บ่ายวันที่ 12 มิถุนายน ผู้สมัครสอบเข้าชั้นเรียนวิชาฟิสิกส์เฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางและโรงเรียนที่มีชั้นเรียนเฉพาะทางของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย สอบวิชาฟิสิกส์เสร็จภายใน 150 นาที
ทุกอย่างคงจะดีจนกว่าคุณจะดูคะแนนของแต่ละประโยค โดยการทดสอบมีทั้งหมด 5 คำถาม ตามโครงสร้างคำถามที่ 1 มีค่า 1.5 คะแนน คำถามที่ 2 มี 2 คะแนน คำถามที่ 3 มี 2.5 คะแนน คำถามที่ 4 ให้ 2.5 คะแนน และคำถามที่ 5 ให้ 1 คะแนน
ดังนั้น ด้วยโครงสร้างการให้คะแนนแบบนี้ แม้ว่าผู้สมัครจะตอบคำถามถูกทั้งหมด เขาก็จะยังคงได้รับคะแนนไม่ถึง 10 คะแนน เนื่องจากคะแนนรวมสูงสุดคือ 9.5 คะแนนเท่านั้น
ครูคนหนึ่งในฮานอยเล่าให้ VietNamNet ฟังว่าเขาก็แปลกใจมากเช่นกัน และมีปัญหาในการอธิบายว่าเมื่อใดนักเรียนจึงส่งข้อความมาถามเขา
“นักเรียนรู้สึกประหลาดใจเล็กน้อย แม้ว่าสิ่งนี้จะไม่ส่งผลต่อผลการทดสอบก็ตาม นักเรียนยังเข้าใจว่านี่คือความผิดพลาดของคณะกรรมการจัดทำข้อสอบ แต่ความจริงแล้วเรื่องนี้เกิดขึ้นได้ยากมาก ฉันหวังว่ากรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยจะมีแผนที่สมเหตุสมผลเพื่อให้นักเรียนทุกคนรู้สึกกลมกลืนกัน" ครูคนนี้กล่าว
เรื่องนี้ยังคงเกี่ยวข้องกับประเด็นการจัดการเตรียมคำถามสอบของกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยในปีนี้ แม้ว่าจะไม่เกี่ยวข้องกับคุณภาพของคำถามก็ตาม
เนื่องจากภายหลังจากการสอบวัดความรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ม.4 ฮานอย ประจำปี 2566 สิ้นสุดลง ผู้ปกครองและนักเรียนหลายคนก็รายงานว่าข้อสอบดังกล่าวมีการพิมพ์ผิดในคำถามการแก้ระบบสมการ ทำให้นักเรียนเข้าใจผิดและทำผิดพลาด
โดยเฉพาะในการสอบคณิตศาสตร์ ในคำถามข้อ 1 ข้อ 3 คำถามต้องการให้ผู้เข้าสอบแก้ระบบสมการ
อย่างไรก็ตามในข้อสอบบางข้อเนื่องจากการพิมพ์ไม่ชัดเจนเส้นประจึงขาดและไม่ต่อเนื่องทำให้ผู้เรียนหลายคนเข้าใจผิดคิดว่ามีเครื่องหมายลบ (-) อยู่ข้างหน้า ดังนั้น แทนที่จะเป็น 2/(x-3) นักเรียนหลายคนจึงเข้าใจผิดว่าเป็น -2/(x-3) จึงทำให้ได้ผลลัพธ์ที่ผิด
เมื่อไม่นานนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกรุงฮานอยต้องประชุมเพื่อตกลงกันเกี่ยวกับแนวทางแก้ไขปัญหาคำถามข้อสอบคณิตศาสตร์ชั้นปีที่ 10 ที่พิมพ์ออกมาไม่ชัดเจน ทำให้ผู้เข้าสอบเข้าใจผิดและได้ผลลัพธ์ที่ไม่ถูกต้อง
ทั้งนี้ ผู้แทนกรมสามัญศึกษา ยอมรับว่า คำถามในข้อสอบไม่มีข้อผิดพลาดในเนื้อหา แต่ระหว่างการพิมพ์ คำถามในข้อสอบบางข้อไม่ชัดเจน ขาดหาย และไม่ต่อเนื่องกันที่เส้นประเศษส่วน ทำให้ผู้เรียนเข้าใจผิดว่าเป็นเครื่องหมายลบ (-)
เพื่อรับประกันสิทธิของผู้สมัคร กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้เพิ่มคำตอบในกรณีผู้สมัครตอบผิดโดยมีเครื่องหมาย (-) ข้างหน้า ดังนั้นผู้สมัครที่เข้าใจคำถามผิดก็ยังจะได้รับการยอมรับคำตอบหากพวกเขาแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง
ดังนั้นในสถานการณ์นี้ ในระหว่างขั้นตอนการให้คะแนน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะรับรู้คำตอบ 2 คำตอบสำหรับส่วนที่ 1 ของคำถามที่ 3 เกี่ยวกับระบบสมการ
คำตอบแรกสำหรับผู้สมัครที่เข้าสอบแบบปกติ คำตอบข้อที่สองมีไว้สำหรับผู้สมัครที่คิดว่าเส้นประในกระดาษข้อสอบเป็นเครื่องหมายลบ ดังนั้นหากผู้สมัครทำหนึ่งในสองกรณีนี้ถูกต้อง เขา/เธอจะได้รับคะแนน
(ที่มา: Vietnamnet)
มีประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)