TP - การสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาปีนี้ ถือว่าเป็นนวัตกรรมใหม่เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ซึ่งข้อสอบมีการปรับเปลี่ยนมากมายทำให้ผู้เข้าสอบไม่สามารถทำคะแนนได้ดีนัก
TP - การสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาปีนี้ ถือว่าเป็นนวัตกรรมใหม่เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ซึ่งข้อสอบมีการปรับเปลี่ยนมากมายทำให้ผู้เข้าสอบไม่สามารถทำคะแนนได้ดีนัก
ต่ออายุ
ตามแผนการจัดสอบและพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนั้น วิชาวรรณคดีเป็นวิชาเดียวที่จะทดสอบในรูปแบบเรียงความบนกระดาษ ส่วนวิชาอื่นๆ จะทดสอบในรูปแบบข้อสอบปรนัยแบบปรนัยบนกระดาษ
สำหรับการสอบแบบเลือกตอบ ในปีนี้มีการใช้คำถามแบบเลือกตอบสูงสุด 3 ประเภทในการสอบ ได้แก่ ส่วนที่ 1 คำถามแบบเลือกตอบ (รูปแบบนี้ใช้ในเวียดนามมาหลายปีแล้ว) คำถามแบบเลือกตอบในรูปแบบจริง/เท็จ (ส่วนที่ 2 จำนวน 4 ข้อ โดยแต่ละข้อมี 1 คะแนน) โดยแต่ละคำถามมี 4 แนวคิด ผู้เข้าสอบจะต้องตอบจริง/เท็จสำหรับแต่ละแนวคิดของคำถาม รูปแบบนี้ต้องการให้ผู้สมัครมีความสามารถ ความรู้ และทักษะที่ครอบคลุมเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด ความน่าจะเป็นที่จะได้คะแนนสูงสุดโดยสุ่มคือ 1/16 ซึ่งน้อยกว่ารูปแบบการทดสอบแบบเลือกตอบในปัจจุบันถึง 4 เท่า
ส่วนที่ 3 คำถามตอบสั้น ๆ แบบเลือกตอบ รูปแบบนี้จะคล้ายกับรูปแบบคำถามแบบเรียงความ และจะประเมินจากผลลัพธ์สุดท้ายที่ผู้สมัครต้องกรอกลงในแผ่นคำตอบ รูปแบบนี้ต้องการให้ผู้สมัครมีความสามารถ ความรู้ และทักษะที่มั่นคง และจำกัดการใช้ "เคล็ดลับ" ในการเลือกคำตอบจากตัวเลือกที่สับสน เช่น ในการทดสอบแบบเลือกตอบ ในการสอบแบบเลือกตอบ เฉพาะวิชาภาษาต่างประเทศเท่านั้นที่ใช้รูปแบบคำถามแบบเลือกตอบ
เพื่อให้ได้คะแนนสูงในการสอบปลายภาคปี 2568 นอกเหนือจากการคุ้นเคยกับรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบใหม่แล้ว คุณครู Mai Anh Hung ยังกล่าวว่าทักษะในการคำนวณเวลาทำข้อสอบก็มีความสำคัญเช่นกัน นักเรียนสามารถประหยัดเวลาและหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดที่นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่ถูกต้อง
กังวลเกี่ยวกับการทำคะแนน
จากคำถามอ้างอิงสำหรับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นักเรียนชั้นปีที่ 12 กังวลเกี่ยวกับวิธีการให้คะแนนรูปแบบใหม่ในรูปแบบคำถามตัวเลือกแบบจริง/เท็จ เหงียน ทิ ทัม นักเรียนชั้นปีที่ 12 ในเมืองนามดิ่ญ กล่าวว่าเธอรู้สึกกดดันและเครียดมากเมื่อต้องทำแบบทดสอบจริง/เท็จ ถึงแม้ว่าฉันจะระมัดระวังและแน่ใจกับ 3 ตัวเลือกแรก แต่ฉันก็ยังต้อง "คิดหนัก" เพื่อเลือกตัวเลือกที่ 4 ให้ถูกต้อง ซึ่งเป็นส่วนที่ยากที่สุดของคำถาม หากคุณเข้าใจผิดเพียงแนวคิดเดียว คุณจะได้รับคะแนนเพียง 0.5/1 คะแนนสำหรับประโยคทั้งหมด แบบทดสอบแบบเลือกตอบถูก/ผิดมี 4 ข้อ หากตอบผิดแต่ละข้อ คะแนนจะลดลง 50%
ในรูปแบบคำถามตัวเลือกแบบจริง/เท็จ คำถามแต่ละข้อมีตัวเลือก 4 ตัวเลือก (a), (b), (c), (d) และกำหนดให้ผู้เข้าสอบตอบว่าจริงหรือเท็จสำหรับตัวเลือกทั้ง 4 ตัวเลือก หากผู้สมัครตอบถูกเพียง 1 แนวคิด เขา/เธอจะได้รับ 0.1 คะแนน คำตอบที่ถูกต้องของ 2 แนวคิดจะได้รับ 0.25 คะแนน ตอบคำถามถูก 3 ข้อ จะได้รับ 0.5 คะแนน และตอบถูก 4 ข้อ จะได้รับ 1 คะแนน
ผู้สมัครจำนวนมากกล่าวว่าสำหรับแนวคิดสุดท้ายของคำถามตัวเลือกแบบจริง/เท็จแต่ละข้อ ส่วนใหญ่ "วงกลมแบบสุ่ม" เนื่องจากเป็นแนวคิดที่ยาก แต่โชค-เคราะห์ร้ายนี้จะตัดสินคะแนน 50% ของคำถามแต่ละข้อ หากสอบปลายภาคเรียนที่ ม.6 ตั้งแต่ปี 2567 ขึ้นไป วิชาในข้อสอบแบบเลือกตอบจะมีคำถามเพียงประเภทเดียว และจะแบ่งคะแนนเท่าๆ กันตามจำนวนคำถามในแต่ละข้อสอบ ไม่ว่าคำถามจะง่ายหรือยาก ความเข้าใจหรือการประยุกต์ใช้จะต่ำหรือสูง คะแนนจะเท่ากัน แต่วิธีการคำนวณได้เปลี่ยนไปเมื่อเทียบกับคำถามในปีก่อนๆ วิธีการให้คะแนนในภาค 2 มีการเปลี่ยนแปลง คะแนนจะไม่ถูกหารด้วย 0.25 เท่ากันอีกต่อไป ถือว่าไม่ยุติธรรม นักเรียนเชื่อว่าเรื่องนี้จะสร้างความกดดันให้กับผู้เข้าสอบในปีนี้
คุณครู Mai Anh Hung คุณครูโรงเรียนมัธยม Tran Phu เขต Hoan Kiem กรุงฮานอย กล่าวว่า ผู้เข้าสอบที่มีทักษะดีสามารถได้คะแนนสูงได้ เนื่องจากมีคำถามแบบเลือกตอบถึง 3 แบบ แต่ในส่วนของจริง/เท็จ ถ้าผู้สมัครไม่เก่งพอ ก็ง่ายที่จะเกิดข้อผิดพลาดได้มาก “นักเรียนหลายคนของฉันเล่าว่า ถึงแม้พวกเขาจะทำงานหนักและเข้าใจบทเรียน แต่ทำไมพวกเขาถึงทำคะแนนสอบไม่ได้สูงนัก?” “เรื่องนี้ไม่ยากเกินไปที่จะเข้าใจ เพราะมีคำถามที่ดูเหมือนง่าย แต่เมื่อต้องเลือกคำตอบจริงหรือเท็จ ก็จะทำให้ผู้สมัครเกิดความสับสนและประสบความยากลำบาก” นายหุ่ง กล่าว
ดังนั้น เพื่อให้ทำข้อสอบรูปแบบใหม่ด้วยตัวเลือกได้ดีนั้น คุณหุ่ง กล่าวว่า นอกจากจะต้องเชี่ยวชาญความรู้แล้ว ผู้เข้าสอบยังต้องจัดระบบความรู้และสร้างแผนที่ความคิดของความรู้ที่ต้องเรียนรู้ด้วย ครูหุ่งเล่าถึงความยากลำบากของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ต้องอ่านหนังสือและสอบด้วยคำถามหลากหลายประเภท การทดสอบประเมินความสามารถ การทดสอบประเมินการคิด และการสอบวัดผลสำเร็จการศึกษา ล้วนมีข้อกำหนดด้านความรู้และทักษะเป็นของตัวเอง บางครั้งคุณฮังก็รู้สึกสงสารนักเรียนของเขาเพราะพวกเขาต้องประสบกับความยากลำบากในการเรียนเพื่อจะจบการศึกษาระดับมัธยมปลายและสมัครเข้ามหาวิทยาลัย
นางสาวเหงียน เตี๊ยต ทันห์ ครูภูมิศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Hai Hau A จังหวัดนามดิ่ญ กล่าวว่า กฎระเบียบการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ไม่อนุญาตให้ผู้เข้าสอบนำ Atlases เข้าไปในห้องสอบได้ ดังนั้นผู้สมัครจำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐานที่มั่นคง ผู้สมัครยังต้องฝึกฝนทักษะในการทำข้อสอบด้วย เนื่องจากข้อสอบมีรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบใหม่
ที่มา: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-can-trong-voi-dang-thuc-cau-hoi-trac-nghiem-post1725088.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)