تمكن مينه تري من التغلب على هارفارد من خلال الكتابة عن شغفه بالرياضيات وكيفية استخدام الرياضيات لممارسة الفن في مقالاته.
تلقى لي فو مينه تري، الطالب في الصف الثاني عشر في قسم الرياضيات 1 بمدرسة هانوي أمستردام الثانوية للموهوبين، إشعارًا بالقبول في تخصص الرياضيات في جامعة هارفارد في 29 مارس.
ظهرت مذكرة هارفارد مع كلمة "مبروك!" (تهانينا) "لقد قفزنا أنا ووالدي من الفرح،" روى تري اللحظة التي سمع فيها الأخبار.
وفقًا لتصنيف QS لعام 2024، احتلت جامعة هارفارد المرتبة الرابعة في العالم، برسوم دراسية تزيد عن 54000 دولار أمريكي (أكثر من 1.3 مليار دونج) سنويًا. بعد خصم المساعدة المالية، لن يتعين على عائلة تري سوى دفع 5000 دولار سنويًا.
لي فو مينه تري. الصورة: تم توفير الشخصية
يبدأ الطالب في إعداد طلب الدراسة في الخارج اعتبارًا من أبريل 2023. قال تري إنه كان غامضًا إلى حد ما في البداية، على الرغم من البحث وتجميع الكثير من المعلومات عبر الإنترنت. بفضل حصولها على مكان في برنامج استشاري مجاني للدراسة في الخارج، بدأت الصعوبات التي واجهتها تري تخف تدريجيا.
من الناحية الدراسية، فاز تري بالمركز الثاني في مسابقة الطلاب المتفوقين في المدينة في الصف التاسع. وبعد فوزه بجائزة تشجيع الرياضيات الوطنية في الصف الحادي عشر، ارتقى هذا العام إلى المركز الثاني. كما حصل تري على درجة 8.5 في اختبار IELTS و1550/1600 في اختبار SAT (الاختبارات الموحدة المستخدمة للقبول في الجامعات في الولايات المتحدة).
كما قام الطالب وأصدقاؤه أيضًا بالبحث في الهندسة غير الإقليدية، والذي تم تقديمه في معهد الرياضيات في 28 مارس. وقد نُشرت دراستهم في مجلة باي في الرياضيات لطلاب المدارس الثانوية.
تطلب جامعة هارفارد من المتقدمين كتابة مقال رئيسي واحد وخمسة مقالات تكميلية. اختار الطالب أن يكتب عن "إنجاز أو حدث أو إدراك أثار مرحلة جديدة من النضج والفهم لنفسه أو للآخرين" في مقالته الرئيسية المكونة من 650 كلمة.
تدور أحداث المقال حول طفل في المدرسة المتوسطة شعر بالارتباك عندما أخذته والدته لزيارة معرض للفنون البلاستيكية المصنوعة من مواد السكر. أدرك تري أنه يمكن استخدام الرياضيات لممارسة الفن.
وقالت تري: "القصة هي درس في النمو مع الوعي بالأشياء التي أقدرها وأريد متابعتها في المستقبل: اكتشاف قدراتي الإبداعية والعمل بجدية وإلهام المجتمع".
وهذه هي الرسالة التي وردت أيضًا في بقية مقالات الطالب الذكر في مدرسة آمز. في المقال التكميلي الأول، الذي طلب منه وصف التجارب التي شكلته ليصبح ما هو عليه اليوم وقدرته على المساهمة في هارفارد، كتب تري عن عملية ممارسة طي الورق وتصميم أنماط البلاط مع أصدقائه. وباستخدام المعرفة الرياضية، نجحت المجموعة في تحسين دقة وجماليات العمل.
ومن هناك، يعتقد تري أنه يمكنه في هارفارد العثور على أصدقاء يفكرون مثله ويشاركونه شغفه بالبحث والإبداع واكتشاف أشياء جديدة.
