นักเรียนที่เรียนดีที่สุดจะต้องไปเรียนพิเศษเพิ่มไหม?

“ในฐานะที่เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของชั้น D01 ของโรงเรียน เราเรียนพิเศษหรือเน้นเรียนด้วยตัวเองหรือเรียนทางออนไลน์มากกว่ากัน” นักเรียนจากนครโฮจิมินห์คนหนึ่งสงสัย

เช้านี้วันที่ 17 กุมภาพันธ์ โครงการสนทนากับนักเรียนที่เรียนดีที่สุดจัดขึ้นที่โรงเรียนมัธยม Le Trong Tan เขต Tan Phu นครโฮจิมินห์ ในโครงการนี้ ครูผู้สอนเป็นนักเรียน อดีตนักเรียนที่เรียนดีที่สุด และอดีตนักเรียนดีเด่นของโรงเรียนมัธยม Le Trong Tan ที่มาแบ่งปันประสบการณ์มากมายเกี่ยวกับชั้นเรียนพิเศษและการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะมีขึ้นในเดือนมิถุนายนปีหน้า

นักเรียนของโรงเรียน Le Trong Tan ถามคำถามกับนักเรียนที่เรียนดีที่สุด

ในการตอบคำถาม "นักเรียนที่เรียนดีที่สุดเรียนพิเศษเพิ่มหรือไม่" Nguyen Van Ngoc นักศึกษาบัญชีจากมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ วิทยาเขตนครโฮจิมินห์ ห้อง 2 ซึ่งเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของกลุ่ม D01 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ) ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An (เมือง Gia Nghia จังหวัด Dak Nong) ในปี 2566 ด้วยคะแนน 27.5 คะแนน กล่าวว่าเธอได้ผสมผสานการเรียนในห้องเรียน การเรียนพิเศษนอกห้องเรียน การเรียนรู้ด้วยตัวเอง และเข้าร่วมเซสชันการทบทวนออนไลน์ของครู

“จากประสบการณ์การเรียนรู้ของฉัน ฉันให้ความสำคัญกับความรู้ที่ครูสอนโดยตรงในชั้นเรียน เมื่อครูสอนโดยตรง ฉันก็เข้าใจได้ง่ายขึ้น และถามคำถามได้ง่ายขึ้นหากมีสิ่งใดที่ฉันไม่เข้าใจ” Van Ngoc กล่าว

วิธีจัดเตรียมความประสงค์เมื่อสมัครเรียนมหาวิทยาลัย

คะแนนสอบปลายภาคของ Nguyen Van Ngoc ประจำปี 2023 คือ: คณิตศาสตร์ 9.0; ภาษาอังกฤษ 9.2; วรรณกรรม 9.3. นอกจากนี้ วัน หง็อก ยังได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในการแข่งขันภาษาอังกฤษระดับจังหวัดอีกด้วย นักเรียนที่เรียนดีที่สุดซึ่งเป็นติวเตอร์ที่ eTeacher เปิดเผยว่าประสบการณ์การเรียนรู้ของเธอยังเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองโดยการรับชมการถ่ายทอดสดของครูผู้สอนวิชาต่างๆ บน Facebook หรือ TikTok เพื่อพัฒนาประเภทของแบบฝึกหัดหรือวิธีการทำแบบฝึกหัด"

นักเรียนที่เรียนดีที่สุด Nguyen Van Ngoc ตอบคำถามเกี่ยวกับชั้นเรียนพิเศษที่นักเรียนสนใจ

“ฉันสูญเสียรากฐานของตัวเองไปแล้ว เรียนใหม่อีกครั้งมันมากเกินไป”

นั่นคือคำสารภาพของนักเรียนโรงเรียนเลอ ตง ทัน ในรายการเช้านี้ Ngo Khanh Duy นักศึกษาวิชาสถิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ (UEH) ผู้เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในกลุ่ม A00 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Hoa Tham เมืองโฮจิมินห์ ในปี 2566 ด้วยคะแนนสอบ 26.3 คะแนน กล่าวว่า "เมื่อทำการทบทวนและทบทวนสำหรับการสอบ นักเรียนไม่ควรกดดันตัวเองมากเกินไป"

“ประสบการณ์ของผมคือการเรียนรู้ความรู้ตามลำดับ แบ่งความรู้ออกเป็นส่วนเล็กๆ ไม่เรียนมากจนเกินไป ใช้เวลาพักผ่อนให้มากขึ้น และพบว่ามีเวลาเพียงพอสำหรับการทบทวนและเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ” นักเรียนที่เรียนดีที่สุดของชั้น A00 จากโรงเรียน Hoang Hoa Tham High School กล่าวเสริม

หากต้องการได้คะแนนสูงในวรรณคดี คุณจำเป็นต้องศึกษาเพิ่มเติมหรืออ่านหนังสือมากขึ้นหรือไม่?

ในรายการเช้านี้ วัน ต้า ฮ่อง ติญ ผู้ทำคะแนนได้ 9.25 คะแนนในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมเล ตง ทัน นครโฮจิมินห์ (ปัจจุบันเป็นนักเรียนแผนกดนตรี วิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะนครโฮจิมินห์ ได้คะแนน 25.75 ในกลุ่ม Gifted N) ได้มาแบ่งปันประสบการณ์มากมายกับนักเรียนในหลักสูตรถัดไป

ตามที่ฮ่องติญห์กล่าวไว้ นักเรียนไม่ควรใช้ความพยายามทั้งหมดไปกับเพียงแค่ 3 วิชาในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่พวกเขาเลือก นักเรียนควรจัดสรรเวลาทบทวนมากขึ้นสำหรับวิชาที่ต้องทดสอบในการสอบปลายภาค นักเรียนควรอ้างอิงโครงสร้างตัวอย่างข้อสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมด้วย

