นักเรียนเวียดนามมีคะแนนคณิตศาสตร์สูงที่สุดในโลก

ผลการทดสอบ PISA ได้รับการเผยแพร่โดยองค์กรเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ (OECD) จากการสำรวจนักเรียน 6,068 คนใน 178 โรงเรียน ซึ่งเป็นตัวแทนนักเรียนอายุ 15 ปีประมาณ 939,500 คนในเวียดนาม

นักเรียนเวียดนามมีคะแนนคณิตศาสตร์สูงที่สุด

คะแนนเฉลี่ยวิชาทั้ง 3 วิชาของนักศึกษาเวียดนาม อยู่ในอันดับที่ 34 จาก 81 ประเทศ และเป็นอันดับที่ 2 ในภูมิภาคอาเซียน รองจากสิงคโปร์ ลำดับประเทศอาเซียนมีดังนี้ สิงคโปร์ 1/81; บรูไน: 42/81; มาเลเซีย: 47/81; ประเทศไทย: 63/81; อินโดนีเซีย: 69/81; ฟิลิปปินส์: 77/81; กัมพูชา: 81/81.

ในด้านคณิตศาสตร์ เวียดนามอยู่ในอันดับที่ 31 จาก 81 ประเทศ ลำดับประเทศอาเซียน คือ สิงคโปร์ : 1/81; บรูไน: 40/81, มาเลเซีย; 40/81; ประเทศไทย: 58/81; อินโดนีเซีย: 69/81; ฟิลิปปินส์: 75/81; กัมพูชา: 81/81).

ในด้านวิทยาศาสตร์ เวียดนามอยู่ในอันดับที่ 35 จาก 81 ประเทศ ในเมืองเรดดิ้ง นักเรียนเวียดนามอยู่ในอันดับที่ 34 จาก 81 ประเทศ

นักเรียนเวียดนามมีคะแนนคณิตศาสตร์สูงสุด รองจากฮ่องกง ไต้หวัน และเกาหลีใต้ เมื่อคำนวณตามดัชนี PISA ของสภาพเศรษฐกิจและสังคม

ดัชนีของเวียดนามใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยของ 38 ประเทศ OECD

ดัชนี PISA ของสถานะทางเศรษฐกิจ-สังคมและวัฒนธรรมถูกคำนวณเพื่อให้นักเรียนทุกคนที่เข้าสอบ PISA ไม่ว่าจะอาศัยอยู่ในประเทศใดก็สามารถจัดอยู่ในระดับเศรษฐกิจ-สังคมเดียวกันได้ ซึ่งหมายความว่าสามารถใช้ดัชนีนี้เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักศึกษาที่มีภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่คล้ายคลึงกันในประเทศต่างๆ ได้

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า “ผลการศึกษาโดยรวมแสดงให้เห็นว่าการใช้จ่ายด้านการศึกษาที่สูงขึ้นมีความเกี่ยวข้องกับผลการเรียนคณิตศาสตร์ PISA ที่สูงขึ้น อย่างไรก็ตาม เวียดนามเป็นตัวอย่างทั่วไปของนักเรียนที่มีผลการเรียนสูงในขณะที่การลงทุนด้านการศึกษายังคงไม่มากนัก”

ค่าใช้จ่ายต่อนักเรียนอายุระหว่าง 6 ถึง 15 ปีของเวียดนามอยู่ที่ประมาณ 13,800 เหรียญสหรัฐเท่านั้น ในขณะที่ประเทศ/เศรษฐกิจ OECD ใช้จ่ายอยู่ที่ 75,000 เหรียญสหรัฐ แต่คะแนนเฉลี่ยในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนเวียดนามอยู่ที่ 438 คะแนน ซึ่งเป็นหนึ่งในคะแนนสูงสุดสำหรับนักเรียนที่มีภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่คล้ายคลึงกัน

นักเรียนด้อยโอกาสประมาณร้อยละ 13 ในเวียดนามได้คะแนนสูงในวิชาคณิตศาสตร์ (ค่าเฉลี่ยของ OECD: 10%)

การสำรวจ PISA 2022 มุ่งเน้นไปที่คณิตศาสตร์ควบคู่ไปกับการอ่านและวิทยาศาสตร์ การคิดสร้างสรรค์เป็นพื้นที่การประเมินที่นำมาใช้ใหม่ และนักเรียนเวียดนามไม่ได้มีส่วนร่วมในการประเมินเนื้อหานี้ ผลก็คือ นักเรียนเวียดนามทำคะแนนได้ใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยของ OECD ในด้านคณิตศาสตร์ การอ่าน และวิทยาศาสตร์

ดัชนีของเวียดนามใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยของ 38 ประเทศ OECD

ตามข้อมูลของ OECD ในประเทศเวียดนาม นักเรียน 72% บรรลุระดับ 2 ขึ้นไปในวิชาคณิตศาสตร์ (ค่าเฉลี่ยของ OECD: 69%) นักเรียนประมาณ 5% ในเวียดนามมีผลการเรียนดีเยี่ยมในด้านคณิตศาสตร์ หมายความว่าพวกเขาบรรลุระดับ 5 หรือ 6 ในการทดสอบคณิตศาสตร์ PISA (ค่าเฉลี่ย OECD: 9%)

นักเรียนประมาณร้อยละ 77 ในเวียดนามมีระดับการอ่าน 2 ขึ้นไป (ค่าเฉลี่ย OECD: 74%) นักเรียน 1% มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง โดยได้คะแนน 5 ขึ้นไปในการอ่าน (ค่าเฉลี่ย OECD: 7%)

นักเรียนประมาณร้อยละ 79 ในเวียดนามบรรลุระดับ 2 หรือสูงกว่าในสาขาวิทยาศาสตร์ (ค่าเฉลี่ย OECD: 76%) นักเรียน 2% ประสบความสำเร็จในระดับสูงด้านวิทยาศาสตร์ หมายความว่าพวกเขามีความสามารถในระดับ 5 หรือ 6 (ค่าเฉลี่ย OECD: 7%)

ผลการสำรวจที่เผยแพร่โดย OECD แสดงให้เห็นว่าการเปรียบเทียบผลลัพธ์ในระดับนานาชาติ ช่วยให้ผู้กำหนดนโยบายและนักการศึกษาในเวียดนามเรียนรู้จากนโยบายและแนวปฏิบัติของประเทศอื่นๆ ได้ ผลการสำรวจยังช่วยให้เข้าใจว่าระบบการศึกษาเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความท้าทายในชีวิตจริงและความสำเร็จในอนาคตได้ดีแค่ไหน

นับตั้งแต่เวียดนามเข้าร่วม PISA ครั้งแรกในปี 2012 เวียดนามได้บรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการโดยการเปรียบเทียบในระดับนานาชาติและระดับภูมิภาค และให้ข้อมูลการวิเคราะห์การศึกษาระดับประเทศ

การทดสอบ PISA เดิมมีกำหนดจัดขึ้นในปี 2021 แต่ได้ถูกเลื่อนออกไปหนึ่งปีเนื่องจากการระบาดของ COVID-19 สถานการณ์พิเศษในช่วงนี้รวมทั้งการปิดโรงเรียนในหลายประเทศ ทำให้เกิดความยากลำบากในการรวบรวมข้อมูลบางอย่าง

มินห์ คอย

แหล่งที่มา