Фам Минь Тхань — ученик первого класса школы Ньютона становится молодым врачом в США.

(Дэн Три) - Г-н Фам Минь Тхань (родился в 1994 году) - бывший ученик первого курса средней и старшей школы Ньютона (входящей в систему межуровневых школ Ньютона, образовательную группу EQuest), а также молодой врач из США, завершивший докторскую программу в возрасте 27 лет.

Молодой доктор наук, увлеченный социально-экономическими исследованиями

Делясь своими чувствами относительно того, каково это — быть успешным молодым доктором наук в США, г-н Фам Минь Тхань (Ханой) признался: «Я горжусь тем, что смог достичь поставленной цели. Путь, который я выбрал, и усилия на этом пути принесли много успешных результатов, но больше всего я ценю сам процесс попыток и ежедневного взросления.

Время, проведенное за учебой и исследованиями, также дало мне возможность познакомиться и познакомиться со многими друзьями, которые более выдающиеся, чем я. Их пример показал мне, что успех — это только начало пути. Нам нужно постараться еще больше улучшить наши знания и навыки».

Г-н Фам Минь — молодой врач из США, который завершил докторскую программу в возрасте 27 лет (Фото: NVCC).

В 2012 году Минь Тхань решила учиться в Университете Бингемтона (США). В этот период, поскольку у него не было четкой карьерной ориентации, он решил изучать экономику — популярную специальность, представлявшую интерес для многих студентов того времени.

«Сначала выбор экономики казался случайным решением. Но позже я понял, что это был мудрый выбор. Процесс обучения постепенно пробудил во мне страсть к более глубокому изучению экономических аспектов социальных проблем.

От сущности экономики как человеческого поведения в условиях ограниченных ресурсов до проблем гендерного неравенства на рынке труда. «Каждый урок, каждое исследование расширяют мой кругозор и понимание этой области», — поделился Фам Минь Тхань.

Г-н Фам Минь Тхань (в белой рубашке, стоит в центре) со своими друзьями в США (Фото: NVCC).

Путь Фам Минь Тханя к карьере врача был нелегким. В течение последних 1-2 лет программы г-ну Тханю приходилось участвовать в гонках в условиях пандемии COVID-19. Социальная изоляция, большой и огромный объем исследований — вот те проблемы, которые приходится преодолевать Фам Минь Тханю.

Благодаря поддержке семьи, друзей, помощи коллег, преподавателей и жизненным навыкам, приобретенным еще со школы, Фам Минь Тхань быстро сумел взять под контроль свои эмоции, успокоиться и вовремя завершить докторскую диссертацию.

Г-н Фам Минь Тхань (стоит на трибуне) во время учебы в США (Фото: NVCC).

«Время работы в Newton дало мне возможность развить не только навыки управления эмоциями, но и другие гибкие навыки, которые, как я считаю, способствовали моему сегодняшнему успеху.

При подготовке заявления на поступление в докторантуру мне потребовались рекомендательные письма от профессоров. Навыки общения и построения отношений, которым меня научили в школе Ньютон, оказались очень кстати. Благодаря моим хорошим коммуникативным навыкам мне удалось сохранить тесные отношения с преподавателями. «Оттуда я получил престижные рекомендательные письма», — сказал г-н Фам Минь Тхань.

Хотя он все еще учился на бакалавра, благодаря хорошо подготовленному заявлению и эссе Минь Тхань был сразу зачислен в аспирантуру. Кроме того, он также получил полную стипендию на обучение по экономической программе школы с пятилетним пакетом финансовой поддержки, включающим полную стипендию и расходы на проживание.

После завершения докторской программы Тхань вернулся во Вьетнам. В настоящее время он является научным сотрудником Научно-исследовательского института развития Меконга (Ханой) и преподавателем Университета RMIT (Ханой). Он также исследует и интересуется вопросами устойчивого развития сельского хозяйства и ролью гендера на рынке труда.

Прочная основа для воспитания талантливых людей

Г-н Фам Минь Тхань — ученик первого курса средней и старшей школы Ньютона (часть системы межуровневых школ Ньютона, член EQuest Education Group). Рассказывая о причине, по которой он решил доверить свое обучение в старшей школе этой школе, г-н Тхань признался: «Уже определив цель обучения за рубежом, я сосредоточился на выборе образовательной среды, которая дала бы мне много возможностей регулярно и эффективно использовать и практиковать английский язык.

Более того, я хочу не только улучшить свои профессиональные знания, но и развить важные коммуникативные навыки и жизненные навыки. Поэтому школа Newton стала для меня оптимальным выбором для достижения этой цели развития».

До поступления в школу Ньютона Тхань считал себя интровертом и довольно тихим человеком. Однако после процесса воздействия и обучения в школе он открыл для себя совершенно другую версию себя — человека с уверенными навыками общения и легкой интеграцией.

В этой средней школе Тхань не только получил академические знания из книг, но и развил важные коммуникативные навыки, такие как лидерские качества и коммуникативные навыки. Этот опыт в значительной степени способствовал его последующему успеху.

«Раньше я был довольно застенчивым мальчиком. Но школа Ньютон открыла для меня опыт, о котором я и не мечтал», — поделился Тхань.

Средняя школа и лицей Ньютона (входит в EQuest Education Group) — это место, где г-н Фам Минь Тхань приобрел и развил важные гибкие навыки, тем самым способствуя его нынешнему успеху (Фото: NVCC).

Г-н Фам Минь Тхань до сих пор помнит тот момент, когда он был застенчивым учеником и смог уверенно выступить перед толпой, чтобы произнести речь на английском языке на церемонии награждения Открытой математической олимпиады в Ханое 2010 года перед многими отличниками из лучших средних школ Ханоя и других провинций — это, казалось, выходило за рамки его воображения и воображения его семьи.

Учителя в школе — те, кто поддерживал и направлял Минь Тханя, помогая ему обрести большую уверенность: «В моем учебном пути я не могу выбрать какую-то особую лекцию. Потому что каждый урок имеет свое собственное значение. Все вместе они создали личность и успех, которые у меня есть сегодня. Каждое занятие, каждая лекция, будь то маленькая или большая, сыграли важную роль в моем развитии, как незаменимые детали в картине жизни».

Г-жа Ле Тхи Бич Дунг, основательница средней и старшей школы Ньютона, подчеркнула: «Каждое поколение успешных учеников является движущей силой для школы Ньютона, которая продолжает внедрять инновации и совершенствовать свою образовательную философию. В то же время мы подтверждаем приверженность школы созданию оптимальной и эффективной среды обучения для учеников».

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/pham-minh-thanh-hoc-sinh-khoa-1-truong-newton-tro-thanh-tien-si-tre-tai-my-20241229084116796.htm