อย่าได้ชื่อว่าเป็น 'คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองที่คุยเรื่องเงินอย่างเดียว'

คุณครูเหงียน วัน หงาย กล่าวว่า สมาคมผู้ปกครองและครูในชั้นเรียนและโรงเรียนจำเป็นต้องมีวิธีการที่ดีหลายประการในการดูแล สนับสนุน และช่วยเหลือบุตรหลานของตนในการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของชั้นเรียน

นายหงาย กล่าวว่า ผู้ปกครองแต่ละคนควรสละเวลาอ่านและทำความเข้าใจหนังสือเวียน 55/2011/TT-BGDDT ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับกฎบัตรของคณะกรรมการผู้แทนผู้ปกครอง เพื่อทำความเข้าใจระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายในการดำเนินการ หลักการไม่ทำให้เงินสนับสนุนของผู้ปกครองเท่ากัน... "ผมคิดว่าเมื่อเด็กไปโรงเรียน ผู้ปกครองจะไม่ลังเลที่จะสนับสนุน แต่การสนับสนุนนี้จะต้องเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ สมเหตุสมผล และเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างแท้จริง ไม่ใช่การสนับสนุนที่ไม่สมเหตุสมผล ไม่เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ ไม่ทำหน้าที่ดูแลนักเรียนเอง" ครูเหงียน วัน หงาย กล่าว

เมื่อลูกๆ ไปโรงเรียน พ่อแม่ก็ไม่ลังเลที่จะมีส่วนร่วม แต่ต้องเป็นไปตามกฎเกณฑ์ เพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างแท้จริง

ที่น่าสังเกตคือ นายเหงียน วัน หงาย กล่าวถึงเรื่องอื้อฉาวล่าสุดเกี่ยวกับรายรับและรายจ่ายในชั้นเรียนของโรงเรียน เมื่อเกิดเหตุการณ์ดังกล่าว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้ขอรายงาน แต่ผู้อำนวยการโรงเรียนทุกคนต่างตอบว่า “ผมไม่ทราบ เรื่องนี้ได้รับการหารือและดำเนินการโดยคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองของชั้นเรียนนั้นแล้ว” “การพูดแบบนั้นเป็นความเข้าใจผิด หากคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองจ่ายเงินเพื่อซ่อมแซมห้องเรียนหรือติดตั้งอุปกรณ์ต่างๆ ในโรงเรียนโดยที่ผู้อำนวยการ/หัวหน้าหน่วยไม่ทราบ หัวหน้าหน่วยได้ปฏิบัติหน้าที่ของตนครบถ้วนแล้วหรือไม่” นายหงายกล่าว

ดังนั้น นายงายจึงเสนอให้คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองประจำชั้นประสานงาน แลกเปลี่ยน หารือ และปรึกษาหารือกับครูประจำชั้น คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองของโรงเรียนยังต้องทำงานและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้อำนวยการ และไม่สามารถตัดสินใจอย่างเด็ดขาดในการจัดกิจกรรม จัดซื้อ จัดหาเงินสนับสนุน เรียกร้องเงินสนับสนุน... นายงายเสนอว่า เมื่อกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจัดการฝึกอบรมสำหรับโรงเรียนเกี่ยวกับการปฏิบัติตามหนังสือเวียน 55 ของกระทรวงการศึกษาและการฝึกอบรม กรมควรเน้นย้ำประเด็นนี้ด้วย และต้องตรวจสอบและตรวจสอบเป็นระยะๆ ทันทีว่าโรงเรียนปฏิบัติตามหรือไม่

ผู้เชี่ยวชาญ Tran Thi Que Chi รองผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาและการฝึกอบรม (IES) กล่าวว่า คณะกรรมการโรงเรียนมีบทบาทสำคัญต่อการแก้ไขข้อขัดแย้ง ฟื้นฟูสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพการศึกษา และบรรลุเป้าหมายร่วมกันในการให้การศึกษาแก่เด็กๆ คณะกรรมการโรงเรียนจำเป็นต้องเปลี่ยนวิธีการบริหารงาน สร้างระเบียบภายในใหม่ วัฒนธรรมภายใน ใช้พลังของเทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์สูงสุด รับฟังผู้ปกครอง รับความคิดเห็นจากนักเรียนมากขึ้น ใส่ใจความคิดและความรู้สึกของนักเรียนมากขึ้น... เพราะวิธีที่มีประสิทธิผลที่สุดในการแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างผู้ปกครองและโรงเรียน (หากมี) ก็คืออารมณ์และความรู้สึกของนักเรียนในแต่ละวันในโรงเรียน

นอกจากนี้หากมีกรณีส่วนบุคคล โรงเรียนจะได้รับความคิดเห็นและคำร้องจากผู้ปกครอง ตามที่นางสาวชีกล่าว คณะกรรมการยังต้องรับและตอบกลับด้วยความจริงใจ ทัศนคติที่เปิดกว้าง และเคารพซึ่งกันและกัน เพราะทั้งผู้ปกครองและโรงเรียนมีเป้าหมายเดียวกันในการดูแลและให้การศึกษาแก่เด็กนักเรียนให้เป็นคนดี

ที่มา: https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm