จากการสำรวจครูมัธยมศึกษาตอนปลายประมาณ 130,700 คน พบว่าเกือบร้อยละ 74 เลือกสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาโดยให้มีวิชาบังคับ 3 วิชา ซึ่งน้อยกว่าวิชาอีกวิชาหนึ่งของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกรายงานเมื่อปลายเดือนกันยายนเกี่ยวกับกระบวนการจัดทำร่างแผนสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2025 ซึ่งรวมถึงผลการสำรวจครูทั่วประเทศเกี่ยวกับแผน 2 ฉบับที่กระทรวงเสนอในเดือนสิงหาคม
สำหรับตัวเลือกที่ 1 นักเรียนต้องเรียนวิชาบังคับ 4 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ วิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี ตัวเลือกที่ 2 รวมวิชาบังคับ 3 วิชา: คณิตศาสตร์, วรรณคดี, ภาษาต่างประเทศ วิชาเลือกสองวิชาจากวิชาที่เรียน (รวมถึงประวัติศาสตร์)
จากเจ้าหน้าที่โรงเรียนมัธยมศึกษาและครูเกือบ 130,700 คนที่เข้าร่วมการสำรวจ เกือบ 74% เลือกตัวเลือกที่ 2
ในการประชุมการจัดการคุณภาพในช่วงปลายเดือนสิงหาคม ซึ่งมีผู้เข้าร่วมประชุมจำนวน 205 คน ซึ่งเป็นผู้นำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและหน่วยงานวิชาชีพในสังกัด มีถึง 68.8% ที่เลือกตัวเลือกนี้เช่นกัน
ตามที่กระทรวงได้กล่าวไว้ แผนการสอบบังคับ 3 วิชา จะช่วยลดความกดดันต่อนักเรียนและลดค่าใช้จ่ายสำหรับสังคม เนื่องจากมีวิชาสอบน้อยลง 1 วิชาจากปัจจุบัน ตัวเลือกนี้ยังสร้างความสมดุลระหว่างการผสมผสานระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์อีกด้วย
ตัวเลือกที่ 1 มีข้อดีคือได้เรียนวิชาที่กำหนดทั้ง 4 วิชาในโปรแกรม ข้อเสียคือจะเพิ่มแรงกดดันในการสอบ ส่งผลให้สูญเสียทรัพยากรบุคคลและการเงินมากขึ้นเนื่องจากจำนวนช่วงการสอบที่เพิ่มมากขึ้น
ในปัจจุบันนักศึกษาเลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์มากกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ การเลือกที่จะเรียนวิชาบังคับสี่วิชาจะยิ่งทำให้ความไม่สมดุลนี้รุนแรงขึ้น ส่งผลกระทบต่อการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเพื่อรับมือกับการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ ลดบทบาทของวิชาเลือก เนื่องจากวิชาบังคับ 4 วิชาเพียงอย่างเดียวทำให้เกิดการรวมการรับเข้าเรียน 4 แบบที่โน้มเอียงไปทางสังคมศาสตร์
ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2566 ณ เมืองโฮจิมินห์ ภาพโดย: Quynh Tran
นอกเหนือจากสองตัวเลือกข้างต้น เมื่อสำรวจในนครโฮจิมินห์ ลองอัน ไตนิงห์ ลางเซิน และบั๊กซาง กระทรวง ได้เพิ่มตัวเลือก "2+2" อีกด้วย - วิชาบังคับ 2 วิชาและวิชาเลือก 2 วิชา
ซึ่งมีวิชาบังคับ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์ และวรรณคดี จากบรรดาแกนนำและครูเกือบ 18,000 คน (เกือบร้อยละ 60) ที่ได้รับการปรึกษาความเห็น มีประมาณ 10,000 คน เลือกตัวเลือก "2+2"
กระทรวงฯ กล่าวว่า แผนดังกล่าวมีข้อดีคือช่วยลดความกดดันในการสอบและค่าใช้จ่ายเนื่องจากลดจำนวนวิชาสอบลง 2 วิชาเมื่อเทียบกับปัจจุบัน สิ่งนี้จะไม่ทำให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างการรวมการรับเข้าเรียน แต่จะสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาได้ใช้เวลาศึกษาวิชาเลือกที่เหมาะสมกับแนวทางการประกอบอาชีพของตน ผู้สมัครยังสามารถใช้คะแนนสอบเพื่อสมัครเข้ามหาวิทยาลัยได้
ปี 2568 จะเป็นปีที่นักศึกษาชุดแรกที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่จะสอบจบการศึกษา รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวเมื่อวันที่ 20 กันยายนว่า กระทรวงกำลังเร่งจัดทำแผนการสอบให้เสร็จสมบูรณ์ โดยดำเนินการอย่างละเอียดถี่ถ้วนภายใต้คำขวัญที่ว่า กระชับ ไม่เครียด ไม่กดดัน ไม่มีค่าใช้จ่าย มีแผนงาน มีนวัตกรรม แต่ยังมีการสืบทอดและดูดซึมด้วย
ปัจจุบันการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีทั้งหมด 6 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) หรือสังคมศาสตร์ (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาพลเมือง)
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)