รองประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติ: เสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมศึกษาการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

นางเหงียน ถิ ทานห์ รองประธานรัฐสภา – ภาพ: GIA HAN

บ่ายวันที่ 25 มีนาคม ระหว่างการอภิปรายร่างกฎหมายว่าด้วยครู ผู้แทนรัฐสภา นาย Hoang Van Cuong (คณะผู้แทนฮานอย) ได้หยิบยกเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมขึ้นมา

ไม่เป็นความจริงที่การบังคับให้นักเรียนเรียนชั้นเรียนพิเศษเป็นเรื่องไม่ดี

เขากล่าวว่าการห้ามบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ ตามที่กำหนดไว้ในร่างกฎหมายฉบับนี้ฟังดูดีและถูกต้องมาก แต่มีปัญหาอยู่สองประการ

ประการแรก ตามที่นายเกืองกล่าว การบังคับให้นักเรียนเรียนชั้นเรียนพิเศษไม่ใช่เรื่องเลวร้ายเสมอไป เนื่องจากมีนักเรียนจำนวนมาก คุณครูหลายๆ ท่านจึงพบว่านักเรียนบางคนเรียนไม่เก่งและตามเพื่อนไม่ทัน

โดยทั่วไปแล้ว สำหรับนักเรียนที่อ่อนแอเหล่านี้ ครูที่ทุ่มเทจะขอให้นักเรียนเหล่านี้อยู่หลังเลิกเรียนเพื่อศึกษาเพิ่มเติม ให้คำแนะนำเพิ่มเติม และแม้ว่านักเรียนเหล่านี้จะไม่พร้อม แต่บางครั้งพวกเขาก็จำเป็นต้องถูกบังคับ

“ดังนั้นพฤติกรรมนี้ไม่ใช่เรื่องเลวร้ายเลย พฤติกรรมนี้ถือเป็นพฤติกรรมที่มีมนุษยธรรมมาก พฤติกรรมนี้พบได้บ่อยในหมู่ครูที่มีความรับผิดชอบ แล้วทำไมเราถึงห้ามมัน?”

ดังนั้น ฉันจึงเสนอว่าที่นี่เราควรห้ามการบังคับจัดชั้นเรียนพิเศษเฉพาะเพื่อประโยชน์ส่วนตัวเท่านั้น แต่หากไม่ใช่เพื่อประโยชน์ส่วนตัวก็ถือว่าเป็นเรื่องดีมากและควรได้รับการสนับสนุน” นายเกืองกล่าว

ประการที่สอง ตามที่นายเกืองกล่าว เรื่องนี้ระบุว่าการบังคับให้นักเรียนเข้าชั้นเรียนพิเศษนั้นเป็นสิ่งต้องห้าม

ในความเป็นจริงมีครูหลายคนที่สอนพิเศษ นักเรียนไม่ได้ถูกบังคับ แม้แต่ครอบครัวก็สมัครใจเขียนใบสมัคร แต่ในความเป็นจริงมันไม่ใช่ความสมัครใจ ยังคงเป็นเพียงการบังคับที่ปกปิดไว้

“ถ้าเราพูดเพียงว่ามันถูกบังคับ มันก็จะยังคงเกิดขึ้น ดังนั้น ฉันขอเสนอว่าเราควรห้ามการกวดวิชาแบบจ่ายเงินสำหรับนักเรียนที่สอนโดยตรง ควรมีการเปลี่ยนแปลงเรื่องนี้” นายเกวงกล่าวเสริม

ผู้แทน Hoang Van Cuong - ภาพ: สื่อรัฐสภา

ในการสรุปเนื้อหานี้ รองประธานรัฐสภา เหงียน ถิ ถัน กล่าวว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนหมายเลข 29 เกี่ยวกับการควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

นางสาวถั่นห์เสนอว่ากระทรวงควรมีรายงานสรุปการดำเนินการจริงเพื่อกำหนดหลักการในประเด็นนี้ไว้ในกฎหมายและไม่ให้มีรายละเอียดหรือเจาะจงมากเกินไป

“ฉันขอเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการค้นคว้าประเด็นการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม” นางสาวทานห์ กล่าว

หนังสือเวียนที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ ที่ผ่านมา กำหนดว่าครูจะไม่ได้รับอนุญาตให้สอนชั้นเรียนเพิ่มเติมนอกโรงเรียนเพื่อเงินแก่นักเรียนที่ได้รับมอบหมายจากโรงเรียน

ทั้งนี้ ไม่จัดชั้นเรียนเสริมให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา ยกเว้นในกรณีต่อไปนี้ การฝึกศิลปะ การฝึกพลศึกษา และการฝึกทักษะชีวิต

หนังสือเวียนของกระทรวงยังกำหนดด้วยว่าไม่ควรจัดชั่วโมงสอนพิเศษเพิ่มในระหว่างตารางหลักสูตรปกติ ไม่ควรสอนเนื้อหาเพิ่มเติมล่วงหน้าเมื่อเทียบกับการจัดหลักสูตรตามรายวิชาที่โรงเรียนจัดทำไว้ในแผนการศึกษา

ข้อบังคับดังกล่าวอนุญาตให้ครูเข้าร่วมในการสอนนอกหลักสูตรได้ แต่จะไม่มีสิทธิ์เข้าร่วมในการบริหารจัดการและการดำเนินงานการสอนนอกหลักสูตร

มาตรา 11 ของร่างกฎหมายว่าด้วยครูว่าด้วยสิ่งที่ห้ามทำ กำหนดให้ครูต้องไม่บังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษไม่ว่าในรูปแบบใด ๆ

ก่อนหน้านี้ ปัญหาการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมตามหนังสือเวียนที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยังถูกกล่าวถึงในรายงานของรัฐสภาเมื่อเดือนกุมภาพันธ์เกี่ยวกับงานร้องเรียนของประชาชนอีกด้วย

รายงานระบุว่าผู้มีสิทธิลงคะแนนเสียงและประชาชนยังคงกังวลเกี่ยวกับการบังคับใช้กฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

จากนั้นคณะกรรมการร้องเรียนและกำกับดูแลของสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตรวจสอบและประเมินการดำเนินการตามกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เพื่อปรับปรุงแก้ไขหากไม่เหมาะสม

อ่านเพิ่มเติม กลับไปยังหัวข้อ

กลับไปสู่หัวข้อ

ทั่วไป

ที่มา: https://tuoitre.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-bo-giao-duc-va-dao-tao-nghien-cuu-them-viec-day-them-hoc-them-202503251854038.htm