Многие родители жалуются, что их дети не справляются с предметом «Музыка».

Джиа Лай Многие родители начальной школы Ку Чинь Лан в городе Плейку направили петицию, в которой заявили, что учителя были слишком строги, оценивая 10 учеников как «не выполнивших» предмет «Музыка».

В петиции они заявили, что учитель музыки в начальной школе Ку Чинь Лан не проявлял инициативы в преподавании и имел плохие коммуникативные навыки, из-за чего ученики не чувствовали содержания урока и не развивали навыки, необходимые для выполнения требований. Кроме того, тестирование и оценка также необъективны, поэтому они не способствуют достижению консенсуса, что вызывает разочарование у студентов.

Поэтому они предложили властям пересмотреть преподавание музыки вышеуказанным учителем.

29 мая многие родители пришли в школу, чтобы пожаловаться на то, что их дети провалили экзамен по музыке. Фото: Нгок Оан — 29 мая многие родители пришли в школу, чтобы пожаловаться на то, что их дети провалили экзамен по музыке. Фото: *Нгок Оан*

Отвечая VnExpress утром 31 мая, г-жа Фан Тхи Хоп, директор начальной школы Ку Чинь Лан, сказала, что учитель, которого раскритиковали родители, является единственным учителем музыки, обучающим 800 учеников в школе. В школе ни к одному предмету не относятся легкомысленно.

В 2022-2023 учебном году в школе 10 учеников, не окончивших музыкальную программу. Среди них был ученик первого класса, чьи результаты были скорректированы после того, как его семья предоставила документы, подтверждающие наличие у него синдрома дефицита внимания.

В прошлом году в школе также было 10 учеников, которые не сдали экзамен по предмету «Музыка», а в позапрошлом году таких учеников было 15. Некоторые родители были удивлены, потому что их ребенок первого класса не сдал экзамен по музыке и ему пришлось пересдавать его летом. Есть также ученики, которые хорошо успевают по многим предметам, но получают оценку «неуспеваемость» по этому предмету. Между тем, в других школах, по словам родителей, с этим сложнее, но все ученики оцениваются как сдающие и сдающие хорошо.

Г-жа Хоп отметила, что музыка — это специализированный предмет, поэтому учителя не будут иметь ничего плохого в том, чтобы оценивать учащихся в соответствии с инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки. За результаты отвечают учителя-предметники, а также вопросы учащихся и родителей.

Однако она также надеется, что профессиональные агентства поддержат школу в проведении этой оценки.

«Ученики начальной школы все еще учатся рифмовать и комбинировать звуки, так как же им петь четко и плавно? Достаточно знать, как запомнить песню. А ученики первого и второго классов как могут знать, как петь с правильной высотой и длительностью?», - сказала г-жа Хоп. Благодаря своему опыту преподавания она убеждена, что начальная школа — это тот уровень, который формирует базовые знания и приносит радость ученикам через предметы.

Она и классный руководитель также были очень обеспокоены, когда один из старшеклассников набрал 5/9 баллов из 10, а по остальным предметам, за исключением музыки, оценки были хорошими.

Г-н Нгуен Динь Тхук, глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Плейку, 29 мая провел беседу с родителями начальной школы Ку Чинь Лан относительно вышеуказанных рекомендаций. Фото: Нгок Оан — Г-н Нгуен Динь Тхук, глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Плейку, 29 мая провел беседу с родителями начальной школы Ку Чинь Лан. Фото: *Нгок Оан*

Ранее Департамент образования и профессиональной подготовки города Плейку пригласил учителя музыки начальной школы Ку Чинь Лан и 7 учителей музыки из 4 других школ для совместной работы. По словам г-жи Хоп, учителя во всех школах считают, что музыку необходимо оценивать положительно, в зависимости от успеваемости учеников. Однако учитель музыки в ее школе заявил, что «нам необходимо следовать циркуляру Министерства образования и профессиональной подготовки по оценке».

31 мая г-н Нгуен Динь Тхык, глава городского департамента образования и профессиональной подготовки, провел диалог с десятками недовольных родителей.

«В настоящее время департамент проводит проверку и работает с соответствующими лицами. Когда у нас будут результаты, мы вам сообщим», — сказал г-н Тук.

В настоящее время оценка учащихся начальной школы проводится в соответствии с циркуляром № 27/2020 Министерства образования и профессиональной подготовки. Используя множество методов, таких как наблюдение, оценка продукта, опрос, письмо..., преподаватели будут оценивать прогресс и результаты обучения учащихся в соответствии с требованиями программы. Существует 4 уровня оценки: «отлично», «хорошо», «полностью» и «неполностью».

В рамках предмета «Музыка» новая общеобразовательная программа (2018 г.) направлена на формирование и развитие способностей учащихся в трех аспектах: выражение, восприятие и применение.

В частности, в 1 классе ученики начинают понимать, как петь самостоятельно и с другими, правильно передавать мелодию и текст, а также передавать нюансы и эмоции песни; читать ноты, правильно называть ноты, правильно выбирать высоту тона и длительность, уметь играть на музыкальных инструментах. Кроме того, дети начинают учиться имитировать и воспроизводить некоторые знакомые звуки; чувствовать красоту музыкального произведения и многие другие требования.

Тран Хоа

Ссылка на источник