Заместитель министра образования и обучения и трогательные истории о дошкольном образовании

Дошкольное образование - миссия вращается вокруг 8 слов

Говоря о миссии дошкольного образования, состоящей из трех компонентов: «воспитание — забота — образование», заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Чи сказала, что в дошкольном образовании, начиная с 6 месяцев и до 5 лет, самое большое желание бабушек, дедушек и родителей заключается в том, чтобы их дети были хорошо воспитаны и окружены заботой.

Для дошкольников наиболее важны правильное питание и соответствующие физические упражнения.

«Образование и обучение продолжаются всю жизнь, но воспитание и забота — первая основа физического здоровья и благополучия детей — не могут быть восстановлены, если золотой период уже прошел», — подчеркнула заместитель министра Нгуен Тхи Ким Чи.

Подтверждая чрезвычайно важную роль дошкольного образования, заместитель министра образования и профессиональной подготовки резюмировал краткое сообщение, которое также является основным содержанием, крупнейшей профессиональной частью дошкольного образования, а именно: правильное питание и соответствующие физические упражнения. В частности, если вы хотите, чтобы дети развивались всесторонне, вы должны следить за тем, чтобы они правильно следовали пищевой пирамиде и получали достаточное количество минералов и микроэлементов в своем рационе. Наряду с этим дети должны иметь возможность тренировать свои руки, ноги, ум и душу посредством разговора, пения, доверительных бесед и т. д. Следует отметить, что будь то питание или физические упражнения, они должны соответствовать физическому состоянию каждого ребенка и каждого региона.

Заместитель министра Нгуен Тхи Ким Чи эмоционально рассказала о своем опыте посещения дошкольных учреждений в горных районах проживания этнических меньшинств и по-настоящему увидела, как тяжело приходится там воспитателям дошкольных учреждений.

«Однажды я посетил школу, где училось 80 детей и было всего 2 учителя. Родители здесь практически делегируют всю работу по уходу за детьми учителям. Учителям приходится уговаривать детей ходить в школу, поэтому в их сумках всегда есть конфеты; у них должны быть ножницы, чтобы подстричь волосы, и щипчики для ногтей для детей; им приходится копить деньги, чтобы купить сандалии для детей, потому что в горах у учеников нет привычки носить сандалии. Чтобы пообедать, родители могут платить только за сезонные сельскохозяйственные продукты, но у них нет денег, поэтому учителям приходится выращивать овощи, разводить кур и свиней, чтобы улучшить питание; в то же время они просят благотворителей пожертвовать кастрюли, сковородки и посуду, чтобы организовать кухню для учеников», — сказал заместитель министра.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки вспоминает трогательное событие. «Когда я приехала в школу, я попросила разрешения сфотографироваться с учениками и учителями. Учителя прибежали, чтобы сфотографироваться, но двое из них были босиком. Думая, что она забыла, я напомнила ей надеть туфли и сандалии. Она невинно ответила: «Я привыкла ходить босиком, я могу быстро бегать, когда хожу босиком». Оказывается, у учителей слишком много работы: утром, забрав детей, они кормят свиней и кур, потом идут готовить еду... Воспитатели дошкольных учреждений в отдаленных районах, почему они так любят своих учеников, как собственных детей? Потому что большинство из них родом из низин, а их дети остаются с бабушками и дедушками. Далеко и скучая по своим детям, они тянутся за ними ночью, чтобы найти, но не могут их найти. Эту тоску восполняют их ученики. Они любят и заботятся о своих учениках, как о собственных детях», — эмоционально выразился заместитель министра.

Нет страсти, не могу быть учителем

Заместитель министра Нгуен Тхи Ким Чи заявила, что преподавание — это одновременно и работа, и карьера. Было много людей, которые работали учителями с низкой зарплатой и тяжелым трудом и имели возможность сменить работу на более спокойную и высокооплачиваемую, но они отказались или сменили ее, а затем вернулись, потому что очень любили свою работу и детей. Каждая профессия благородна, но как сказал покойный премьер-министр Фам Ван Донг: «Преподавание — самая благородная из всех благородных профессий».

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Чи (стоит в центре, в синей рубашке) и директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Тхе Куонг вручили награды победителям конкурса учителей дошкольных учреждений Ханоя на 2024-2025 учебный год.

Понимая трудности сектора образования в целом и дошкольного образования в частности, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Чи предположила, что в управлении школами на дошкольном уровне, с одной стороны, необходимо стандартизироваться, соблюдать положения, правила и руководящие принципы учебного года, но также необходимо больше совместного использования, поскольку из всех уровней образования этот уровень является самым сложным; Это следует считать уровнем образования номер 1. Наряду с этим необходимо быть проактивным и гибким в отношении административных процедур, шаблонных мер управления, книг, отчетов, планов уроков и т. д. для снижения нагрузки на учителей.

Кроме того, необходимо продолжить консультации по механизмам политики в сфере образования, включая дошкольное образование. «В дополнение к общему механизму государства и правительства, с положением столицы — места с развитыми экономическими условиями и многими социализированными ресурсами, с особым механизмом, я надеюсь, что руководители Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя и его дочерних подразделений смогут выпустить механизмы поддержки для поощрения дошкольного образования; призвать предприятия и спонсоров оказать дополнительную поддержку учителям», — направил сообщение заместитель министра.

Заместитель министра также подчеркнул, что цель профессии учителя — просвещать людей. Если у вас хорошая политика, то все, что угодно, но без ответственности и страсти, сделать что-либо невозможно. Поэтому учителя, любящие свою профессию, должны использовать свою страсть и ответственность, чтобы попытаться преодолеть трудности; Пожалуйста, поверьте, что: Государство, правительство и министерства всегда уделяют особое внимание образованию и прилагают усилия и активно консультируют по внесению корректировок и дополнений в политику и режимы, чтобы помочь учителям и сотрудникам, работающим в секторе образования, иметь лучшие условия.

«Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает консультировать правительство и Национальную ассамблею по корректировке и внесению поправок в законы об образовании; в которых оно настоятельно рекомендует обнародовать Закон об учителях. Министерство образования и профессиональной подготовки также активно рекомендует обнародовать множество циркуляров и указов, чтобы иметь правовую основу, которая поможет местным органам власти иметь коридор для разработки соответствующей политики и механизмов для поддержки и создания благоприятных условий для сектора образования и учителей», — подтвердила заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Чи.

 

В настоящее время дошкольное образование выполняет важную задачу, которая заключается в том, чтобы рекомендовать правительству представить в Национальное собрание (в 2025 году) две резолюции, в том числе: Резолюцию о всеобщем дошкольном образовании для детей в возрасте 3–5 лет на основе всеобщего дошкольного образования для детей в возрасте 5 лет и Резолюцию о новой Программе дошкольного образования. Если эти две резолюции будут приняты, это станет серьезным и всеобъемлющим изменением в дошкольном образовании. В настоящее время Департамент дошкольного образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) активно организует множество конференций, семинаров и дискуссий для выяснения мнений на местах по двум вышеуказанным вопросам.

Источник: https://kinhtedothi.vn/thu-truong-bo-gddt-va-nhung-cau-chuyen-xuc-dong-ve-giao-duc-mam-non.html