ورأس المال القيم للصناعة لتنفيذ المهمة النبيلة المتمثلة في "تنمية الناس".

وهي أيضًا رسالة تفهم كبير وتشجيع من الحكومة ورائد الصناعة للمعلمين، وتقدير لمساهمات أعضاء هيئة التدريس، وتقليل العبء المالي على أسر المعلمين والمساهمة في تحسين نوعية الحياة، مع خلق الدافع لاستمرارهم في المساهمة.

ومع ذلك، وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام، فإن هذا الاقتراح يحتاج إلى مزيد من المناقشة لضمان الجدوى والعدالة في التنفيذ. ومن الضروري إعادة تحديد نطاق المستفيدين، سواء كانوا معلمين أو محاضرين أو مربين بشكل عام.

تنص المادة 66 من قانون التعليم لسنة 2019 على ما يلي: "يقوم المعلمون بمهام التدريس والتعليم في المؤسسات التعليمية. المعلمون الذين يقومون بالتدريس في رياض الأطفال ومؤسسات التعليم العام والمؤسسات التعليمية الأخرى، ويقومون بالتدريس في المستويات الابتدائية والمتوسطة يطلق عليهم اسم المعلمين؛ المعلمون الذين يقومون بالتدريس على مستوى الكلية أو أعلى يطلق عليهم اسم المحاضرين.

وبالتالي، سيكون عدد الكائنات ذات الصلة كبيرًا جدًا. مثل هذا التعريف في حد ذاته ليس معقولاً حقاً، ويجب تحديده بوضوح في قانون المعلمين الذي سيتم إصداره قريباً.

وعلق السيد نام قائلاً: "لضمان العدالة، يتعين علينا أيضًا أن نأخذ في الاعتبار المعلمين في كل من النظامين العام والخاص. ما هي السياسات التي ينبغي أن تكون موجودة للمعلمين الأجانب الذين يخدمون في نظام التعليم في فيتنام لضمان إمكانية تحقيق ذلك؟".

بالنسبة للمعلمين الذين يخدمون في نظام المدارس العسكرية، والذين يتمتعون بالفعل بالمزايا العسكرية، هل تتداخل هذه السياسات الإضافية إذا كانوا أيضًا مؤهلين للحصول عليها؟

"أتوقع أنه إذا تم تنفيذ هذه السياسة، فإنها ستخلق الكثير من الجدل لأن العديد من المهن الأخرى تساهم أيضًا في خدمة المجتمع وتواجه العديد من الصعوبات ولكنها لا تحظى بدعم مماثل. وقد يثير هذا تساؤلات حول ما إذا كانت السياسة تخلق عدم المساواة بين الفئات المهنية.

وحتى لو تم تنفيذ هذه السياسة، فقد يرفض بعض المعلمين في المناطق المواتية ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية المتطورة قبولها، راغبين في التنازل عن المزايا لأولئك الذين يعيشون في ظروف أكثر صعوبة. فكيف سيتم التعامل مع هذا؟

قال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام: "بالنسبة للمعلمين، في بعض الأحيان العطاء والقيام بأشياء تتوافق مع قيمهم والحصول على التقدير والتكريم من المجتمع هو الشيء الأكثر قيمة الذي يسعون إليه".

المعلم نجي آن:

المعلم نجي آن: "إذا كنت تريد تكريم المعلمين، من فضلك لا تعفي أطفالنا من الرسوم الدراسية"

"إن إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية من شأنه أن يخلق عقلية مفادها أن الآباء الذين يعملون في صناعة معينة سوف يعطون الأولوية لأطفالهم في هذا المجال. وهذا من شأنه أن يؤثر على إرادة النضال لدى الجيل الأصغر سنا".