Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Больше не будет «добровольных запросов на дополнительные занятия».

Báo Kinh tế và Đô thịBáo Kinh tế và Đô thị26/08/2024


В беседе с газетой Kinh te & Do thi о новых пунктах проекта доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал: Проект по управлению дополнительным обучением направлен на запрет негативных явлений; Не препятствуйте реальным и законным потребностям учителей и учеников.

Множество строгих правил по управлению дополнительным обучением и преподаванием

Анализируя новые пункты и различия между проектом и действующим циркуляром, доцент, доктор Нгуен Суан Тхань отмечает, что ранее в правилах конкретно указывались случаи, когда дополнительное обучение и преподавание не допускались, но в этом проекте вышеуказанное содержание было скорректировано для обеспечения справедливости и целесообразности.

Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сообщил о многих новых моментах в проекте по управлению дополнительным преподаванием и обучением.
Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сообщил о многих новых моментах в проекте по управлению дополнительным преподаванием и обучением.

Например, в статье 3 «Принципы дополнительного обучения» проекта говорится: «В школах, где уже организовано 2 занятия в день, не должно быть организовано дополнительное обучение». В настоящее время Программа общего образования 2018 года предусматривает обязательное обучение в начальной школе по 2 занятия в день, поэтому в школе на начальном уровне не будет дополнительного обучения или изучения. Таким образом, проект обеспечивает справедливость между начальными, средними и высшими школами.

Если раньше при организации дополнительного обучения и преподавания в школах существовало явление дискриминации по «основным предметам, второстепенным предметам», между тем учителем и тем учителем, то теперь есть решение, позволяющее преодолеть это. То есть, при дополнительном обучении и преподавании в школах оно должно начинаться с предложения профессиональной группы. Предложение профессиональной группы оформляется протоколом, который подписывается руководителем группы и секретарем — преподавателем, избранным на собрании.

«Управление дополнительным преподаванием и обучением в школах, по которому проект запрашивает мнения, направлено на регулирование публичным и прозрачным образом, чтобы при возникновении вопросов или проверок все должно иметь подтверждающие документы», - проанализировал доцент, доктор Нгуен Суан Тхань.

В проекте директор школы на основе предложения профессиональных групп организует встречу со следующими участниками: руководителями школ, главами профессиональных групп, представителями Ассоциации родителей школы для унификации организации дополнительного обучения, обеспечения практичности, справедливости, прозрачности и пользы для учащихся. Общее количество учебных часов и организация учебной деятельности в соответствии с учебным планом школы, а также дополнительного обучения и воспитания не должны превышать 35 часов в неделю для начальной школы, не более 42 часов в неделю для средней школы и не более 48 часов в неделю для старшей школы.

Вышеуказанное положение о количестве уроков в неделю действует с 2010 года в соответствии с официальным приказом № 7291/BGDĐT-GDTrH от 1 ноября 2010 года, регламентирующим преподавание по 2 урока в день для средних школ. Общая продолжительность обучения в школах, включая дополнительное обучение и изучение предметов по проекту, не должна превышать количество периодов, указанных в настоящем постановлении.

Еще одним новым моментом, упомянутым в проекте, является то, что для осуществления внеклассного обучения организации или частные лица, осуществляющие предпринимательскую деятельность в сфере внеклассного обучения, должны сначала зарегистрировать свой бизнес в соответствии с положениями закона. Следует отметить, что это не постановление Министерства образования и профессиональной подготовки, а положение закона о регистрации предприятий. Далее репетиторское учреждение должно опубликовать предметы, по которым организуется репетиторство; дополнительное время обучения по каждому предмету по классам; место и время дополнительного обучения и преподавания; Список репетиторов и стоимости обучения перед записью на занятия по репетиторству и обучению.

Все люди участвуют в мониторинге

В проекте предусмотрено, что учителям государственных школ не разрешается «организовывать» дополнительное преподавание или обучение, но учителям по-прежнему разрешено «участвовать» в дополнительном обучении. Учителя, участвующие во внеклассном обучении, должны отчитываться перед директором о предмете, месте и времени проведения внеклассного обучения и брать на себя обязательство перед директором выполнять поставленные задачи и не нарушать положения о принципах внеклассного обучения и преподавания.

Общее количество учебных часов и организация учебной деятельности в соответствии с учебным планом школы, а также дополнительного обучения и воспитания не должны превышать 35 часов в неделю для начальной школы, не более 42 часов в неделю для средней школы и не более 48 часов в неделю для старшей школы.
Проект положения о максимальном количестве дополнительных часов преподавания и обучения в школах для каждого уровня образования (Фото: TL)

В случае, если в число внеклассных занятий учителя входят ученики класса, который учитель ведет непосредственно в школе, учитель должен сообщить об этом, составить список учеников и направить его директору, а также взять на себя обязательство не прибегать к каким-либо формам принуждения, чтобы заставить учеников посещать дополнительные занятия. Это положение помогает директорам школ иметь информацию и вести записи, чтобы в случае нарушения учителями были доказательства, которые необходимо будет рассмотреть.

Согласно действующим правилам, если родители хотят посещать дополнительные занятия, они должны написать добровольное заявление на дополнительные занятия, а затем школа разработает план дополнительного обучения. Однако в этом проекте профессиональная группа предлагает дополнительное обучение и преподавание. Доцент, доктор Нгуен Суан Тхань поделился: с этим постановлением больше не будет ситуаций «принуждения» студентов и родителей добровольно писать заявления. Проект положения предусматривает, что вся информация о дополнительном обучении должна быть доступна заранее, чтобы у учащихся и родителей была основа для регистрации, исходя из реальных потребностей и желаний каждого учащегося.

В проекте также четко указано: учителя (включая заместителей директоров) государственных школ, которые ведут дополнительные занятия вне школы, должны отчитываться перед директором для ведения учета. Проект не запрещает учителям заниматься репетиторством со своими учениками, когда ученики и родители действительно в этом нуждаются; принуждать их к этому категорически нельзя.

Таким образом, проект ввел много новых положений о необходимости обнародования информации и отчетов при организации дополнительного обучения. Это делается для того, чтобы запретить негативные явления, а не для того, чтобы запретить реальные, законные потребности как учителей, так и учеников.

В проекте также добавлен принцип: «Не использовать примеры, вопросы и упражнения, которые преподавались или изучались на дополнительных занятиях, для проверки и оценки учащихся», чтобы избежать явления, вызывающего возмущение общественности, а именно, что многие люди думают, что «высокие баллы можно получить, посещая дополнительные занятия и заранее зная вопросы».

В проекте также содержится множество положений, показывающих, что контроль за дополнительным обучением и преподаванием является не только обязанностью сектора образования и обучения или местных органов власти, но и требует участия всех людей, включая учащихся и родителей.

 

«Дополнительное обучение и преподавание являются практическими потребностями как учителей, так и учеников. У хороших учителей всегда будут прилежные ученики, которые хотят учиться, чтобы развивать свои способности. Текущая проблема, которая очень актуальна для общественного мнения, заключается в том, что учителя обучают учеников в школе или используют множество форм, чтобы заставить учеников посещать дополнительные занятия, которые они сами преподают вне школы, что приводит к явлению, когда ученики и родители вынуждены делать это добровольно. Это проблема, которую сектор образования и обучения должен найти способ решить» - доцент, доктор Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и обучения).



Источник: https://kinhtedothi.vn/se-khong-con-xuat-hien-don-tu-nguyen-xin-hoc-them.html

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

36 военных и полицейских подразделений готовятся к параду 30 апреля
Вьетнам не только..., но и...!
Победа - Бонд во Вьетнаме: когда лучшая музыка сочетается с природными чудесами света
Истребители и 13 000 солдат впервые тренируются к празднованию 30 апреля

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт