Разногласия по поводу добавления 2 баллов к 10-му классу для детей революционных активистов в 1945 году

(Дэн Три) - Проект циркуляра о правилах приема в младшие и средние школы содержит спорное содержание, поскольку в 1945 году в нем детям революционных активистов было добавлено 2 балла к 10-му классу.

Соответственно, в проекте циркуляра Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП) о правилах приема в младшие классы средней школы и старшие классы предлагается начислить приоритетные баллы трем группам предметов для 10-го класса.

Максимальные бонусные баллы составляют 2 балла для группы 1, 1,5 балла для группы 2 и 1 балл для группы 3.

Приоритетная группа номер 1 — дети мучеников, дети раненых воинов с потерей трудоспособности 81% и более, дети революционных кадров.

В частности, детям революционных кадров дается 2 балла, в том числе: детям бойцов сопротивления, инфицированных токсичными химикатами, детям революционных бойцов до 1 января 1945 года и детям революционных бойцов с 1 января 1945 года до Августовской революции.

Это противоречивая группа.

Содержание добавления 2 баллов к 10-му классу для детей революционных активистов в 1945 году часто вызывает споры перед каждым вступительным сезоном (Фото: My Ha).

На форумах социальных сетей многие высказывают мнение, что это регулирование нецелесообразно.

Революционным активистам до 1945 года не могло быть меньше 90 лет. В этом возрасте маловероятно, что 15-летний ребенок будет готовиться к вступительным экзаменам в 10-й класс.

Фактически, группа предметов 1 в проекте нового циркуляра осталась той же, что и в циркуляре 11, выпущенном в 2014 году Министерством образования и профессиональной подготовки.

В предыдущие годы этот вопрос также выносился на обсуждение на каждом вступительном экзамене в 10-й класс.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки, поделившись этой информацией с репортером Дэном Три , прокомментировал: «Несмотря на разногласия, для Министерства разумно сохранить правило о предоставлении наивысших приоритетных баллов детям революционных активистов до Августовской революции 1945 года».

Этот лидер проанализировал, что в 1945 году было не так много революционных активистов, и все они были старше 90 лет. Это означает, что если у них был 15-летний ребенок, они рожали, когда им было больше 80 лет.

«В этом возрасте люди редко имеют детей, но это не невозможно», — сказал лидер.

Циркуляр о правилах приема должен охватывать все предметы приема, не оставляя места для упущений, поэтому такой случай может быть очень редким, но все же вполне возможным.

Кроме того, в старом Циркуляре и проекте нового Циркуляра не указано, что субъект должен быть биологическим ребенком. Таким образом, законное усыновление по-прежнему допускается.

«В старом циркуляре министерство не указывало конкретные бонусные баллы, а предоставляло автономию департаментам образования и профессиональной подготовки. В новом проекте министерство контролирует максимальный бонусный балл в 2 балла. Разница между группами предметов остается на уровне 0,5 балла. Это также разумное предложение», — заявил директор департамента.

Во время вступительного экзамена в 10-й класс в прошлом году г-н Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, также рассказал прессе о дополнительных баллах для детей революционных активистов 1945 года.

Соответственно, г-н Тхань отметил, что вышеуказанные субъекты включают как биологических детей, так и законно усыновленных детей. Политики также необходимо рассчитывать с определенной задержкой, чтобы не упустить тех, кто заслуживает приоритета, и обеспечить их права.

Помимо вышеупомянутых групп субъектов, проект нового циркуляра в основном сохраняет две оставшиеся группы субъектов, как и в старом циркуляре.

В частности, к приоритетной группе № 2 относятся: дети Героев Вооруженных сил, дети Героев Труда, дети вьетнамских матерей-героинь; Дети инвалидов войны и больных военнослужащих с потерей трудоспособности менее 81%.

Приоритетная группа номер 3 — этнические меньшинства или люди, родители которых являются представителями этнических меньшинств; Студенты, проживающие и обучающиеся в коммунах региона I, региона II, региона III, крайне неблагополучных деревнях, прибрежных зонах и островах в соответствии с постановлениями премьер-министра.

В проекте также предлагается ввести 5 предметов непосредственно в 10-й класс.

3/5 предметов остаются такими же, как и в старых правилах, в том числе: учащиеся этнических школ-интернатов на уровне младшей средней школы, учащиеся из очень малых этнических групп и учащиеся с ограниченными возможностями.

Оставшиеся два субъекта — учащиеся средних школ, занявшие призовые места на национальных конкурсах в области культуры, искусства и спорта, организованных Министерством образования и профессиональной подготовки или в сотрудничестве с министерствами и ведомствами министерского уровня, организованных по всей стране; Учащиеся средних школ, получившие международные награды, должны быть отобраны министром образования и профессиональной подготовки.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-cai-cong-2-diem-vao-lop-10-cho-con-cua-nguoi-hoat-dong-cach-mang-1945-20241025125734688.htm