ครูตั้งตารอรับเงินเดือนใหม่

ที่น่าสังเกตคือ ตามข้อมูลในการแถลงข่าวประจำวันที่ 20 มิถุนายน ซึ่งอ้างถึงมติปฏิรูปเงินเดือน คาดว่าในเบื้องต้นจะมีเงินช่วยเหลือประเภทใหม่ 9 ประเภท เช่น เงินช่วยเหลือสำหรับตำแหน่งพร้อมกัน อาวุโสนอกกรอบ ความรับผิดชอบในงาน เงินจูงใจตามอาชีพ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม เงื่อนไขในการดำเนินการเงินช่วยเหลือ 9 ประเภทนี้ยังไม่บรรลุผล รัฐบาลจึงเสนอให้คงเงินช่วยเหลือประเภทเดิมไว้ เช่น เงินช่วยเหลือสำหรับตำแหน่งผู้นำ ตำแหน่งพร้อมกัน อาวุโสนอกกรอบ ความรับผิดชอบตามอาชีพ ฯลฯ

ครูหวังว่าระบบเงินเดือนใหม่จะทำให้ชีวิตของพวกเขาดีขึ้นและประเมินผลงานของแต่ละคนได้อย่างเหมาะสม

จนถึงตอนนี้ ในสัปดาห์แรกของเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2567 ครูต่างก็รอคอยที่จะดูว่าเงินเดือนใหม่ของพวกเขาจะเป็นเท่าใด

ค่าจ้าง ไม่เพิ่มแต่ราคากลับเพิ่ม

นายเอ็นแอล ครูโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเขตบิ่ญถัน (โฮจิมินห์ซิตี้) กล่าวว่า เมื่อเร็วๆ นี้ เขาได้ติดตามช่องข้อมูลเกี่ยวกับการขึ้นเงินเดือนของข้าราชการและพนักงานรัฐวิสาหกิจ รวมถึงครู “เราคำนวณแล้วว่าเราจะได้รับเงินเท่าไรตั้งแต่เดือนกรกฎาคม หากปรับขึ้นเงินเดือนพื้นฐานและคงเงินเบี้ยเลี้ยงเท่าเดิม อย่างไรก็ตาม เรายังไม่ได้รับเงินจริงๆ”

ผู้จัดการโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเขตเตินฟู (โฮจิมินห์ซิตี้) กล่าวว่าเขาได้รับเงินเดือนเดือนกรกฎาคม และพบว่าใกล้เคียงกับเดือนมิถุนายน เขากล่าวว่า: "บางทีภายหลังเมื่อคำนวณเงินเดือนใหม่ ครูอาจจะสามารถรับเงินเพิ่มเติมได้" พล.ต.อ.มงคล ขวัญเมือง ผู้บัญชาการตำรวจแห่งชาติ กล่าวอีกว่า พล.ต.อ.มงคล ขวัญเมือง ผู้บัญชาการตำรวจแห่งชาติ ได้มีข้อมูลประกอบการตัดสินใจขึ้นเงินเดือนตั้งแต่วันที่ 1 ก.ค. 67 เป็นต้นไป โดยปรับเพิ่มเงินเดือนขั้นพื้นฐานจาก 1.8 ล้าน เป็น 2.34 ล้านดองต่อเดือน หรือเพิ่มขึ้น 30% โดยยังคงเงินเบี้ยยังชีพเดิมไว้เป็นการชั่วคราว

“นั่นหมายความว่าครูยังคงมีเบี้ยเลี้ยง การเพิ่มเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงจะช่วยให้ครูรู้สึกตื่นเต้นและมั่นใจในงานของตน เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าในอนาคต นอกจากเงินเดือนที่เพิ่มขึ้นแล้ว ครูจะยังคงได้รับเบี้ยเลี้ยง เช่น เบี้ยเลี้ยงวิชาชีพและเบี้ยเลี้ยงอาวุโส เพราะนอกเหนือจากเงินเดือนพื้นฐานแล้ว เบี้ยเลี้ยงยังช่วยสนับสนุนครูให้มีแรงจูงใจในการทำงานอีกด้วย โดยเฉพาะด้านการศึกษา เราคิดว่าเราควรพิจารณาให้มีระบบเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงพิเศษด้วย ครูทุกคนหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเมื่อนำมติที่ 27 (มติปฏิรูปนโยบายเงินเดือน) มาใช้ นโยบายเงินเดือนและรายได้พิเศษจะกระตุ้นให้ครูยึดมั่นในอาชีพนี้” เจ้าหน้าที่คนดังกล่าวเน้นย้ำ

ครูประถมศึกษาที่มีประสบการณ์ทำงาน 11 ปี ทำงานในเขตอำเภอโกวาป (โฮจิมินห์) กล่าวอีกว่า เขาเพิ่งได้รับเงินเดือนเดือนกรกฎาคมเมื่อเช้าวันที่ 3 กรกฎาคม และไม่เห็นการขึ้นเงินเดือนเลย (เมื่อเทียบกับเงินเดือนเดือนมิถุนายนและเดือนก่อนๆ) “ผมก็ตั้งตารอเงินเดือนใหม่ที่จะคำนวณใหม่เมื่อเงินเดือนพื้นฐานเพิ่มขึ้นและเงินเบี้ยยังเท่าเดิม ตอนนี้เงินเดือนไม่ขึ้นแต่ราคาของทุกอย่างก็ขึ้นมาก พอไปตลาดก็เห็นราคาผัก เนื้อสัตว์ ปลา และอาหารอื่นๆ ขึ้นสูงจนเวียนหัว” ครูคนนี้กล่าว

นายเล ตัน ทอย ครูโรงเรียนมัธยมเหงียนดังเซิน ในเขตโช่เหมย (อันซาง) กล่าวว่าคนงานทุกคนมีความสุขที่ได้รับการปรับเงินเดือนขึ้น ครูเล่าว่า “แม้ว่าค่าครองชีพกับรายได้จากเงินเดือนและค่าเบี้ยเลี้ยงต่างๆ จะยังคงมีความแตกต่างกันเมื่อเทียบกับโลกภายนอก แต่ครูก็ยังคงต้องจัดการบางอย่าง ในพื้นที่ชนบท หลังเลิกเรียน ครูต้องทำงานพิเศษเพื่อหารายได้พิเศษให้ครอบครัวและรักษาความหลงใหลในอาชีพของตนเอาไว้...”

โรงเรียนรอคำแนะนำเกี่ยวกับการคำนวณเงินเดือนใหม่

ผู้จัดการโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเขต 5 (โฮจิมินห์) กล่าวว่าเขาเพิ่งได้ยินข้อมูลเกี่ยวกับการปรับขึ้นเงินเดือนขั้นพื้นฐานสำหรับข้าราชการ ลูกจ้างของรัฐ และพนักงานสาธารณะตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2024 อย่างไรก็ตาม เพื่อนำการคำนวณเงินเดือนของครูไปใช้ โรงเรียนกำลังรอคำสั่งเฉพาะจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรม จากแผนกวางแผนการเงินของเขต...

ช่องว่างเงินเดือนครูจะกว้างขึ้นหรือไม่?

ครูสอนวรรณคดี (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ระดับ 1) ของโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในจังหวัดอานซางกล่าวว่า ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2024 เป็นต้นไป การปรับขึ้นเงินเดือนขั้นพื้นฐานและคงเงินเบี้ยเลี้ยงไว้เท่าเดิม แม้ว่าจะทำให้ครูมีความสุขก็ตาม แต่จะทำให้เกิดช่องว่างเงินเดือนระหว่างครูในแต่ละโรงเรียนมากขึ้นเช่นกัน

ครูท่านนี้ยกตัวอย่างว่า ในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมา (เมื่อเงินเดือนขั้นพื้นฐานอยู่ที่ 1.8 ล้านดอง) ครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ระดับเงินเดือน 6 ​​มีประสบการณ์การทำงาน 33 ปี และไม่มีตำแหน่งร่วมใดๆ มีรายได้รวมต่อเดือนอยู่ที่ 16.8 ล้านดอง มีครูระดับเงินเดือน 1 ป.3 ทำงาน 4 ปี รายได้รวมเดือนละ 5.2 ล้านดอง ดังนั้นความแตกต่างของเงินเดือนระหว่างครู 2 คนคือ 11.6 ล้านดองต่อเดือน

ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2567 เป็นต้นไป เมื่อเงินเดือนขั้นพื้นฐานเพิ่มขึ้นเป็น 2.34 ล้านดอง ช่องว่างระหว่างรายได้จะยิ่งกว้างมากขึ้น โดยความแตกต่างของรายได้ระหว่างครู 2 คนในโรงเรียนเดียวกัน งานเดียวกัน กลุ่มวิชาชีพเดียวกัน จะมากขึ้น ครูข้างต้นได้ทำการคำนวณดังนี้ ครูที่มีประสบการณ์การทำงาน 33 ปี จะได้รับเงินเดือนระดับ 6 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์ 5.70 + เงินเบี้ยเลี้ยงพิเศษ 30% (ค่าสัมประสิทธิ์ 1.71) + เงินเบี้ยเลี้ยงอาวุโส 32% (ค่าสัมประสิทธิ์ 1.82) = 9.23 (ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนรวม) ค่าสัมประสิทธิ์ 9.23 x เงินเดือนพื้นฐาน 2,340,000 = เงินเดือน 21,598,200 บาท

ในขณะเดียวกันครูที่มีเงินเดือนระดับ 1 และระดับ 3 ที่ไม่ได้รับเงินเบี้ยเลี้ยงอาวุโสจะมีค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนรวม = 2.34 + เงินเบี้ยเลี้ยงพิเศษ 30% (ค่าสัมประสิทธิ์ 0.70) = 3.04 เงินเดือนจะเท่ากับ 3.04 x เงินเดือนพื้นฐาน 2,340,000 = 7,113,600 VND ความแตกต่างของเงินเดือนระหว่างครูทั้งสองคนที่กล่าวถึงข้างต้นมีจำนวนมากกว่า 14.4 ล้านดอง

ตามที่ครูผู้นี้กล่าว ยังมีข้อขัดแย้งอีกประการหนึ่งที่หัวหน้ากลุ่มวิชาชีพหลายคนและแม้แต่รองผู้อำนวยการโรงเรียนมีรายได้เพียงครึ่งเดียวหรือสองในสามของรายได้ต่อเดือนของครูบางคนในกลุ่มและโรงเรียนเดียวกัน (เนื่องจากพวกเขามีอาวุโสน้อยกว่า) ในขณะเดียวกัน นับตั้งแต่เริ่มดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 บทบาทและความรับผิดชอบของหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพและรองผู้อำนวยการวิชาชีพก็มีน้ำหนักมากกว่าครูผู้สอนรายวิชาที่ไม่ได้ดำรงตำแหน่งร่วมมาก

ครูสอนวรรณคดีคนหนึ่งซึ่งเป็นหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพในโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ก็ถอนหายใจเช่นกันว่า “เช่นเดียวกับฉัน แม้ว่าจะมีความรับผิดชอบมากขึ้นและต้องทำงานมากขึ้น แต่เงินเดือนของฉันกลับน้อยกว่าครูที่มีประสบการณ์มากกว่า 20 ปีมาก ฉันรู้สึกว่าเงินเดือนยังคงสอดคล้องกับคติประจำใจที่ว่า “อายุยืนยาวเพื่อเป็นทหารผ่านศึก” การเลื่อนตำแหน่งครูดูเหมือนจะง่าย แต่ไม่ใช่ทุกคนจะได้รับการเลื่อนตำแหน่งได้ เนื่องจากมีกฎระเบียบและเอกสารมากมาย”

ครูที่เข้าร่วมสอนนักเรียนตามโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2571

