เพราะเหตุใดนักเรียนจึงดิ้นรนเพื่อสะสมคะแนนฝึกฝน?

จุดฝึกอบรม ถือเป็นเงื่อนไขบังคับประการหนึ่งในการเรียนรู้และการสำเร็จการศึกษาของนักศึกษา ดังนั้นแม้ว่าจะมีตารางเรียนที่ยุ่ง แต่เด็กนักเรียนยังคงต้องเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรต่างๆ มากมายเพื่อสะสมคะแนนเฉลี่ยให้เพียงพอ

ขอใบรับรองจากบุคคลอื่นเพื่อส่งหลักฐาน

ภายใต้โพสต์ล่าสุดที่อภิปรายประเด็นการฝึกอบรมบนแฟนเพจสมาคมนักศึกษานครโฮจิมินห์ มีหลายความเห็นที่ระบุว่าประเด็นการฝึกอบรมกำลังกลายเป็น "ภาระ" สำหรับนักศึกษา นับแต่นั้นเป็นต้นมา วลี "ทาสคะแนนฝึกฝน" จึงปรากฏขึ้นเป็นคำที่ใช้เรียกเกณฑ์ที่จำเป็นสำหรับการสำเร็จการศึกษาหรือการพิจารณาให้ได้รับทุนการศึกษาในเชิงตลกขบขัน แม้ว่าจะค่อนข้างแง่ลบก็ตาม

บัญชีชื่อ LTBT คิดว่าการให้คะแนนการฝึกควรได้รับในระดับเบาๆ และพอเหมาะพอควร เพื่อให้นักเรียนสามารถจัดสมดุลระหว่างการเรียนและการทำงานนอกเวลาได้

ผู้ใช้รายอื่นชื่อ NN กล่าวว่าคะแนนการฝึกอบรมเป็นเรื่องเครียดเนื่องจากจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการให้คะแนนมีจำกัด ผู้ใช้รายนี้แชร์ว่า: "บางครั้งฉันไม่ได้อ่านข้อมูลโปรแกรมทั้งหมด เพียงไม่กี่นาทีต่อมาแบบฟอร์มการลงทะเบียนก็ถูกล็อค เนื่องจากมีคนลงทะเบียนมากพอแล้ว"

Sinh viên chật vật vì điểm rèn luyện - Ảnh 1. — นักศึกษาเข้าร่วมการฝึกอบรมการป้องกันและดับเพลิงที่หอพัก B มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ ซึ่งเป็นกิจกรรมบังคับที่มีจุดฝึกอบรม

ดังนั้นนักเรียนบางคนจึงพยายามหาวิธีรับมือเพื่อให้ได้คะแนนตามที่ต้องการ เนื่องจากตารางงานที่แน่นและต้องทำงานพาร์ทไทม์ LTP นักศึกษาชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ จึงต้องขอใบรับรองจากเพื่อนเพื่อยื่นเป็นหลักฐาน

“ใบรับรองมักจะเว้นชื่อและรหัสนักศึกษาไว้ ดังนั้น ฉันจึงต้องกรอกข้อมูลลงไปเท่านั้น การให้คะแนนค่อนข้างเสรี และผู้ให้คะแนนจะไม่ตรวจสอบว่านักศึกษาเข้าร่วมจริงหรือไม่ นักศึกษาเพียงแค่ต้องมีใบรับรองที่มีชื่อของตนเองเท่านั้น” พี กล่าว

แรงจูงใจ หรือ แรงกดดัน?

การเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรเพื่อรับคะแนนเป็นสิ่งที่ดี อย่างไรก็ตาม นักเรียนไม่ควรละเลยและปล่อยให้มันส่งผลกระทบต่อสุขภาพหรือการเรียนปกติที่โรงเรียน

น.ส.น.ท. นักศึกษาคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ นครโฮจิมินห์ เปิดเผยว่า “กิจกรรมที่ได้คะแนนเยอะมักเป็นการเข้าร่วมโครงการที่จัดขึ้นนาน 4-7 วัน ฉันไม่มีเวลามากนัก จึงต้องเข้าร่วมทอล์คโชว์ สัมมนา หรือโครงการดนตรีที่จัดโดยชมรมต่างๆ ในโรงเรียนเพื่อรับคะแนน กิจกรรมเหล่านี้มักใช้เวลา 4-5 ชั่วโมง และนักศึกษาต้องเช็คอินก่อนเริ่มและหลังกิจกรรมจึงจะได้ 1 คะแนน”

นอกจากนี้เมื่อแต้มขาด ต.จะร่วมกิจกรรมบริจาคโลหิตสมัครใจ เพราะกิจกรรมนี้แต้มสูงสุด 5 แต้ม แม้ว่าเขาจะรู้ว่ามันอาจส่งผลต่อสุขภาพของเขา แต่ T. ก็พยายามที่จะเข้าร่วมเพราะเขาต้องการคะแนนการฝึกอบรมเพื่อจะได้รับการพิจารณาให้ได้รับทุนการศึกษา

Sinh viên trường ĐH Y dược TP.HCM đang điền minh chứng điểm rèn luyện — นักศึกษามหาวิทยาลัยการแพทย์และเภสัชนครโฮจิมินห์กรอกหลักฐานการฝึกงาน

ในทำนองเดียวกัน TDB นักศึกษาชั้นปีที่ 3 แห่งมหาวิทยาลัยนานาชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) เปิดเผยว่านักศึกษาที่อาศัยอยู่ในหอพักยังต้องเข้าร่วมกิจกรรม "วันเสาร์สีเขียว" ที่จัดโดยคณะกรรมการบริหารอีกด้วย

“เป็นกิจกรรมสิ่งแวดล้อมภาคสมัครใจที่ทางหอพักจัดขึ้นร่วมกับทางโรงเรียนเพื่อคำนวณคะแนนการอบรมให้กับนักเรียน อย่างไรก็ตาม กิจกรรมนี้จัดขึ้นทุกเช้าวันเสาร์ และกำหนดให้นักเรียนต้องเข้าร่วมกิจกรรม หากนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมไม่ครบจำนวนวัน ทางหอพักจะส่งรายการให้ทางโรงเรียนหักคะแนนการอบรม” นายบี กล่าว

ตามที่นักศึกษาชายกล่าว การหักคะแนนนี้ไม่สมเหตุสมผล เนื่องจากในปัจจุบันนักศึกษาส่วนใหญ่มีเรียนในวันเสาร์ ทำให้การจัดเวลาเข้าร่วมเป็นเรื่องยาก “ฉันคิดว่าหอพักควรแก้ไขปัญหานี้โดยเปลี่ยนเวลากิจกรรม” บีเสนอ

มีความยืดหยุ่นเพื่อให้ผู้เรียนสามารถค้นหาจุดต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย

นายเหงียน ดัง กวาง เลขาธิการสหภาพเยาวชน รองหัวหน้าฝ่ายกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยนานาชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ให้สัมภาษณ์ผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ว่าระเบียบการประเมินคะแนนการอบรมนั้นกำหนดขึ้นตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

“นักเรียนจะได้รับแจ้งเกี่ยวกับวิธีการให้คะแนนในตอนต้นของกิจกรรมเพื่อสังคมของปีการศึกษา คะแนนจะประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่าง เช่น คะแนนการเรียน คะแนนความตระหนักรู้ในระเบียบวินัย คะแนนการปฏิบัติตามกฎ คะแนนการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเคลื่อนไหว...” นายกวางแจ้ง

เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมอย่างแข็งขัน สหภาพเยาวชนจะมุ่งเน้นไปที่คุณค่าที่นักเรียนได้รับหลังจากการเข้าร่วม เช่น ความสามารถในการจัดองค์กร ความตระหนักรู้ ทัศนคติในการทำงานเป็นทีม...

“นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมที่มีจุดประสงค์หลักเพื่อพัฒนาตนเอง และยิ่งเข้าร่วมมากเท่าไหร่ คะแนนโบนัสก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น ตารางกิจกรรมจะถูกจัดเรียงให้เหมาะกับตารางเรียนของนักเรียน และจะโพสต์ไว้เป็นสาธารณะในหน้าข้อมูลของสหภาพเพื่อให้นักเรียนติดตามได้ ปัจจุบัน เนื่องจากเน้นการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล จึงมีการจัดเวิร์กช็อปและสัมมนาบางส่วนทางออนไลน์ด้วย ซึ่งทำให้นักเรียนเข้าร่วมได้ง่ายขึ้น” นายกวางกล่าว

Sinh viên bày tỏ suy nghĩ về điểm rèn luyện trên các diễn đàn mạng xã hội dành cho sinh viên — นักศึกษาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นการฝึกอบรมบนฟอรัมเครือข่ายสังคมของนักศึกษา

นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรและส่งหลักฐานเพื่อรับการพิจารณารับคะแนนพิเศษได้อีกด้วย “คะแนนการฝึกอบรมเป็นแรงจูงใจให้ผู้เรียนได้สัมผัสประสบการณ์ พัฒนาตนเอง เข้ากับสังคมและเปิดใจ ดังนั้น ในกรณีที่ขอใบรับรองการเข้าร่วมจากคนอื่นเพื่อเพิ่มคะแนน ‘ปลอม’ ผมคิดว่าจำเป็นต้องมีกลไกการจัดการ” นายกวางกล่าว

นายเหงียน ตวน ข่านห์ รองประธานสมาคมนักศึกษาวิชาเคมี มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ กล่าวถึงการให้คะแนนการฝึกอบรมของนักศึกษาท่านอื่นโดยตรงว่า เป็นเรื่องยากที่จะพบกรณีที่คะแนนเฉลี่ยไม่เพียงพอ หากคะแนนต่ำ นักเรียนสามารถปรับปรุงได้โดยการเข้าร่วมกิจกรรมอาสาสมัครในชั้นเรียนเป็นประจำในระดับคณะหรือโรงเรียน...

“ตารางงานที่แน่นทำให้ยากที่นักเรียนจะสะสมแต้มฝึกซ้อมได้ อย่างไรก็ตาม สหภาพเยาวชน สโมสร ฯลฯ จะพยายามนำโปรแกรมสนับสนุนมาใช้ในช่วงเวลาที่นักเรียนสามารถเข้าร่วมได้สะดวกที่สุด นอกจากการสะสมแต้มแล้ว นักเรียนยังได้เรียนรู้ทักษะทางสังคม เช่น การแก้ปัญหา การสื่อสาร การจัดการเวลา ฯลฯ เมื่อเข้าร่วมกิจกรรม” Khanh กล่าว

พิจารณาการฝึกอบรมเป็นประสบการณ์การเรียนรู้

นักศึกษาบางคนเชื่อว่าคะแนนการฝึกอบรมควรได้รับการมองว่าเป็นวิธีที่จะช่วยให้นักศึกษาเป็นฝ่ายริเริ่มมากขึ้นในการเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร สร้างโอกาสในการเข้าถึงโอกาสในการทำงานหรือขยายความสัมพันธ์

นายเหงียน ฮวง มาย นักศึกษาคณะวารสารศาสตร์ มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า “เพื่อให้เกิดความสมดุลระหว่างการเรียนและการฝึกฝน คุณควรจะรู้จักเลือกกิจกรรมที่จะเข้าร่วม นักศึกษาควรเลือกเข้าร่วมชมรมที่เหมาะสมกับตนเองเพียง 1-2 ชมรมเท่านั้น หลีกเลี่ยงการทำกิจกรรมมากเกินไปจนทำให้การเรียนหยุดชะงัก นอกจากนี้ นักศึกษายังต้องรู้จักจัดสรรเวลาอย่างสมเหตุสมผล เพื่อให้มีจุดฝึกฝน เป็นประโยชน์ต่อตนเอง และยังคงมั่นใจในการเรียนในชั้นเรียนได้”

ดร.โว่ไทอัน นักศึกษาคณะวารสารศาสตร์ มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ พบว่าการฝึกฝนในสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยเป็นสิ่งที่จำเป็น เพราะนอกจากการเรียนแล้ว นักศึกษายังต้องฝึกฝนจริยธรรมและเข้าร่วมกิจกรรมทางสังคมอีกด้วย

“ฉันมักจะเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น การบริจาคผม กิจกรรม Green Summer กิจกรรม Volunteer Spring กิจกรรมทอล์คโชว์ กิจกรรมเวิร์กช็อป... แต่จุดประสงค์หลักไม่ได้มีแค่เพื่อฝึกฝนเท่านั้น ดังนั้น นักศึกษาจึงควรพิจารณาว่ากิจกรรมใดเหมาะสมกับตนเอง มีประโยชน์ต่อตนเองและสังคม และไม่ควรลงทะเบียนแบบไร้จุดหมาย เพื่อหลีกเลี่ยงการเสียเวลาและกระทบต่อการเรียน” แอน ไทย กล่าว

ลิงค์ที่มา