Больше не будет «добровольных запросов на дополнительные занятия».

Báo Đô thịBáo Đô thị26/08/2024


В беседе с газетой Kinh te & Do thi о новых пунктах проекта доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал: Проект по управлению дополнительным обучением направлен на запрет негативных явлений; Не препятствуйте реальным и законным потребностям учителей и учеников.

Множество строгих правил по управлению дополнительным обучением и преподаванием

Анализируя новые пункты и различия между проектом и действующим циркуляром, доцент, доктор Нгуен Суан Тхань отмечает, что ранее в правилах конкретно указывались случаи, когда дополнительное обучение и преподавание не допускались, но в этом проекте вышеуказанное содержание было скорректировано для обеспечения справедливости и целесообразности.

Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сообщил о многих новых моментах в проекте по управлению дополнительным преподаванием и обучением.
Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сообщил о многих новых моментах в проекте по управлению дополнительным преподаванием и обучением.

Например, в статье 3 «Принципы дополнительного обучения» проекта говорится: «В школах, где уже организовано 2 занятия в день, дополнительное обучение организовываться не будет». В настоящее время Программа общего образования 2018 года предусматривает обязательное обучение в начальной школе по 2 занятия в день, поэтому в школе на начальном уровне не будет дополнительного обучения или изучения. Таким образом, проект обеспечивает справедливость между начальными, средними и высшими школами.

Если раньше при организации дополнительного обучения и преподавания в школах существовало явление дискриминации по «основным предметам, второстепенным предметам», между тем учителем и тем учителем, то теперь есть решение, позволяющее преодолеть это. То есть, при дополнительном обучении и преподавании в школах оно должно начинаться с предложения профессиональной группы. Предложение профессиональной группы оформляется протоколом, который подписывается руководителем группы и секретарем — преподавателем, избранным на собрании.

«Управление дополнительным преподаванием и обучением в школах, по которому проект запрашивает мнения, направлено на регулирование публичным и прозрачным образом, чтобы при возникновении вопросов или проверок все должно иметь подтверждающие документы», - проанализировал доцент, доктор Нгуен Суан Тхань.

В проекте директор школы на основе предложения профессиональных групп организует встречу со следующими участниками: руководителями школ, главами профессиональных групп, представителями Ассоциации родителей школы для унификации организации дополнительного обучения, обеспечения практичности, справедливости, прозрачности и пользы для учащихся. Общее количество учебных часов и организация учебной деятельности в соответствии с учебным планом школы, а также дополнительного обучения и воспитания не должны превышать 35 часов в неделю для начальной школы, не более 42 часов в неделю для средней школы и не более 48 часов в неделю для старшей школы.

Вышеуказанное положение о количестве уроков в неделю действует с 2010 года в соответствии с официальным приказом № 7291/BGDĐT-GDTrH от 1 ноября 2010 года, регламентирующим преподавание по 2 урока в день для средних школ. Общая продолжительность обучения в школах, включая дополнительное обучение и изучение предметов по проекту, не должна превышать количество периодов, указанных в настоящем постановлении.

Еще одним новым моментом, упомянутым в проекте, является то, что для осуществления внеклассного обучения организации или частные лица, осуществляющие предпринимательскую деятельность в сфере внеклассного обучения, должны сначала зарегистрировать свой бизнес в соответствии с положениями закона. Следует отметить, что это не постановление Министерства образования и профессиональной подготовки, а положение закона о регистрации предприятий. Далее репетиторское учреждение должно опубликовать предметы, по которым организовано репетиторство; дополнительное время обучения по каждому предмету по классам; место и время дополнительного обучения и преподавания; Список репетиторов и стоимости обучения перед записью на занятия по репетиторству и обучению.

Все люди участвуют в мониторинге

В проекте предусмотрено, что учителям государственных школ не разрешается «организовывать» дополнительное преподавание или обучение, но учителям по-прежнему разрешено «участвовать» в дополнительном обучении. Учителя, участвующие во внеклассном обучении, должны отчитываться перед директором о предмете, месте и времени проведения внеклассного обучения и брать на себя обязательство перед директором выполнять поставленные задачи и не нарушать положения о принципах внеклассного обучения и преподавания.