วัน ตา ฮ่อง ติญ (ชุดอ๊าว ญี่สีขาว) พร้อมด้วยนักเรียนที่เรียนดีที่สุดและอาจารย์วัน หง็อก และคานห์ ดุย

“โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวรรณคดี นักเรียนจำเป็นต้องมีความรู้ในระดับที่ค่อนข้างลึกซึ้งจึงจะได้คะแนนสูง ดังนั้นพวกเขาจึงควรอ่านหนังสือและวรรณกรรมเพิ่มเติมนอกเหนือจากหนังสือเรียน ในความคิดของฉัน ประสบการณ์ในการได้คะแนนสูงคือการทดสอบต้องได้รับการพัฒนาและนำเสนออย่างเรียบร้อย เพราะโดยพื้นฐานแล้วการเปลี่ยนแปลงปริมาณจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงคุณภาพ เมื่อผู้สอบเห็นเรียงความที่ยาว ความรู้ของผู้เข้าสอบมีแนวโน้มที่จะได้รับการชื่นชมอย่างมากเนื่องจากความคิดมากมายสามารถพัฒนาเรียงความได้ อย่างไรก็ตาม การเขียนยาวไม่ได้หมายความว่าเขียนเรื่อยเปื่อย ทั้งนี้ยังขึ้นอยู่กับความรู้และความสามารถในการเขียนของผู้เข้าสอบด้วย” ฮ่อง ติญ ผู้ทำคะแนนวรรณคดีได้ 9.25 คะแนนในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2024 กล่าว

โครงการสนทนากับนักเรียนดีเด่นประจำปี 2025 จัดขึ้นร่วมกันโดยบริษัท eTeacher Tutoring และโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Trong Tan เขต Tan Phu เมืองโฮจิมินห์ ธีมของปีนี้คือ Target Lock-On โดยมีข้อความที่ว่านักเรียนต้องกำหนดเป้าหมายของตนเองให้ชัดเจนและสร้างแผนการเรียนรู้ที่เหมาะสม นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Trong Tan จำนวน 2,000 คนเข้าร่วมกิจกรรม โดยหลายคนถามคำถามมากมาย เนื่องจากปีนี้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้เข้าสู่ปีที่ 5 แล้ว โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะเข้าร่วมการสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายซึ่งมีกิจกรรมและความท้าทายใหม่ๆ มากมาย

อย่าเปรียบเทียบตัวเองในแง่ลบกับผู้อื่น

เพื่อตอบคำถามของนักศึกษาว่า “จะกำหนดเป้าหมายได้อย่างแม่นยำ และไม่หวั่นไหวหรือเปลี่ยนแปลงได้ง่ายได้อย่างไร” นักเรียนที่กล่าวคำอำลาชั้นปีแรก Ngo Khanh Duy กล่าวว่า ก่อนอื่น นักศึกษาแต่ละคนต้องถามตัวเองว่า “จุดแข็งและจุดอ่อนของฉันคืออะไร” “โอกาสและความท้าทายของฉันคืออะไร” ในตอนแรกอาจจะยากสำหรับทุกคนที่จะตอบคำถามเหล่านี้ แต่ทุกคนควรใช้เวลาเรียนรู้เกี่ยวกับตัวเอง ถามครู ถามรุ่นพี่ ดู YouTube... เพื่อให้สามารถมองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับเส้นทางที่ตนเองตั้งใจจะเดินตาม

นอกจากนี้ นักเรียนที่เรียนดีที่สุดซึ่งเป็นนักศึกษาสาขาคณิตศาสตร์และสถิติศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์เชื่อว่าทุกคนควรตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น แทนที่จะตั้งเป้าหมายคลุมเครือ เช่น "ฉันอยากผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัย" คุณควรตั้งเป้าหมาย เช่น "ฉันอยากได้ 26 คะแนนขึ้นไปในกลุ่ม A เพื่อจะเข้าเรียนวิชาเอกคณิตศาสตร์การเงินที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ได้ เพราะวิชาเอกนี้เหมาะกับความสนใจทางคณิตศาสตร์ของฉัน" ยิ่งเป้าหมายมีความเฉพาะเจาะจงมากเท่าใด นักเรียนแต่ละคนก็จะวางแผนบรรลุเป้าหมายนั้นได้ง่ายขึ้นเท่านั้น

“สุดท้าย อย่าเปรียบเทียบตัวเองกับคนอื่นในแง่ลบ บางคนมักใช้แบบอย่างของคนอื่นเป็นแรงบันดาลใจให้พยายามมากขึ้น อย่างไรก็ตาม หากคุณเปรียบเทียบในแง่ลบ มันจะทำให้คุณสงสัยในความสามารถของตัวเอง แรงกดดันจากเพื่อน และค่อยๆ หมดแรงจูงใจในการเรียน เมื่อฉันอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ฉันเรียนกับเพื่อนดีๆ หลายคนจากโรงเรียนเฉพาะทาง บางครั้งฉันรู้สึกอายเล็กน้อยเพราะพวกเขาเก่งมาก แต่ฉันก็เข้าใจว่าแต่ละคนมีความสามารถและเส้นทางการเรียนรู้เป็นของตัวเอง ดังนั้น ฉันเพียงแค่ต้องมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายการเรียนรู้ของตัวเอง ทำความก้าวหน้าในวันนี้เมื่อเทียบกับเมื่อวาน และรักษาเป้าหมายเดิมไว้ก็เป็นเรื่องดี” ดุยกล่าว

ที่มา: https://thanhnien.vn/thu-khoa-co-di-hoc-them-khong-185250217105443594.htm