Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Учителям также необходимо контролировать свои эмоции.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên31/10/2023



Когда некоторые учителя заслуживают порицания

Насилие в школах является серьезной проблемой в образовательной среде и становится еще более серьезным с участием учителей в «демонстрациях». В последнее время тема «учителей, избивающих и ругающих учеников» продолжает оставаться актуальной в обществе, например: учитель из Ханоя схватил ученика за подбородок и оскорбил его; Классный руководитель схватил ученицу за рубашку и потащил ее в класс; Учитель английского языка; Учитель избил ученика бамбуковой палкой...

Эти инциденты демонстрируют «нестабильность» школьной культуры, в которой насилие в школах стало огромной проблемой в процессе создания здоровой и дружелюбной школьной культуры.

Ngăn chặn bạo lực học đường: thầy cô giáo cũng cần kiềm chế cảm xúc - Ảnh 1.

Видеоролик, на котором учитель стоит на трибуне, указывает на лицо ученика, хватает его за подбородок, называет его «ты» и ругает его оскорбительными выражениями, вызвал переполох в социальных сетях с начала октября.

Автор Чан Нян Чунг в статье, опубликованной в газете Thanh Nien 23 октября, заявил, что распространенной причиной школьного насилия является то, что ученики не умеют контролировать себя, сталкиваясь с необычными ситуациями.

Реальность также показывает, что насилие в школах, когда «демонстрируют» учителя, не выходит за рамки основной причины — отсутствия сочувствия и отсутствия эмоционального контроля. Большинство учителей, «демонстрирующих» насилие в школе, не до конца понимают причины инцидента, не понимают проблем учеников и не ставят себя на их место. Это приводит к появлению нестандартных и неподходящих для педагогической среды слов и действий.

Многие говорят о том, что нам необходимо пересмотреть действующую программу подготовки учителей. Правда ли, что программа обучения слишком сосредоточена на профессиональной подготовке и пренебрегает нравственным воспитанием учителей?

Контролируйте эмоции, чтобы поддерживать имидж учителя

В некоторых местах педагогическая среда загрязняется явлением неэтичного поведения учителей, создающих «плохие примеры» в школах.

Для предотвращения насилия в школах, прежде всего, дурного примера со стороны некоторых учителей, наиболее важным вопросом является дальнейшее совершенствование этики учителей и воспитание идеологии учителей.

В положениях об этике учителей Министерство образования и профессиональной подготовки четко указывает, что учителя должны быть сострадательными, терпимыми, щедрыми и относиться к ученикам мягко; Не насилуйте тело, не оскорбляйте честь и достоинство учеников, коллег, других людей... Кроме того, в культуре нашей страны всегда пропагандировалась традиция «уважения к учителям», с прекрасными воспоминаниями об отношениях учителя и ученика.

Ngăn chặn bạo lực học đường: thầy cô giáo cũng cần kiềm chế cảm xúc - Ảnh 2.

Насилие в школах является серьезной проблемой для сектора образования.

Поэтому учителя, совершающие антиобразовательные и антипедагогические действия, должны быть сурово наказаны. Это также помогает другим учителям практиковаться и контролировать свои эмоции, чтобы поддерживать свой имидж учителя.

Школьная учебная среда способствует уважению, безопасности и личностному росту всех учащихся. В которой коллектив учителей играет важную роль в развитии школьной культуры. Поэтому учителя должны демонстрировать уважение к школьной этике и контролировать свои эмоции, чтобы создать безопасную и ненасильственную среду обучения.

По мнению психологов, эмоциональный интеллект — это умение понимать собственные эмоции, а также понимать и распознавать эмоции других людей; Умение контролировать собственные эмоции в целях достижения пользы, контролировать и регулировать эмоции других. Неспособность контролировать себя может привести к негативным реакциям, вызывающим непредсказуемые последствия.

Поэтому учителям необходимо контролировать свои эмоции, чтобы находить разумные решения проблем, создаваемых учениками. Контролируйте свои эмоции, спокойно разберитесь в ситуации, иногда ставьте себя на место ученика, чтобы найти решение проблемы и не попасть в ситуацию, когда «мы тоже виноваты».



Ссылка на источник

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Повышение привлекательности Ханоя за счет мест цветочного туризма
Международный музыкальный фестиваль «Road To 8Wonder — The next icon»
Эффектный старт вьетнамского кинорынка в 2025 году
Фан Динь Тунг выпускает новую песню перед концертом «Anh trai vu ngan cong gai»

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт