นักเรียนกำลังดิ้นรนกับการสอบของตนเอง

TP - ตามที่ครูได้กล่าวไว้ ขณะนี้ นักเรียนต้อง "วิ่งหนี" หลังจากการสอบแยกกันหลายครั้ง การเตรียมตัวเพื่อสอบเพื่อรับใบรับรองต่างๆ นั้นยากลำบาก เครียด และมีค่าใช้จ่ายสูง... ในทางกลับกัน สิ่งนี้ยังทำให้เด็กนักเรียนที่อยู่ในพื้นที่ที่ยากลำบากเสียเปรียบอีกด้วย เนื่องจากลดโอกาสที่จะได้รับการตอบรับจากโรงเรียนที่ต้องการ

TP - ตามที่ครูได้กล่าวไว้ ขณะนี้ นักเรียนต้อง "วิ่งหนี" หลังจากการสอบแยกกันหลายครั้ง การเตรียมตัวเพื่อสอบเพื่อรับใบรับรองต่างๆ นั้นยากลำบาก เครียด และมีค่าใช้จ่ายสูง... ในทางกลับกัน สิ่งนี้ยังทำให้เด็กนักเรียนที่อยู่ในพื้นที่ที่ยากลำบากเสียเปรียบอีกด้วย เนื่องจากลดโอกาสที่จะได้รับการตอบรับจากโรงเรียนที่ต้องการ

เหงียน ตุง อันห์ นักเรียนชั้นปีที่ 12 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาเวียดดึ๊ก (ฮานอย) เล่าว่าตั้งแต่ชั้นปีที่ 11 ตุง อันห์ ได้ฝึกฝนเพื่อเตรียมสอบ IELTS เพื่อให้ได้รับการพิจารณาเข้าเรียนเร็วยิ่งขึ้น ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ฉันใช้เวลาในการเรียนวิชาต่างๆ ทั้งหมด ทบทวนสำหรับการสอบ Competency Assessment ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยในเดือนมีนาคม 2025 และการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเดือนมิถุนายน

นอกเหนือจากการเรียนในชั้นเรียนแล้ว นักเรียนรายนี้ยังใช้เวลาที่บ้านเป็นจำนวนมากในการทบทวนบทเรียนและฝึกฝนคำถามประเภทต่างๆ เพื่อเตรียมสอบ โดยเฉพาะการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายปีนี้ คาดการณ์ว่าน่าจะยากขึ้น

“เมื่อดูจากตัวอย่างข้อสอบคณิตศาสตร์ จะเห็นได้ว่าการจะได้คะแนน 9 ขึ้นไปในปีนี้เป็นเรื่องยากมาก ภาษาอังกฤษมีความคล้ายคลึงกันเพราะมีคำถามยากๆ หลายประเภทและมีวิธีถามที่แตกต่างกัน “การสอบวรรณคดีไม่ใช่แค่การท่องจำความรู้จากตำราเรียนเพื่อให้ได้คะแนนแน่นอนอีกต่อไป นักเรียนต้องเพิ่มพูนความรู้ด้วยการอ่านหนังสือและหนังสือพิมพ์มากขึ้น อัปเดตเหตุการณ์ปัจจุบัน ประเด็นร้อนของเยาวชนและสังคม เพื่อฝึกฝนทำข้อสอบ ดังนั้นจึงค่อนข้างยาก” ตุง อันห์ กล่าว

“เปอร์เซ็นต์ของโควตาการรับเข้ามหาวิทยาลัยที่อิงตามผลการสอบแยกกัน (ต่างจากการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี) นั้นมีมาก ทำให้โอกาสของนักเรียนที่เข้าสอบเฉพาะระดับมัธยมศึกษาตอนปลายลดลง” นางสาวเล ทิ ฮวง กล่าว

นางสาวทราน ทู ฮิว ครูสอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในกรุงฮานอย ซึ่งบุตรหลานของเธอเรียนอยู่ชั้นปีที่ 12 ในปีนี้ กล่าวว่า เพื่อให้มีเส้นทางที่กว้างขึ้นในการเข้ามหาวิทยาลัย ลูกชายของเธอจึงสอบทั้ง SAT และ IELTS ในเวลาเดียวกัน รวมถึงเรียนวิชาเพิ่มเติมเพื่อสอบ Aptitude Test ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติ ดังนั้นตารางเรียนของเขาจึงแน่นและมีค่าใช้จ่ายหลายสิบล้านดอง

นักเรียนกำลังดิ้นรนกับการสอบของตัวเอง ภาพที่ 1

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของปีนี้กำลังเตรียมตัวสำหรับการสอบสำคัญ ภาพโดย: Ha Linh

นายดิงห์ ดึ๊ก เฮียน รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย FPT Bac Giang กล่าวด้วยว่า การสอบหลายวิชาในเวลาเดียวกันทำให้เด็กนักเรียนต้องวิ่งวุ่นเรียนวิชาเพิ่มเติมจนเหนื่อยล้าเพื่อบรรลุเป้าหมาย นักเรียนบางคนสมัครเข้าเรียนหลาย ๆ ประตูเพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับการตอบรับ ตารางเรียนจนถึง 22.00 น. นั้นเป็นของจริง เนื่องจากหลังเลิกเรียน นักเรียนจำนวนมากยังต้องเรียนคลาสเย็น 2 คาบติดต่อกันอีกด้วย นักเรียนต้องตั้งใจเรียนมากเพราะข้อสอบเข้าแต่ละข้อจะมีคำถามและวิธีการประเมินต่างกัน

ข้อเสียสำหรับนักเรียนในพื้นที่ห่างไกล

จากมุมมองของการจัดการศึกษาในท้องถิ่น นางสาวเล ทิ ฮวง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดกวางตรี กล่าวว่า การพัฒนาการสอบเข้าแบบแยกส่วนและวิธีการรับสมัครที่หลากหลายนำมาซึ่งโอกาสมากมายให้กับนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่เหมาะสมกับวิชาต่างๆ มากมาย ตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา

อย่างไรก็ตาม นั่นยังส่งผลให้เด็กนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาสต้องเผชิญกับความท้าทายมากมายอีกด้วย ประการแรก มีปัญหาทางการเงิน เนื่องจากนักเรียนและครอบครัวอาจไม่สามารถจ่ายค่าสอบและการเตรียมสอบได้ อาจทำให้พวกเขาพลาดโอกาสในการสอบแยกรายวิชาได้

ประการที่สอง นักเรียนในพื้นที่ห่างไกลขาดแคลนแหล่งเรียนรู้ ในหลายกรณี นักเรียนไม่สามารถเข้าถึงสื่อเตรียมสอบที่มีคุณภาพ หรือไม่มีโอกาสเข้าชั้นเรียนแก้ไข ส่งผลให้ความสามารถในการเตรียมสอบลดลง

“นอกจากนี้สำหรับนักเรียนจำนวนมากในพื้นที่ห่างไกลการเดินทางไปยังสถานที่สอบอาจเป็นเรื่องยาก นักเรียนไม่สามารถเดินทางไปสอบในเมืองใหญ่ๆ ได้ทุกคน และอาจต้องเผชิญกับความกดดันทางจิตใจมากกว่าเพื่อนๆ ในเมือง” นางสาวฮวงกล่าว

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-cuong-voi-cac-ky-thi-rieng-post1698767.tpo