إدراكًا من الحكومة بأن اللوائح الجديدة المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي لا تزال تعاني من العديد من النواقص، فإنها تطلب من وزارة التربية والتعليم التحقق من جميع الشروط وتعديلها لإجراء التعديلات المناسبة.
المحتوى أعلاه موجود في وثيقة مكتب الحكومة المرسلة إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب بتاريخ 22 يناير. وبحسب المكتب الحكومي، فإن التعميم رقم 29/2024 الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي لوزارة التربية والتعليم والتدريب، على الرغم من حصوله على الكثير من الإجماع، لا يزال يثير العديد من المخاوف.
وتقول بعض الآراء إن أصل التدريس والتعلم الإضافي هو المنهج الدراسي الثقيل، في حين أن عقلية تقدير الدرجات العلمية بين كثير من الناس لا تزال شائعة إلى حد كبير. مع برنامج الكتب المدرسية الجديد، وامتحان التخرج الجديد من المدرسة الثانوية، ونظام القبول الجامعي الجديد، أصبحت المنافسة للدخول إلى الجامعات المرموقة شرسة بشكل متزايد.
طلبت الحكومة من وزارة التربية والتعليم والتدريب مراجعة الأنظمة المتعلقة بالتدريس الإضافي. (توضيح)
وعلى المدى الطويل، عندما لا يكون البرنامج التعليمي مثقلاً بالامتحانات والاختبارات والتقييمات، ويتم تدريسه بروح تعزيز قدرات المتعلمين وصفاتهم، فإن التدريس والتعلم الإضافي سيعود إلى طبيعته الأصلية.
عندما يجد الطلاب أنهم يفتقرون إلى المعرفة، فيجب عليهم الدراسة أكثر لاستكمال تلك المعرفة أو إذا أرادوا أن يكونوا أفضل، فيجب عليهم الدراسة أكثر. عندما يكون المنهج الدراسي لا يزال مليئا بالصواب والخطأ، ويكون التعلم فقط من أجل الامتحانات، فإن التدريس الإضافي والتعلم الإضافي سيستمران في التشويه.
ولذلك، وجه نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونج وزارة التعليم والتدريب بالاطلاع على المعلومات التي تناقلتها الصحافة بشأن القضايا المذكورة أعلاه من أجل التوصل إلى حلول مناسبة في أسرع وقت ممكن وفقا للسلطة واللوائح القانونية الحالية.
في نهاية شهر ديسمبر 2024، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب التعميم رقم 29 بشأن تنظيم المحتويات والنماذج المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي. وتضمن التعميم العديد من التعديلات الهامة مثل عدم السماح للمعلمين الذين يقومون بتدريس دروس إضافية في المدرسة بتحصيل أموال من الطلاب، وإذا قاموا بتدريس دروس إضافية خارج المدرسة، فيجب عليهم تسجيل أعمالهم.
وفي الوقت نفسه، يعزز التعميم أيضًا مسؤولية وتفتيش مديري المدارس في اكتشاف ومعالجة المعلمين الذين يقومون بتدريس دروس إضافية في انتهاك للأنظمة.
حظيت اللوائح الجديدة للتعميم رقم 29 بآراء متباينة من جانب أولياء الأمور والمعلمين. يعتقد الكثير من المعلمين أن اللائحة الجديدة تمنع تماما الدروس الخصوصية الإضافية، في حين أن حاجة الطلاب للدروس الخصوصية إضافية أمر حقيقي. ويعتقد كثيرون أن اللائحة الجديدة سوف تخلق الظروف الملائمة لازدهار مراكز الدروس الخصوصية اللامنهجية.
مينه كوي
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://vtcnews.vn/chinh-phu-yeu-cau-bo-gd-dt-ra-soat-quy-dinh-day-them-ar922253.html
تعليق (0)