เพราะเหตุใดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงเลือกตัวเลือก 2 + 2
เหตุผลที่เลือกจัดสอบแบบ 2+2 ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุ คือ เพื่อให้แน่ใจว่ามีข้อกำหนดจำนวนหนึ่ง โดยข้อกำหนดอันดับหนึ่ง คือ การลดแรงกดดันในการสอบของนักเรียน และลดค่าใช้จ่ายให้กับครอบครัวนักเรียนและสังคม (ปัจจุบันมีวิชาที่ต้องสอบทั้งหมด 6 วิชา) ลดจำนวนเซสชั่นการสอบจาก 1 เซสชั่นเหลือ 3 เซสชั่น
เหตุผลที่สองคือไม่ให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างการเลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์มากกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติดังเช่นในปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่าร้อยละของผู้สมัครที่เลือกกลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ในการสอบปลายภาคเรียนที่ 3 ที่ผ่านมาจากผู้สมัครทั้งหมดกว่า 1 ล้านคนที่ลงทะเบียนสอบมีดังนี้: 64.72% ในปี 2021 ปี 2022 คิดเป็น 66.96% ปี 2023 คิดเป็น 67.64% สิ่งนี้สร้างเงื่อนไขเพื่อช่วยให้ผู้สมัครพัฒนาจุดแข็งของตนเองให้สอดคล้องกับเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561
สำหรับ 9 วิชาที่ผู้สมัครได้รับการคัดเลือกให้เข้าสอบ ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษากฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าวิชาเหล่านี้ได้รับการทดสอบ ประเมิน และมีคะแนนแสดงไว้ในใบรับรองผลการเรียนแล้ว ในระหว่างกระบวนการสอน นักเรียนจะได้รับการประเมินในกระบวนการเรียนรู้ที่ครอบคลุม
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดไว้ว่า ผู้สมัครสามารถเลือกสอบได้ 2 วิชา จาก 9 วิชา โดยจะมีให้เลือกถึง 36 วิธีด้วยกัน ซึ่งถือเป็นการสร้างเงื่อนไขให้ผู้สมัครสามารถเลือกสอบวิชาที่เหมาะกับแนวทางอาชีพ ความสามารถ ความสนใจ เงื่อนไขและสถานการณ์ในการศึกษาต่อ การเรียนรู้วิชาชีพ หรือการมีส่วนร่วมในอาชีพการงานได้
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)