การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของนักเรียนในยุค AI

เทคโนโลยีสามารถให้เครื่องมือวัดที่รวดเร็ว แม่นยำและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในภาคการศึกษา

พิธีลงนามความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงิน นครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ (UEF) และบริษัท DOL English จำกัด วันที่ 19 กันยายน ในเมือง โฮจิมินห์ (ที่มา : ยูเอฟ)

วันที่ 18 กันยายน มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงิน นครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ (UEF) ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับบริษัท DOL English จำกัด โดยมุ่งหวังที่จะช่วยให้นักเรียนของโรงเรียนบรรลุมาตรฐานผลภาษาอังกฤษ (IELTS ระดับสากลตั้งแต่ 5.5 ขึ้นไป) ได้อย่างสะดวกและมีประสิทธิภาพ

ตามเนื้อหาความร่วมมือ DOL English จะจัดให้มีการสอน IELTS คุณภาพสูงและโปรแกรมการเตรียมตัวสอบสำหรับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียน จัดเตรียมวิทยากรที่มีคุณวุฒิวิชาชีพที่เหมาะสม; จัดเตรียมสื่อการสอนและการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน; รับประกันคุณภาพผลงานของผู้เรียนตามที่มุ่งมั่น จัดทำแพลตฟอร์มเทคโนโลยีให้ทุกฝ่ายสามารถบริหารจัดการจำนวนผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนโปรแกรม IELTS ร่วมกัน

ต.ส. Do Huu Nguyen Loc รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย UEF กล่าวว่า “ในฐานะประธานสมาคมวิจัยการสอนนครโฮจิมินห์และรับผิดชอบภาคส่วนระหว่างประเทศ ฉันได้มีโอกาสเยี่ยมชมและวิจัยรูปแบบการฝึกอบรมภาษาอังกฤษหลายแห่งในมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วโลก สิ่งหนึ่งที่ฉันสังเกตเห็นคือ แม้แต่ในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงก็ไม่จำเป็นต้องดำเนินกระบวนการฝึกอบรมภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานหรือเตรียมสอบทั้งหมดสำหรับนักศึกษา”

หากเป็นเช่นนั้น โดยทั่วไปจะมีเพียงแผนกที่เน้นด้านภาษาเป็นหลัก โดยมีการฝึกอบรมในสาขาวิชาหลัก เช่น ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก สาขาวิชาภาษาอังกฤษ การแปล การสอน การพาณิชย์... อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยชั้นนำส่วนใหญ่มักมุ่งเน้นไปที่ความเชี่ยวชาญหลักและร่วมมือกับธุรกิจขนาดใหญ่ในสาขาการฝึกอบรมภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาหากจำเป็น

ต.ส. Do Huu Nguyen Loc เชื่อว่าเทคโนโลยีสามารถให้เครื่องมือวัดที่รวดเร็ว แม่นยำ และมีประสิทธิผล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษา เทคโนโลยีทำให้สามารถรวบรวมข้อมูลอัตโนมัติและให้ผลการวัดที่เชื่อถือได้มากขึ้น สร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการตัดสินใจในการสอนและการเรียนรู้ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมความร่วมมือกับธุรกิจภายนอกจึงมีความจำเป็นมากขึ้นเรื่อยๆ

ตาม พ.ร.บ. เล ดินห์ ลุค ซีอีโอของ DOL English กล่าวว่าการเรียนภาษาอังกฤษผ่านเทคโนโลยีนั้นมีประโยชน์ใหญ่ๆ อยู่ 2 ประการ คือ สำหรับนักเรียน และสำหรับครู

ประการแรก สำหรับนักเรียน หากหน่วยการสอนภาษาอังกฤษสามารถเปลี่ยนเนื้อหาการเรียนรู้ทั้งหมดเป็นดิจิทัล สร้างประสบการณ์ที่ราบรื่น อินเทอร์เฟซที่สวยงาม และเนื้อหาคุณภาพสูงเพื่อการเรียนรู้ นักเรียนจะประหยัดเวลาในการเรียนที่บ้านได้มาก ด้วยคำตอบและคำอธิบายโดยละเอียดที่พร้อมให้ นักเรียนสามารถศึกษาและทำแบบฝึกหัดได้ตลอดเวลาแม้กระทั่งในช่วงดึก เช่น ตี 1-2 โดยไม่ต้องรอถึงชั้นเรียนจึงจะถามครูได้

สิ่งนี้ทำให้กระบวนการเรียนรู้เร็วขึ้น สะดวกมากขึ้น และยืดหยุ่นมากขึ้น ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นมากขึ้นในการพัฒนาทักษะและความรู้ของตนเอง ความหลงใหลในการเรียนรู้ก็เพิ่มขึ้นด้วย ส่งผลให้ประสิทธิภาพการเรียนรู้ดีขึ้นอย่างมาก

ประการที่สอง ในด้านครู เมื่อนักเรียนทำการบ้านบนแพลตฟอร์มเทคโนโลยีเสร็จแล้ว ครูก็สามารถติดตามกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างง่ายดาย และทราบว่านักเรียนประสบปัญหาตรงไหนบ้าง เมื่อข้อมูลอินพุตสมบูรณ์และถูกต้อง การสนับสนุนและปรับวิธีการสอนของครูก็จะง่ายและสมเหตุสมผลมากขึ้น เนื่องจากการตัดสินใจจะทำตามข้อมูลจริงจากกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน

นี่คือข้อได้เปรียบที่โดดเด่นสองประการของการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

“ปัจจุบัน การใช้ภาษาอังกฤษด้วยใบรับรอง IELTS และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษจริงในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นการอ่านเอกสารภาษาต่างประเทศ การพูดในชั้นเรียน ไปจนถึงการเขียนเรียงความ ถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย ด้วยเป้าหมายนี้ ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและหน่วยการสอนภาษาอังกฤษที่มีชื่อเสียงซึ่งใช้เทคโนโลยีจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง” นายเล ดินห์ ลุค กล่าว

ที่มา: https://baoquocte.vn/applying-cong-nghe-vao-giang-day-va-hoc-tieng-anh-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-cho-sinh-vien-trong-thoi-dai-ai-286849.html