มุ่งเน้นส่งเสริมการศึกษาปฐมวัยในเขตนิคมอุตสาหกรรม

นครโฮจิมินห์ปรับปรุงประสิทธิผลของนโยบายสนับสนุนการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในเขตอุตสาหกรรม

ความท้าทายด้านทรัพยากรบุคคล

ตามสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม (DET) ของนครโฮจิมินห์ เมื่อเดือนตุลาคม พ.ศ. 2567 ทั้งเมืองมีสถานศึกษาก่อนวัยเรียน 3,281 แห่ง โดยมีโรงเรียนจำนวน 1,261 แห่ง และกลุ่มเด็กอนุบาล อิสระ 2,020 แห่ง รวมทั้งห้องเรียนอนุบาลและชั้นก่อนวัยเรียน ที่น่าสังเกตคือ จำนวนสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนในพื้นที่ที่มีนิคมอุตสาหกรรมและเขตอุตสาหกรรมส่งออกมีสัดส่วนที่สูงถึง 61.14% โดยมีโรงเรียนจำนวน 771 แห่ง กลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็ก 1,590 กลุ่ม ห้องเรียนอนุบาล และห้องเรียนก่อนวัยเรียนอิสระ

นางสาวเลือง ทิ ฮ่อง เดียป หัวหน้าแผนกการศึกษาปฐมวัย (แผนกศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์) เปิดเผยว่า จำนวนเด็กที่กำลังเรียนและครูที่ทำงานในสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐนั้นสูงกว่าในระบบของรัฐ เรื่องนี้เป็นเรื่องจริงไม่เพียงแต่ในพื้นที่ที่มีเขตอุตสาหกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพื้นที่ที่ไม่มีเขตอุตสาหกรรมด้วย

การพัฒนาที่แข็งแกร่งของระบบการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนแบบไม่เปิดเผยแก่สาธารณะแสดงให้เห็นถึงบทบาทสำคัญของภาคเอกชนในการตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนที่เพิ่มมากขึ้นในเมือง อย่างไรก็ตาม นี่ยังต้องมีข้อกำหนดสำหรับการจัดการคุณภาพและการสร้างหลักประกันความเท่าเทียมกันในการเข้าถึงการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กทุกคนอีกด้วย

แม้ว่าจำนวนสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่การรับประกันจำนวนครูที่เพียงพอและมีคุณภาพยังคงเป็นความท้าทายที่สำคัญ โรงเรียนอนุบาลหลายแห่ง โดยเฉพาะในภาคเอกชน ประสบปัญหาขาดแคลนครูหรือครูที่ไม่มีคุณสมบัติตามวิชาชีพ

สาเหตุของสถานการณ์นี้สามารถระบุได้ดังนี้: แรงกดดันในการทำงานที่สูง เงินเดือนไม่สมดุลกับความพยายามที่ใส่เข้าไป และขาดนโยบายสนับสนุนที่เฉพาะเจาะจงสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียน จำเป็นต้องมีนโยบายที่ก้าวล้ำเพื่อดึงดูดและรักษาครูที่มีคุณภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก

สร้างสภาพแวดล้อมที่ดีให้เด็กได้เรียนรู้

ในระยะหลังนี้ นครโฮจิมินห์ได้ออกนโยบายสนับสนุนเฉพาะหลายประการเพื่อพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน นโยบายเหล่านี้ไม่เพียงแต่มุ่งเน้นที่การสนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปรับปรุงคุณภาพชีวิตและรายได้ของครูด้วย

นโยบายที่สำคัญประการหนึ่ง คือ มติ 27/2021/NQ-HDND ที่ออกเมื่อวันที่ 9 ธันวาคม 2564 ถือเป็นนโยบายสำคัญประการหนึ่ง โดยมุ่งเน้นให้โรงเรียนอนุบาลเอกชนในเขตอุตสาหกรรมมีเด็กมากกว่าร้อยละ 30 เป็นบุตรของคนงานและคนงานที่ทำงานในเขตอุตสาหกรรม

มติ 27/2021/NQ-HDND นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่สำคัญในช่วง 3 ปีที่ผ่านมาสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในนครโฮจิมินห์

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนค่าซ่อมแซมอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกตั้งแต่ 20 ถึง 50 ล้านดองต่อแห่ง นโยบายดังกล่าวช่วยปรับปรุงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และลดภาระทางการเงินของสถาบันที่ไม่ใช่ของรัฐ

นอกจากนี้ บุตรคนงานจะได้รับการอุดหนุนเดือนละ 160,000 บาท สูงสุด 9 เดือนต่อปี ส่วนครูในสถานศึกษาเอกชนจะได้รับการอุดหนุนเดือนละ 800,000 บาท ต่อคน ต่อเดือน ช่วยเพิ่มรายได้และรักษาครูไว้ได้

หลังจากผ่านไปเกือบ 3 ปี มติฉบับนี้ได้ใช้เงินไปแล้วมากกว่า 1 พันล้านดองสำหรับสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน 12,600 ล้านดองสำหรับเด็ก และ 2,600 ล้านดองสำหรับครู เมืองยังได้ลงทุนสร้างโรงเรียนใหม่ 33 แห่ง และซ่อมแซมโรงเรียน 577 แห่ง ด้วยต้นทุนรวมเกือบ 1,800 พันล้านดอง

ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจเป็นพิเศษของเมืองในการปรับปรุงสภาพการเรียนรู้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน การลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกไม่เพียงแต่สร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนโดยทั่วไปอีกด้วย

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/tp-ho-chi-minh-tap-trung-ho-tro-giao-duc-mam-non-cac-khu-cong-nghiep.html