K ไม่สามารถปฏิเสธการมีส่วนสนับสนุนของ ครูผู้สอน ระยะยาวได้

เมื่อมองจากมุมมองอื่น ครูสอนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นแห่งหนึ่ง ซึ่งสอนหนังสือมาเป็นเวลา 10 กว่าปีแล้ว ในเขตอำเภอเตินฟู กล่าวว่า ครูทุกคนต่างตั้งตารอคอยเงินเดือนใหม่ เพราะเมื่อเงินเดือนพื้นฐานเพิ่มขึ้น เงินเบี้ยเลี้ยงก็ยังคงเท่าเดิม ครูท่านนี้กล่าวว่าการให้เบี้ยเลี้ยงอาวุโสแก่ครูเป็นสิ่งที่มีมนุษยธรรม ถูกต้อง และจำเป็นมาก และเงินเดือนของครูแต่ละระดับเช่น III, II, I ก็จะต่างกันด้วย

“เราไม่สามารถปฏิเสธครูอาวุโสได้ ครูเก่าในอดีตด้อยโอกาสมาก สอนในสถานที่ที่แย่มาก สอนด้วยเงินเดือนเดือนแรก แล้วเอาเงินเดือนทั้งเดือนไปซื้อเสื้อกันฝน หรือฉันแค่ต้องยกตัวอย่าง ครูอาวุโสให้คำถามนักเรียนโดยทำผิดเพียงเล็กน้อย แต่ครูใหม่หลายคนก็ให้คำถามด้วยการทำผิดอย่างต่อเนื่อง พวกเขาทบทวนคำถามหลายครั้งแต่ยังไม่สามารถตรวจจับข้อผิดพลาดได้ ในขณะที่ครูที่มีประสบการณ์สามารถมองเห็นข้อผิดพลาดได้หลังจากผ่านไป 15 วินาที ฉันขอถามอีกว่า ทำไมครูระดับ 3 ที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีจึงไม่พยายามอัปเกรดเป็นระดับ 2 ระดับ 1 แต่ยังคงอยู่ที่ระดับ 3” ครูคนนี้แย้ง

“เงินเดือนควรจะค่อยๆปรับขึ้นตามตำแหน่งงาน”

นาย TTL ครูสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเมืองอันซาง กล่าวกับหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ว่า “การขึ้นเงินเดือนถือเป็นนโยบายที่ดีในระบบประกันสังคม แต่ข้าราชการและพนักงานของรัฐจำนวนมากยังคงต้องพึ่งพาอาวุโสและเงินเดือนสูงโดยไม่คำนึงถึงประสิทธิภาพในการทำงาน”

นายทศพล กล่าวว่า ยังมีครูผู้สูงอายุที่กำลังจะเกษียณอายุราชการ แต่ยังคงปฏิบัติหน้าที่และความรับผิดชอบและสร้างคุณประโยชน์ให้กับหน่วยงานมากมาย ในทางตรงกันข้าม ยังมีครูที่ยังไม่เกษียณอายุราชการและไม่มีความรับผิดชอบต่องานที่ทำ ครูบางคนสอนเพียงตามจำนวนที่กำหนดโดยไม่เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนใดๆ และยังได้รับเงินเดือนรายเดือนเช่นเดียวกับครูที่เข้าร่วมกิจกรรมอื่นๆ ของโรงเรียนนอกเหนือจากการสอน “ทุกวันนี้ หลายๆ คนมาทำงานสายกว่าเพื่อนร่วมงาน และพยายามเลิกงานก่อนเลิกงานด้วยเหตุผลต่างๆ เช่น ดูแลลูกเล็ก ดูแลพ่อแม่สูงอายุ เตรียมอาหารให้ครอบครัว... หวังว่าในอนาคตอันใกล้นี้ ระบบเงินเดือนจะค่อยๆ ปรับเปลี่ยนไปตามตำแหน่งงานและผลผลิตแรงงาน เพื่อสร้างแรงจูงใจให้คนที่สามารถทำงานได้มีแรงกระตุ้นมากขึ้น” นายทีทีแอล กล่าว

ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-vien-trong-ngong-luong-moi-185240703184214401.htm