(แดน ตรี) - คำถามข้อสอบประจำชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จะต้องเปลี่ยนแปลงตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งส่งหนังสืออย่างเป็นทางการถึงกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อแนะนำแนวทางการนำนวัตกรรมในการทดสอบและประเมินผลสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายมาใช้
ตามคำร้องขอของกระทรวง สำหรับวิชาที่ประเมินโดยใช้ความคิดเห็นร่วมกับคะแนน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำแก่โรงเรียนมัธยมศึกษาในการพัฒนาเมทริกซ์ ข้อกำหนด คำถามทดสอบ และคำแนะนำสำหรับการให้คะแนนคำถามทดสอบ ตรวจสอบข้อกำหนดด้านวิชาชีพและเทคนิคเป็นระยะๆ อ้างอิง ภาคผนวกที่แนบมากับเอกสาร
ตามภาคผนวกนี้ การทดสอบเป็นระยะของวิชาที่ประเมินโดยคะแนนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีเมทริกซ์ใหม่ซึ่งประกอบด้วย 2 ส่วน: การทดสอบแบบปรนัย (คิดเป็น 7/10 คะแนน) และการเขียนเรียงความ (คิดเป็น 3/10 คะแนน)
ส่วนการทดสอบแบบปรนัยมีความคล้ายคลึงกันมากกับรูปแบบการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีรูปแบบตัวเลือก แบบถูก-ผิด และแบบตอบสั้นๆ
สำหรับหลักสูตรที่ไม่มีรูปแบบคำถามตอบสั้น คะแนนทั้งหมดในส่วนนี้จะถูกโอนไปเป็นรูปแบบ "จริง-เท็จ"
โดยรวมการทดสอบจะมีคำถามระดับความรู้ 40% คำถามระดับความเข้าใจ 30% และคำถามระดับการประยุกต์ใช้ 30%
ตารางทดสอบประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567-2568 (ภาพหน้าจอ)
การเริ่มดำเนินการตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567-2568
ในปัจจุบันโรงเรียนมัธยมศึกษาใช้ระบบทดสอบแบบเป็นระยะ ๆ ตัวอย่างเช่น ในทางคณิตศาสตร์ โรงเรียนบางแห่งใช้เฉพาะคำถามแบบเลือกตอบ ในขณะที่บางแห่งเพิ่มส่วนเรียงความที่มีคะแนน 1-2 คะแนน
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-doi-cau-truc-de-kiem-tra-tu-hoc-ky-ii-doi-voi-hoc-sinh-cap-3- 20241219131749655.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)