Министерство труда, инвалидов и социальных дел только что опубликовало проект циркуляра, устанавливающего критерии и стандарты оценки качества для профессиональных училищ, включая колледжи, средние школы и центры профессионального образования, заменяющий циркуляр № 15 от 2017 года.
Здесь большинство критериев и стандартов аккредитации учебных заведений и программ обучения по-прежнему унаследованы от Циркуляра № 15, лишь переработаны и скорректированы в некоторых пунктах для соответствия реалиям и повышения требований к улучшению условий обеспечения качества.
Учебные помещения и оборудование являются одним из критериев оценки качества.
В частности, в старом положении было 9 критериев для проверки учреждений профессионального образования, но в новом проекте циркуляра критерий «финансовое управление» исключен, оставив 8 критериев, в том числе: миссия, цели и управление (5 стандартов); учебная деятельность (8 стандартов); преподаватели, менеджеры, сотрудники (7 критериев); программа, учебный план (7 стандартов); учебные помещения и оборудование (8 стандартов); научные исследования и международное сотрудничество (4 стандарта), учащиеся и мероприятия по поддержке учащихся (5 стандартов); мониторинг и оценка качества (6 стандартов).
Согласно предыдущим правилам, оценочный балл по каждому квалифицированному стандарту составляет 1 балл, а оценочный балл по каждому критерию проверки должен достигать 60% от стандартного балла или более для соответствия стандартам проверки качества. В новом проекте циркуляра оценка увеличивается до 2 баллов, а оценка каждого критерия проверки должна быть на 60% больше общей оценки стандартов этого критерия для прохождения проверки.
Что касается аккредитации программ обучения, то в проекте изложены 7 критериев, эквивалентных 7 критериям старого положения, включая цели и стандарты результатов программы обучения; структура содержания программы, учебный план; учебная деятельность; учителя, администраторы и сотрудники; учащиеся и мероприятия по поддержке учащихся; помещения, оборудование, учебные материалы; мониторинг и оценка качества.
Оценочный балл по каждому обязательному стандарту увеличен до 2,5 баллов вместо 2 баллов, как раньше.
Программа обучения считается соответствующей стандартам аккредитации качества, если общий оценочный балл составляет 80 баллов или более, а оценочный балл по каждому критерию превышает 60% от общего оценочного балла стандартов этого критерия.
Кроме того, должны быть соблюдены некоторые обязательные стандарты (2,5 балла) и не ниже, например, стандарт «методы обучения должны соответствовать содержанию, целям и стандартам вывода»; «Преподавание и обучение должны способствовать развитию позитивного настроя, самосознания, способности работать самостоятельно, а также навыков самостоятельного обучения и исследования...
По словам г-на Нгуена Куанг Вьета, директора Департамента оценки качества Главного управления профессионального образования, на сегодняшний день оценку прошли 101 учебное заведение, из которых 100 успешно прошли ее. Кроме того, существует 124 программы обучения, получившие аккредитацию качества.
Министерство труда, инвалидов и социальных дел также выдало лицензии четырем аккредитационным организациям, включая Vietnam Education Accreditation and Consulting Joint Stock Company (HCMC), Institute of Training and Human Resources Development (Ханой), Saigon Academy Company Limited (HCMC) и Center for Training Consulting Support and Community Human Resources Development (Ханой).
Ссылка на источник
Комментарий (0)