Отвечая на опасения и вопросы кандидатов по этой теме, магистр Фам Тхань Ха, руководитель кафедры управления обучением Университета внешней торговли, сказал: ИИ только предоставляет инструменты, но не полностью заменяет людей в экономических секторах. По словам мастера Фам Тхань Ха, ИИ помогает нам вводить и анализировать данные, предлагая решения, но не заменяет людей. Однако в связи с активным развитием ИИ учебным заведениям придется пересматривать и корректировать учебные программы с учетом новых подходов, чтобы вооружить учащихся новым мышлением и необходимыми навыками для освоения технологий, особенно применения ИИ для повышения производительности труда.
ТС. Ле Ань Дык, руководитель отдела управления обучением Национального экономического университета, также отметил, что в условиях нынешней тенденции междисциплинарного обучения традиционным специальностям также придется адаптироваться или открывать новые специальности, сочетающие экономическое и технологическое содержание, создавая условия для развития у учащихся множества различных навыков, чтобы у них было много возможностей для трудоустройства, даже возможность «переходить с одной работы на другую» во многих отраслях и смежных областях в условиях быстрых изменений в профессиях из-за бурного развития технологий.
Доцент, доктор Данг Тхи Тху Хыонг, проректор Университета социальных и гуманитарных наук Вьетнамского национального университета в Ханое, также признала, что развитие ИИ всегда имеет как положительные, так и отрицательные стороны. ИИ предоставляет инструменты, позволяющие эффективно обрабатывать информацию, создавать «роботов-журналистов» и распространять информацию на широкой платформе. Однако нынешняя цифровая эпоха также создает «возможности» для людей выдавать себя за других людей, распространять фейковые новости и оказывать негативное влияние на общество, создавая проблемы для медиаиндустрии. Однако ИИ никогда не заменит людей во всех сферах промышленности, а также в сфере СМИ и журналистики. Журналисты не только передают информацию, но и играют роль в социальной критике и ориентации политики, не только предоставляя правдивую информацию, но и стремясь к гуманным целям для общества, к журналистике решений и конструктивной журналистике.
По словам доцента, доктора Данг Тхи Тху Хуонг, для того чтобы учащиеся могли адаптироваться к бурному развитию технологий, особенно искусственного интеллекта, Университет социальных и гуманитарных наук вносит коррективы и изменения в содержание и программы обучения, особенно в области журналистики. Например, в дополнение к базовым навыкам программа обучения также добавляет навыки работы с ИИ, чтобы помочь будущим журналистам использовать возможности ИИ в своей реальной работе...
ТС. Нгуен Тхи Кук Фыонг, проректор Ханойского университета, также сообщила, что в настоящее время все учебные направления меняются и корректируются в соответствии с контекстом развития искусственного интеллекта, чтобы выпускники могли лучше освоить и использовать ИИ в своей работе. «Если раньше студенты, специализирующиеся на иностранных языках, учились только для того, чтобы иметь возможность слушать, говорить, читать и писать на одном или нескольких иностранных языках, то нынешняя тенденция обучения будет заключаться в том, чтобы связывать иностранные языки с различными специальностями; Выпускники владеют как иностранным языком, так и специальными знаниями. Многие профессии, связанные с иностранными языками, имеют больше возможностей трудоустройства, например, экономика или туризм. В настоящее время число туристов, приезжающих во Вьетнам, очень велико и продолжает расти. Спрос на человеческие ресурсы со знанием иностранных языков на различных должностях в сфере туризма очень велик.
На самом деле существуют вакансии гидов с зарплатой 3 миллиона донгов в день, но предложение не может удовлетворить спрос, и чем реже встречается иностранный язык, тем выше возможности трудоустройства. «ИИ не оказывает туристам лучшую поддержку, но он и не «забирает» работу у гидов, поскольку помимо информации туристам также необходимо общаться, узнавать и знакомиться с культурой и обычаями стран, которые они посещают», — сказала доктор Нгуен Тхи Кук Фыонг.
Кроме того, чтобы напомнить кандидатам и родителям о выборе карьеры, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон поделился: «Выбор карьеры — это не только личное решение, но и способ для студентов внести свой вклад в построение устойчивого Вьетнама, который глубоко интегрируется в мир». Поэтому вам нужно тщательно все обдумать, исходя из своих увлечений, способностей и практических потребностей общества.
По словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, в контексте того, что области обучения в значительной степени подвержены влиянию развития технологий, студентам следует активно развивать необходимые навыки, такие как знание иностранных языков для международной интеграции, цифровые компетенции для освоения технологий, критическое мышление для решения проблем и стремление к непрерывному обучению для постоянного совершенствования. Заместитель министра также надеется, что родители не будут навязывать своим детям личные желания, а будут вместе с ними изучать их интересы и сильные стороны; тем самым помогая детям выбирать профессию, соответствующую их способностям и амбициям.
«В условиях быстро меняющегося рынка труда крайне важно поощрять детей к всестороннему развитию — не только в плане знаний, но и в плане профессиональных навыков и личностных качеств. «Понимание и доверие со стороны семьи станут для детей прекрасным источником мотивации уверенно вступать в жизнь, преодолевать трудности и воплощать свои мечты», - подчеркнул заместитель министра Хоанг Минь Сон.
Источник: https://cand.com.vn/giao-duc/ai-co-tranh-viec-khien-mot-so-nganh-nghe-bien-mat--i762062/
Комментарий (0)