“ตามคำแนะนำของหนังสือเวียนที่ 29 เวลาสอนพิเศษที่โรงเรียนมีน้อยมาก มีเพียง 2 คาบต่อสัปดาห์ต่อวิชา (ครึ่งหนึ่งของเวลาทั้งหมด) ไม่เพียงพอให้นักศึกษาชั้นปีสุดท้ายทบทวนก่อนสอบ” การสอนฟรียังทำให้ครูลำบากอีกด้วย” ผู้อำนวยการคนหนึ่งกล่าว
จดหมายเวียนที่ 29 เกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2025 ส่งผลอย่างมากต่อนักเรียนและครูในโรงเรียน ผู้ปกครองหลายคนยังกังวลว่าการหยุดเรียนพิเศษพิเศษอาจทำให้เด็กนักเรียนชั้นปีสุดท้ายประสบปัญหาในการเตรียมตัวสอบ
นางสาวเหงียน ทิ หง็อก ถวี ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเหงียน ฟอง ซัก (ฮานอย) กล่าวว่า "นักเรียนชั้น ม.3 เหลือเวลาอีกเพียงไม่กี่เดือนเท่านั้นในการสอบชั้น ม.4 ในขณะที่ปีนี้พวกเขาจะเริ่มต้นเรียนโปรแกรมใหม่" ตามคำแนะนำของหนังสือเวียนที่ 29 เวลาสอนพิเศษที่โรงเรียนมีน้อยมาก มีเพียง 2 คาบต่อสัปดาห์ต่อวิชา (ครึ่งหนึ่งของเวลาทั้งหมด) ไม่เพียงพอให้นักเรียนทบทวนและรวบรวมความรู้
นอกจากนี้ หนังสือเวียนยังกำหนดว่านักเรียนชั้นปีสุดท้าย โรงเรียนจะต้องสอน 2 คาบต่อสัปดาห์ แต่ไม่สามารถเก็บเงินจากผู้ปกครองได้ การสอนต้องใช้เวลาและความพยายามโดยไม่ได้รับค่าตอบแทน จึงสร้างความยากลำบากให้กับครู ปัจจุบันทางโรงเรียนของผมส่งเสริมให้คุณครูสอนนักเรียนตามคำแนะนำเพื่อให้มีทบทวนเตรียมสอบครับ เรายังไม่ทราบว่าแหล่งจ่ายเงินเดือนครูจะมาจากแหล่งไหน
นางสาวถุ้ย ยอมรับว่า เป้าหมายของหนังสือเวียนนั้นถูกต้อง แต่ยังไม่ใกล้เคียงความเป็นจริง เนื่องจากการเพิ่มชั้นเรียนพิเศษเป็นความต้องการของนักเรียน และในปัจจุบันยังคงมีแรงกดดันจากการสอบอยู่ ดังนั้นหากไม่มีชั้นเรียนพิเศษ ก็จะยากมาก
“ปกติแล้วโรงเรียนจะจัดสอนวิชาเพิ่มเติมสำหรับสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ราวๆ ปลายเดือนเมษายน ซึ่งเป็นช่วงที่นักเรียนเรียนวิชาอื่นๆ เสร็จแล้ว แต่ในสถานการณ์เช่นนี้ แม้จะมีเวลาเพิ่มเติมก็ไม่มีการสอนพิเศษ” นางสาวทุยกล่าวอย่างกังวล
นางสาวเหงียน ถิ มินห์ ไฮ รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Dich Vong Hau (ฮานอย) กล่าวว่า ขณะนี้ทางโรงเรียนกำลังปฏิบัติตามประกาศฉบับที่ 29 ซึ่งกำหนดให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทบทวนวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีไม่เกิน 2 คาบต่อสัปดาห์ “แน่นอนว่ามีอุปสรรคบ้าง แต่ฉันคิดว่ามันเป็นอุปสรรคร่วมกัน ด้วยสถานการณ์ปัจจุบัน มันขึ้นอยู่กับความตระหนักรู้ในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนแต่ละคน” เธอกล่าว
คุณเหงียน กง โซ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Van Thiem (ฮานอย) กล่าวว่าตามประกาศหมายเลข 29 โรงเรียนต่างๆ จะต้องรวมงานของตนไว้ด้วยกันเพื่อหลีกเลี่ยงการละเมิดกฎระเบียบ และถูกบังคับให้สอนบทเรียนพื้นฐานตามกรอบโครงการในชั้นเรียน
“ในความเป็นจริงไม่มีโรงเรียนใดที่ไม่เพิ่มจำนวนชั่วโมงสอบปลายภาค โดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีที่ส่วนใหญ่เพิ่มเป็นสองเท่า... ที่โรงเรียน Le Van Thiem เราเพิ่มจำนวนชั่วโมงสอบให้กับนักเรียนตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และไม่เรียกเก็บเงินจากผู้ปกครอง แต่ว่า นอกจากคณิตศาสตร์และวรรณคดีแล้ว วิชาเลือกทั้งสองวิชานี้ก็ถือว่ายากเช่นกัน เนื่องจากนักเรียนจะได้รับความรู้เพิ่มเติมแค่ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น หนังสือเวียนที่ 29 ระบุว่า โรงเรียนกำลังดิ้นรนเพื่อรับมือกับปัญหานี้ เพื่อให้นักเรียนสามารถเพิ่มเวลาทบทวนบทเรียนได้” นายโซ กล่าว
ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเมืองไฮฟองกล่าวว่า เมื่อนำหนังสือเวียนหมายเลข 29 ไปใช้ในทางปฏิบัติแล้ว จะมีข้อขัดข้องเฉพาะของแต่ละวิชา สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่สามารถตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ได้ อย่างไรก็ตาม เป้าหมายของการเรียนรู้ไม่ได้หยุดอยู่เพียงข้อกำหนดของโปรแกรม นักเรียนยังต้องมีความรู้ที่ลึกซึ้งและกว้างขวางมากขึ้นเพื่อเข้าร่วมการสอบอื่นๆ นอกเหนือจากการสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ในขณะเดียวกัน การเรียนรู้ในห้องเรียนก็ตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่เก่งและดีเลิศเพียงจำนวนเล็กน้อยเท่านั้น เด็กจำนวนมากจะต้องหาชั้นเรียนและครูนอกโรงเรียน
สำหรับผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องการให้บุตรหลานของตนเรียนหนังสือในโรงเรียนเพื่อความปลอดภัยและประหยัดเงิน เนื่องจากศูนย์ต่างๆ ต้องลงทุนเงินเป็นจำนวนมากในการก่อสร้าง ค่าธรรมเนียมจึงมักจะสูงกว่าที่โรงเรียนถึง 5-10 เท่า ดังนั้นภาระทางการเงินของพ่อแม่ก็จะเพิ่มมากขึ้น
โรงเรียนก็ประสบปัญหาที่ยากลำบากเช่นกัน โดยปกติแล้ว หลักสูตรการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะสิ้นสุดในวันที่ 15-20 พฤษภาคม หลังจากนั้น โรงเรียนจะจัดให้มีเซสชันการทบทวนการสอบสำหรับนักเรียนโดยสมัครใจและมีค่าธรรมเนียม ตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 เป็นต้นไป ตามหนังสือเวียนที่ 29 จะไม่มีการเรียกเก็บค่าใช้จ่ายในการทบทวนข้อสอบสำเร็จการศึกษา ส่วนงบประมาณจะไม่รวมค่าใช้จ่ายสำหรับงานทบทวน ดังนั้น โรงเรียนจึงไม่มีแหล่งจ่ายเงินสำหรับครูทบทวน
นอกจากนี้ เมื่อไม่มีการสอนพิเศษที่โรงเรียน ครูที่มีคุณภาพจำนวนมากที่ผู้ปกครองและนักเรียนไว้วางใจอาจต้องสอนที่ศูนย์ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากที่โรงเรียนจะระดมครูมาสอนฟรีที่โรงเรียน
ตามหลักการนี้ กระบวนการทบทวนการสอบปลายภาคต้องดำเนินไปอย่างต่อเนื่องยาวนาน มีชั้นเรียนจำนวนมากและนักเรียนจำนวนมาก (ครูแต่ละคนสามารถสอนได้ 1-3 หรือ 4 ชั้นเรียน เทียบเท่ากับนักเรียน 40-200 คน) ดังนั้น การสอนโดยไม่ได้รับค่าตอบแทนจึงเป็นเรื่องยากมากที่ครูจะละทิ้งงานที่ได้รับค่าจ้างอื่นๆ เพื่อมุ่งเน้นไปที่การทบทวนการสอน
นายกฯ สั่งจัดการการละเมิดกฎการเรียนการสอนนอกเวลาอย่างเข้มงวด
โรงเรียนหยุดสอนพิเศษ ผู้ปกครองต้องดิ้นรนหาวิธีใหม่ๆ ให้ลูกๆ ได้เรียนพิเศษเพิ่มเติม
ที่มา: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-day-on-thi-khong-thu-tien-se-lam-kho-giao-vien-2369399.html
การแสดงความคิดเห็น (0)