Общее количество учебных часов и организация учебной деятельности в соответствии с учебным планом школы, а также дополнительного обучения и воспитания не должны превышать 35 часов в неделю для начальной школы, не более 42 часов в неделю для средней школы и не более 48 часов в неделю для старшей школы.
Проект положения о максимальном количестве дополнительных часов преподавания и обучения в школах для каждого уровня образования (Фото: TL)

В случае, если в число внеклассных занятий учителя входят ученики класса, который учитель ведет непосредственно в школе, учитель должен сообщить об этом, составить список учеников и направить его директору, а также взять на себя обязательство не прибегать к каким-либо формам принуждения, чтобы заставить учеников посещать дополнительные занятия. Это положение помогает директорам школ иметь информацию и вести записи, чтобы в случае нарушения учителями были доказательства, которые необходимо будет рассмотреть.

Согласно действующим правилам, если родители хотят посещать дополнительные занятия, они должны написать добровольное заявление на дополнительные занятия, а затем школа разработает план дополнительного обучения. Однако в этом проекте профессиональная группа предлагает дополнительное обучение и преподавание. Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань поделился: с этим постановлением больше не будет ситуаций «принуждения» студентов и родителей добровольно писать заявления. Проект положения предусматривает, что вся информация о дополнительном обучении должна быть доступна заранее, чтобы у учащихся и родителей была основа для регистрации, исходя из реальных потребностей и желаний каждого учащегося.

В проекте также четко указано: учителя (включая заместителей директоров) государственных школ, которые ведут дополнительные занятия вне школы, должны отчитываться перед директором для ведения учета. Проект не запрещает учителям заниматься репетиторством со своими учениками, когда это действительно необходимо ученикам и родителям; принуждать их к этому категорически запрещено.

Таким образом, проект ввел много новых положений о необходимости обнародования информации и отчетов при организации дополнительного обучения. Это делается для того, чтобы запретить негативные явления, а не для того, чтобы запретить реальные, законные потребности как учителей, так и учеников.

В проекте также добавлен принцип: «Не использовать примеры, вопросы и упражнения, которые преподавались или изучались на дополнительных занятиях, для проверки и оценки учащихся», чтобы избежать явления, вызывающего возмущение общественности, а именно, что многие люди думают, что «высокие баллы можно получить, посещая дополнительные занятия и заранее зная вопросы».

В проекте также содержится множество положений, показывающих, что контроль за дополнительным обучением и преподаванием является не только обязанностью сектора образования и обучения или местных органов власти, но и требует участия всех людей, включая учащихся и родителей.

 

«Дополнительные занятия и дополнительное обучение являются практическими потребностями как преподавателей, так и студентов. У хороших учителей всегда будут прилежные ученики, которые хотят учиться и развивать свои способности. Текущая проблема, которая очень актуальна для общественного мнения, заключается в том, что учителя обучают учеников в школе или используют различные формы, чтобы заставить учеников посещать дополнительные занятия, которые они сами преподают вне школы, что приводит к тому, что ученики и родители вынуждены делать это добровольно. «Это проблема, которую сектор образования и обучения должен решить», — доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и обучения).



Источник: https://kinhtedothi.vn/se-khong-con-xuat-hien-don-tu-nguyen-xin-hoc-them.html

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Тот же автор

Изображение

Наследство

Фигура

Бизнес

Развитие общественного туризма в Хазянге: когда внутренняя культура действует как экономический «рычаг»
Французский отец привозит дочь во Вьетнам, чтобы найти мать: невероятные результаты ДНК через 1 день
Кантхо в моих глазах
17-секундное видео с Манг Ден настолько красивое, что пользователи сети подозревают, что оно было отредактировано

No videos available

Новости

Министерство - Филиал

Местный

Продукт