Новые пункты выпускного экзамена средней школы 2025 года

Министерство образования и профессиональной подготовки поделилось согласованными пунктами плана выпускных экзаменов в средней школе на 2025 год.

Những điểm mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Доцент, доктор Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), поделился новыми моментами выпускного экзамена средней школы 2025 года.

На конференции по подведению итогов выпускного экзамена средней школы 2023 года и проведению выпускного экзамена средней школы 2024 года сегодня утром (20 сентября), рассказывая о плане организации выпускного экзамена с 2025 года, доцент д-р Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что экзамен будет организован по предметам.

11 предметов, включая литературу, математику, иностранный язык, историю, физику, химию, биологию, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологию (фактически 17 предметов, поскольку иностранный язык включает 6 предметов, соответствующих каждому языку). Некоторые предметы являются обязательными, а некоторые — факультативными.

Содержание экзамена будет тесно связано с целями Программы общего образования 2018 года, в основном программы 12-го класса. Вопросы экзамена будут направлены на повышение оценки способностей в соответствии с правилами и планом внедрения Программы общего образования 2018 года.

Что касается формата экзамена, то литература проводится в форме эссе; Остальные предметы тестируются в формате множественного выбора. Банк вопросов и экзаменационные билеты по всем предметам составлены с упором на оценку компетенций.

Г-н Чуонг сказал, что Министерство образования и обучения намерено организовать экзамен в июне. «Мы постараемся провести его где-то в конце июня, где-то с 20 по 30 июня», — сказал г-н Чуонг.

Что касается метода признания результатов обучения, то, по словам г-на Чуонга, для оценки возможностей преподавания и обучения результаты оценки процесса и результаты выпускного экзамена по-прежнему будут объединяться. «Это один из материалов, требующих дальнейшего изучения. «В настоящее время соотношение составляет 70 на 30, мы изучим, может ли соотношение быть 50 на 50 или есть лучший способ», — сказал г-н Чуонг.

Что касается плана внедрения, директор Департамента управления качеством заявил, что в период с 2025 по 2030 год выпускные экзамены в средней школе будут по-прежнему проводиться в бумажном формате; В то же время необходимо усилить эффективное применение информационных технологий, постепенно внедрять пилотное компьютерное тестирование по предметам с множественным выбором в местах, где имеются достаточные условия (можно сочетать тестирование на бумажных носителях и компьютерное тестирование).

После 2030 года мы будем стремиться организовать выпускные экзамены в средней школе на компьютерах, когда во всех населенных пунктах страны будут созданы условия для организации экзаменов на компьютерах по предметам с выбором ответа.

Более подробно рассказывая о предметах экзамена, г-н Нгуен Нгок Ха, заместитель директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал: «Только предметы, оцениваемые по баллам, будут рассматриваться для включения в экзамен. «Остальные предметы сложно реализовать с помощью бумажного экзаменационного плана», — сказал г-н Ха.

В общеобразовательную программу для средней школы на 2018 год включено 17 предметов (из которых иностранный язык включает 6 предметов), оцениваемых по баллам.

По словам г-на Ха, для оценки в соответствии со стандартами выходных данных программы выпускной экзамен в средней школе фокусируется на важных компетенциях, подходящих для ориентации в карьере в старшей школе: конкретные компетенции (по предметам), компетенции решения проблем и творческие компетенции, вычислительные компетенции, языковые компетенции...

Что касается формата экзамена 2025 года, г-н Ха сказал, что он сохранит текущий формат экзамена, преподавания и обучения.

Однако ожидается, что будут внесены изменения, соответствующие целям оценки компетентности. Например, основной вопрос экзамена будет проверять, имеет ли контекст вопрос смысл; в соответствии с целью оценки... В то же время Министерство образования и профессиональной подготовки будет исследовать больше форматов тестов с множественным выбором ответов, включающих 4 варианта «верно/неверно», открытые вопросы с краткими ответами...

Однако, по словам г-на Ха, Министерству образования и профессиональной подготовки также следует рассмотреть возможность ограничения увеличения количества экзаменационных работ. Г-н Ха добавил, что разработка и тестирование иллюстративного экзамена для выпускного экзамена в средней школе 2025 года пройдут примерно в октябре-ноябре 2023 года.

Источник