Выпускной экзамен в средней школе 2025 года: на что обратить внимание

Кандидаты, сдающие выпускной экзамен в средней школе в 2024 году. Фото: NHU Y

Особые возможности

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало рекомендации по проведению выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году. Особенность экзамена этого года: существует 2 расписания экзаменов, соответствующих общеобразовательным программам 2006 и 2018 годов. Для кандидатов, сдающих экзамен по программе 2006 года, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что в зависимости от количества кандидатов, зарегистрировавшихся на экзамен, Департаменты образования и профессиональной подготовки организуют несколько отдельных мест проведения экзамена. Организация экзамена осуществляется в соответствии с Положением о проведении выпускных экзаменов в средней школе 2024 года. Кандидаты изучают 6 предметов. Из них 3 обязательных предмета: математика, литература, иностранный язык и 1 из 2 экзаменов по естественным наукам (предметы физика, химия, биология) или экзамен по обществознанию (история, география, обществознание). Если какой-либо кандидат не окончил школу в прошлом году и заканчивает обучение в этом году, будут применяться старые правила: 30% баллов за табели успеваемости 12-го класса и 70% баллов за выпускной экзамен в средней школе. Кандидаты сдают экзамен в 4 сессии.

Группа кандидатов, сдающих выпускной экзамен по программе 2018 года, согласно регламенту, сдает только 4 экзамена, в том числе 2 обязательных предмета: математика, литература и 2 предмета по выбору из оставшихся предметов, изучаемых в средней школе (10 предметов). В формуле расчета баллов за окончание учебы баллы за экзамены составляют 50%; 50% составляют стенограммы 3-летней средней школы и приоритетные баллы, если таковые имеются. По сравнению с предыдущим периодом академический балл вырос на 20%. Кандидаты сдают выпускной экзамен в 3 сессии.

Отрицательный страх

В инструкциях Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы оборудование экзаменационных аудиторий для проведения факультативной экзаменационной сессии осуществлялось в соответствии со следующими принципами: в аудитории вопросы по каждому предмету будут задаваться только один раз; После того, как будут опубликованы вопросы экзамена по предмету, кандидаты, зарегистрировавшиеся на этот предмет, должны сдать экзамен по этому предмету, что означает, что вопросы по 10 предметам по выбору будут опубликованы одновременно в начале экзаменационной сессии.

Профессор, доктор наук Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), объяснил, что поскольку количество предметов на экзамене увеличилось по сравнению с прошлым годом и кандидатам было разрешено выбрать два предмета, организация экзаменационных аудиторий стала более сложной, а работа по наблюдению за экзаменом будет включать много новых моментов. Соответственно, в процессе разработки правил Министерство образования и профессиональной подготовки организовало множество экспериментальных сессий для оптимизации процесса, таких как: проверка, распределение, сбор экзаменационных работ, а также тестирование системы организации экзаменационной аудитории.

С 2025 года кандидаты будут сдавать экзамен в одной стационарной экзаменационной аудитории на протяжении трех экзаменационных сессий. Аудитории организованы в соответствии с двумя факультативными предметами кандидатов, при этом в некоторых аудиториях можно поочередно изучать предметы 1 и 2, но есть также аудитории, в которых одновременно изучается несколько предметов, максимум до 5 предметов.

Столкнувшись с новым и довольно сложным моментом в организации предметов по выбору на выпускном экзамене в средней школе в этом году, эксперт по экзаменам отметил, что для кандидатов, прошедших общеобразовательную программу 2006 года, организация была относительно четкой и строгой. Кандидаты, поступающие на общеобразовательную программу 2018 года, имеют 2 факультативных предмета из оставшихся 10, которые сдаются в ходе той же сессии. Это отличие от предыдущих лет, поскольку в экзаменационной аудитории может быть много предметов на выбор, а экзамен может проводиться в разное время, что приводит к путанице для наблюдателей и кандидатов, а также может привести к досадным ошибкам или списыванию во время организации экзамена. Например, в одной и той же аудитории кандидат А выбирает 2 экзамена: историю и физику; Кандидат B выбирает историю, экономическое образование и право; Кандидат С выбрал биологию и химию.

Профессор Хюинь Ван Чуонг рассказал, что выпускной экзамен средней школы 2025 года имеет новые моменты по сравнению с предыдущими экзаменами: он не только проверяет знания, но и фокусируется на оценке способности применять знания на практике. Соответственно, будет много вопросов, основанных на реальных ситуациях из жизни науки и общества, что поможет кандидатам четко увидеть связь между полученными знаниями и окружающим миром.

В последние годы для объективных тестов с множественным выбором Министерство образования и профессиональной подготовки установило, что у каждого кандидата есть отдельный тестовый код с 24 различными тестовыми кодами/тестовой комнатой, сформированный из 4 различных исходных тестовых кодов (каждый предмет имеет 4 независимых исходных тестовых вопроса), из которых смешиваются 6 тестовых кодов, и учащиеся, сидящие рядом друг с другом, не имеют одинаковых исходных тестовых кодов, чтобы свести к минимуму ситуацию, когда у них есть один и тот же вопрос и один и тот же ответ. Кроме того, министерство требует, чтобы в экзаменационных кабинетах были установлены разные регистрационные номера во избежание совпадений. Кандидаты могут попросить отсрочку по причинам форс-мажора для обмена ответами на вопросы с одинаковым кодом экзамена. Это делается для того, чтобы минимизировать негатив. Избежать путаницы среди экзаменаторов и кандидатов, свести к минимуму ненужные недостатки, ограничить возможное мошенничество, обеспечить справедливость, объективность, прозрачность и честность в процессе организации отборочного испытания; Эксперт предположил, что Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо разработать подробные инструкции и провести обучение, распространив их среди наблюдателей за экзаменами и особенно среди кандидатов.

Говоря с журналистами об этой проблеме, профессор Хюинь Ван Чуонг рассказал о решениях по борьбе со списыванием, таких как пребывание каждого кандидата только в одной экзаменационной аудитории во время экзамена (в предыдущие годы экзаменационные аудитории менялись). Один испытуемый может проходить тестирование в обеих сменах в разных экзаменационных аудиториях, поэтому кандидаты должны быть изолированы в обеих сменах, а количество кодов экзамена для каждой смены должно быть увеличено до 48 (ранее было 24 кода).

Министерство образования и профессиональной подготовки рассчитывает расстояние между экзаменационными работами в экзаменационной аудитории от 2 до 5 предметов. Руководитель Департамента управления качеством сообщил, что кандидатам необходимо учитывать, что при сдаче экзамена по выбору они должны присутствовать с самого начала экзамена и могут уйти только по окончании времени экзамена (после завершения обоих экзаменов по выбору). Ранее кандидаты, сдававшие только второй экзамен по выбору, могли прибыть за 15 минут до начала второго экзамена. Однако с 2025 года кандидаты должны прибыть к началу экзамена. Одно из важных правил, которое необходимо помнить кандидатам при прохождении объективных тестов, — не сдавать тест до окончания времени тестирования. Кандидаты могут покинуть экзаменационную комнату только после того, как наблюдатель проверит все листы с вариантами ответов в комнате и даст разрешение.

НГИЕМ ХЮЭ

Источник: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-nhung-luu-y-khong-the-bo-qua-post1728153.tpo