في المقال الثاني، الذي سأل فيه عن تجارب فكرية مهمة، شاركنا تري المرة التي قرأ فيها بالصدفة كتابًا عن تاريخ الرياضيات للدكتور لي كوانج آنه. يمنحني الكتاب منظورًا جديدًا للرياضيات من خلال عدسة التاريخ والثقافة والفلسفة والدين من اليونان القديمة. وقد ألهم هذا تري لكتابة تدوينة عن الرياضيات فيما يتعلق بموضوعات مختلفة.
"أريد أن يشعر الناس في هارفارد بأنهم أشخاص يحبون القراءة والتفكير والبحث في الرياضيات بطريقة متعددة الأبعاد"، قال الطالب.
اختار تري أن يكتب عن المشروع "حيث تلتقي الرياضيات بالفن" الذي بدأه في مقالته الثالثة حول الأنشطة التي شكلته.
وقال الطالب إنه نظم العديد من الدورات لتعليم طلاب المدارس الثانوية كيفية استخدام الخوارزميات في طي ورق الأوريجامي؛ رسم الكسيريات على الماكرونات؛ قم بتقديم مفهوم التناظر من خلال فن البلاط أو أخبر القصص الرياضية المرتبطة برمز متعدد السطوح. يعتقد تري أن هذه طريقة للأطفال للتعامل مع الرياضيات بشكل أكثر سعادة.
وتساءل المقال الرابع عن كيفية تطلع تري إلى الاستفادة من تعليمه في هارفارد في المستقبل. أعرب الطالب عن فخره بالمدرسة الثانوية التي درس فيها منذ المرحلة المتوسطة، وبعد 7 سنوات من التعلق، أدرك أن القدرة على إلهام المعلمين والصداقة في مدرسة آمز مناسبة لشخصيته وطريقة تفكيره. لقد ساعدني هذا في تشكيل شخصيتي اليوم، وليس سمعة المدرسة.
وكما هو الحال مع أيمز، يعتقد تري أن هارفارد ستكون أيضًا المكان الذي يستطيع فيه بكل إخلاص متابعة وتطوير معارفه الأكاديمية.
المقال النهائي يسأل تري الشيء الأهم الذي أريد أن يعرفه زملائي في الغرفة في المستقبل عني. وقال الطالب إنه يبحث دائمًا عن شغف مشترك بالرياضيات؛ استمتع بالفنون البصرية والتعرف على الاختلافات الثقافية.
في جولة المقابلة الوحيدة، التقى الطالب الذكر بأحد خريجي جامعة هارفارد. لم يطرح القضاة العديد من الأسئلة، بل استمعوا فقط إلى تري وهو يشارك حبه لتعلم الرياضيات وما حققه من إنجازات.
"بفضل ذلك، أتيحت لي الفرصة للتعبير عن نفسي والحصول على انطباع أفضل عن المدرسة"، قالت تري.
تري يرشد الطلاب إلى كيفية طي الأوريجامي. الصورة: تم توفير الشخصية
علق السيد نجوين ترونغ توان، معلم الصف الثاني عشر في مادة الرياضيات 1، أن طلابه لديهم شغف خاص بالرياضيات. ومع ذلك، تري ليس من نوع الطلاب الذين يركزون على المسابقات للفوز بالجوائز.
مع كل مهمة، تراي يعتبرها دائمًا مشكلة تحتاج إلى البحث والدراسة الجادة. حاول الطالب بكل الطرق أن يجد الإجابة، مع حلول مثيرة للاهتمام وفريدة من نوعها.
من خلال تجربته، يعتقد تري أن الشيء المهم عند التقديم إلى إحدى الجامعات الأمريكية هو البحث بعناية لتقييم مدى ملاءمتك للمدرسة. يقوم الطالب بإكمال المستندات لطلب الدعم المالي الإضافي. وقالت المدرسة في البريد الإلكتروني إنها ستوفر ذلك وفقًا لاحتياجات الأسرة.
"افعل ما أنت متحمس له بشكل إبداعي ومستمر، وعبر عن ذلك من خلال سيرتك الذاتية بصدق"، كما قال تري. "أخطط لمواصلة مسيرتي المهنية في الرياضيات."
فَجر
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)