ข้อเสนอให้ครูมีส่วนร่วมในการบริหารและดำเนินกิจการที่มหาวิทยาลัยจัดตั้งขึ้น

กฎหมายครูฉบับใหม่เสนอให้ครูสามารถทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และถ่ายโอนผลิตภัณฑ์การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้ตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และทรัพย์สินทางปัญญา

ภาพประกอบ : มินห์ เจียง

ร่างกฎหมายครูฉบับล่าสุดเพิ่มบทบัญญัติที่เกี่ยวข้องกับสิทธิของครู

การขจัดข้อจำกัดและข้อบกพร่องในการบริหารจัดการและการดำเนินงานขององค์กรในเครือมหาวิทยาลัย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูได้รับอนุญาตให้ทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และถ่ายโอนผลิตภัณฑ์การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้ตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และทรัพย์สินทางปัญญา

มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและดำเนินงานวิสาหกิจที่จัดตั้งขึ้นโดยสถาบันอุดมศึกษาที่ดำเนินการในด้านการพัฒนาวิทยาศาสตร์ การประยุกต์ และการถ่ายทอดเทคโนโลยี

ก่อนหน้านี้ ในรายงานการรับและอธิบายเนื้อหานี้ ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและการศึกษา นายเหงียน ดัค วินห์ กล่าวว่า มีข้อเสนอที่จะเพิ่มสิทธิของครูในการมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและดำเนินงานวิสาหกิจเทคโนโลยีของสถาบันอุดมศึกษา

คณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการวัฒนธรรมและการศึกษาระบุว่า ปัจจุบันกฎหมายการอุดมศึกษากำหนดให้สถาบันอุดมศึกษาสามารถจัดตั้งวิสาหกิจได้

ตามกฎหมายที่เกี่ยวข้อง เช่น กฎหมายว่าด้วยข้าราชการ กฎหมายว่าด้วยรัฐวิสาหกิจ และกฎหมายว่าด้วยป้องกันการทุจริต ข้าราชการไม่มีสิทธิเข้าร่วมในการบริหารและดำเนินงานรัฐวิสาหกิจ เว้นแต่ในกรณีที่กฎหมายเฉพาะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่น

เพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นของผู้แทนรัฐสภา เพื่อขจัดข้อจำกัดและข้อบกพร่องในการบริหารจัดการและการดำเนินงานขององค์กรที่เป็นของสถาบันอุดมศึกษา หน่วยงานตรวจสอบและหน่วยงานร่างตกลงที่จะเสนอให้เพิ่มสิทธิของครู

จึงมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและดำเนินงานวิสาหกิจที่จัดตั้งขึ้นโดยสถาบันอุดมศึกษาที่ดำเนินการในด้านการพัฒนาวิทยาศาสตร์ การประยุกต์ และการถ่ายทอดเทคโนโลยี

พร้อมกันนี้ ให้ทบทวนและแก้ไขบทบัญญัติของกฎหมายที่เกี่ยวข้องในบทบัญญัติชั่วคราวด้วย

ครูที่เข้าร่วมการจัดการธุรกิจถือเป็น “การปฏิวัติครั้งใหญ่”

ในการประชุมคณะกรรมาธิการสามัญสภานิติบัญญัติแห่งชาติ สมัยที่ 42 นายเล กวาง ฮุย ประธานคณะกรรมาธิการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหานี้ว่า กฎหมายว่าด้วยข้าราชการมีบทบัญญัติว่าอาจารย์มีสิทธิที่จะสมทบทุน อย่างไรก็ตาม กฎหมายว่าด้วยข้าราชการปัจจุบันกำหนดว่าอาจารย์จะไม่ได้รับอนุญาตให้มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการวิสาหกิจและบริษัท...

นายฮุย ยังกล่าวอีกว่า ขณะนี้ คณะกรรมการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อยู่ระหว่างการพิจารณาทบทวนและรายงานต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับการแก้ไขระบบกฎหมายเพื่อรองรับนวัตกรรม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

“เรากำลังหารือกับหน่วยงานต่างๆ เพื่อแสดงความคิดเห็นอย่างชัดเจนว่าอาจารย์มีสิทธิ์ร่วมสมทบทุนและมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการธุรกิจสตาร์ทอัพได้

ในความเป็นจริงแล้ว ธุรกิจเหล่านี้คือธุรกิจที่ใช้ทรัพย์สินทางปัญญาเป็นผลงานวิจัยเพื่อนำผลิตภัณฑ์ออกสู่เชิงพาณิชย์ ซึ่งแสดงให้เห็นชัดเจนถึงความเชื่อมโยงระหว่างสถาบัน โรงเรียน และธุรกิจ นายฮุย กล่าวว่า “สิ่งนี้ควรได้รับการสนับสนุน”

นายเหงียน ถัน ไห หัวหน้าคณะกรรมการกิจการคณะผู้แทนกล่าวว่า กฎระเบียบที่อนุญาตให้ครูมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการธุรกิจถือเป็น "การปฏิวัติครั้งยิ่งใหญ่" และยังมีส่วนสนับสนุนการบังคับใช้มติที่ 57 ของโปลิตบูโรอีกด้วย

จากประสบการณ์จริงในการสอนที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย คุณไฮเชื่อว่าการจัดตั้งบริษัทเทคโนโลยีในสถาบันอุดมศึกษาเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาอุตสาหกรรมเทคโนโลยีของประเทศ

ในมหาวิทยาลัยมีรูปแบบคล้าย ๆ กับ “ตู้ฟักไข่” เทคโนโลยี ที่จะถ่ายทอดแนวคิดด้านเทคโนโลยีไปสู่ธุรกิจด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีภายในคณะ

ครูในโรงเรียนเป็นผู้นำโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในทุกระดับ และมีความคิดและโครงการใน "ศูนย์บ่มเพาะ" เทคโนโลยี ที่ถูกถ่ายทอดไปยังธุรกิจที่ดำเนินงานและบริหารจัดการโดยครูเอง

นี่จะเป็นผลดีอย่างยิ่งและมีส่วนช่วยอย่างมากในการปฏิบัติตามมติที่ 57 เรื่องการ "ปลดปล่อย" นักเทคโนโลยีซึ่งเป็นอาจารย์ในมหาวิทยาลัยชั้นนำ

ที่มา: https://tuoitre.vn/de-xuat-nha-giao-duoc-tham-gia-quan-ly-dieu-hanh-doanh-nghiep-do-truong-dai-hoc-thanh-lap-20250207212347141.htm