Учитель Джанг Со До с энтузиазмом решает задачи и исправляет ошибки учеников. Фото: НГУЕН ХИЕН
В этих классах учатся сотни учеников этнических групп Монг, Нунг, Ту Лао, Ла Чи..., которые готовятся к заключительному этапу выпускных экзаменов в средней школе.
Определение студентов в горных районах
После дневного обзора в классе более 120 старшеклассников средней школы № 2 района Симакай быстро вернулись в общежитие; Люди идут домой, чтобы позаботиться о личной гигиене, поужинать и подготовиться к вечерним занятиям по самоподготовке. Примерно с середины первого семестра этот класс школы всегда освещается после захода солнца.
Три классных комнаты на втором этаже трехэтажного здания были освещены. В классе есть ученики, которые сидят тихо и решают задачи самостоятельно, а также есть 2-3 ученика, которые сидят вместе, обсуждают и помогают друг другу проверять материал.
Атмосфера в классе была напряженной как никогда. До выпускного экзамена в старшей школе осталось всего несколько дней, а за окном видны глаза, полные решимости и надежды осуществить свою мечту.
В конце класса находится доска обратного отсчета, которую ученики обновляют ежедневно: «До выпускного экзамена 2024 года осталось всего 3 дня. В последние дни победителем станет тот, кто будет более усердным, настойчивым и приложит больше усилий».
Г-н Джанг Со До, учитель средней школы № 2 в районе Си Ма Кай, с энтузиазмом преподает, наблюдает и подходит к каждому месту, чтобы помочь ученикам решить исторические задачи посреди ночи. По его словам, расписание вечерних дополнительных занятий хорошо знакомо местным ученикам. Потому что сразу после того, как был разработан план подготовки к выпускному экзамену в средней школе 2024 года, с середины первого семестра школа запустила движение «учителя помогают ученикам», организовав бесплатные вечерние сессии по повторению материала для учеников 12-х классов.
Дополнительное время проверки — с 19:30 до 22:00 каждый вечер с понедельника по пятницу. На каждом занятии к студентам будет приходить преподаватель по предмету, включенному в выпускной экзамен, чтобы пополнить их знания. Три класса разделены в соответствии с уровнем способностей учащихся, чтобы преподаватели могли оказывать наиболее тесную поддержку.
Будучи сыном Симакая, г-н До сочувствует и понимает обстоятельства и решимость учеников школы Син Ченг.
«С начала второго семестра студенты, не проживающие в пансионе, также с энтузиазмом относятся к посещению вечерней школы. Особенно, когда учебный год закончился, многие студенты просили остаться в пансионе, чтобы им было удобнее учиться, поскольку их дома были далеко, а дорога в школу была опасной, особенно ночью. Видя, что они действительно хотят учиться, мы посчитали, что это мотивирует нас попытаться сопровождать их каждый день», - сказал г-н До.
Только что отставив миску и палочки для еды, Лу Тхи Ксо, представительница народности монг, приготовила свои книги и тетради, чтобы воспользоваться возможностью пойти на урок и ответить на еще несколько вопросов. Мечта этой маленькой девочки — стать учителем. За последние несколько дней Ксо и его друзья не только получили поддержку в виде бесплатного вечернего обучения и дневного повторения материала, но и находились под заботой учителей, которые обеспечивали их едой и сном.
Когда я училась до 22:00, мой желудок, только что закончивший ужин, быстро наполнился горячей миской каши, с любовью приготовленной моими учителями. Иногда куриная каша, иногда лапша быстрого приготовления и яйца.
«Я чувствую себя очень счастливым, потому что учителя всегда старались изо всех сил поддерживать нас на каждом занятии. Они также являются для меня образцами для подражания и источником мотивации любить преподавание, давая мне силы следовать своей страсти».
В настоящее время в моем родном городе ощущается острая нехватка учителей. «Я хочу изучать педагогику, чтобы иметь возможность вернуться в свой родной город и работать там, помогать многим детям получать образование и изменить чрезвычайно сложную жизнь здесь», — признался Хо.
Вечерние занятия также являются местом, где студенты поддерживают друг друга, когда это необходимо. Фото: НГУЕН ХИЕН
Пересечение перевалов и восхождение на склоны для поддержки студентов
В средней школе № 2 района Сыма Кай работают 21 преподаватель и персонал. За исключением трех администраторов и трех сотрудников, в школе преподают всего 15 учителей. В котором по предмету «Английский язык» в классе нет учителя; Математика, физика, информатика и физкультура испытывают нехватку учителей.
В связи с нехваткой преподавателей английского языка г-же Динь Кхань Диеп, преподавателю английского языка в средней школе-интернате для этнических меньшинств Си Ма Кай, поручено проводить экзамены на выпускной для учащихся средней школы № 2 округа Си Ма Кай с марта 2024 года. Каждую неделю г-жа Дьеп приезжает в школу на один день, чтобы оказать поддержку и вести занятия во всех трех 12-х классах, где обучается около 121 ученика.
Г-жа Диеп призналась, что район Симакай является самым отдаленным и сложным районом в провинции Лаокай. В то же время зарплаты учителей низкие, поэтому многие учителя не заинтересованы оставаться здесь надолго. Исходя из этой трудности, учителя школ поочередно реализуют программу «школа поддерживает школу».
Для г-жи Дьеп поддержка учеников со средними и слабыми знаниями английского языка в подготовке к выпускным экзаменам является привычным делом, поскольку это сложный предмет, и большинство учеников в Си Ма Кай очень слабы по этому предмету. Когда г-жа Дьеп заняла эту должность, график повторения студентами английского языка был прерван и оставался пустым с конца ноября почти до середины марта.
Во время сопровождения студентов, видя, что многие ученики теряют свои основы и почти сдаются в изучении английского языка, г-жа Дьеп и учителя школы пытались убедить их не сдаваться, поскольку еще оставалось много времени, чтобы попытаться, сосредоточившись на повторении и начав с вопросов, за которые было легко получить баллы.
Вспоминая 10 лет назад, когда она приехала в Си Ма Кай, чтобы приступить к работе, г-жа Диеп сказала: «В то время Си Ма Кай был очень беден, испытывал трудности, спрос на обучение был очень низким, и было трудно набирать учеников, особенно в среднюю школу № 2 Си Ма Кай. В то время учителя не преподавали, а ходили к ученикам домой, чтобы пригласить их на занятия. Я очень рада, потому что образование здесь сильно изменилось».
Г-жа Нгуен Ту Транг, преподаватель литературы в средней школе № 1 Лаокая, проехала более 100 километров из города Лаокай в коммуну Син Ченг (район Сыма Кай), чтобы «подбодрить» учеников во время заключительного экзамена.
Г-жа Транг была удивлена, когда, придя, увидела, что ученики аккуратно сидят в классе с взволнованными лицами, приветствуя нового учителя на заключительном этапе. Не колеблясь, ученики всегда пытаются обсудить и выразить свои опасения и вопросы по поводу знаний с учителями. Даже поздно ночью они продолжают писать учителям, чтобы попросить их пересмотреть свои уроки и исправить свои вопросы.
«Пробыв в интернате вместе со студентами три дня, я ясно увидела, с какой страстью они подходят к выпускному экзамену в старшей школе. Помимо посещения занятий утром и днем, вечером, как только они отставляли свои миски с рисом, они быстро и добровольно шли в класс, чтобы заниматься до 22:00. Я верю, что они обязательно хорошо сдадут этот важный экзамен», — сказала г-жа Транг.
Поездка за сотни километров к студентам
Г-н Хоанг Динь Хоат, заместитель директора средней школы № 2 в районе Симакай, сказал, что в прошлом учебном году, помимо назначения учителя физики, в школе также не хватало учителей по английскому языку, литературе и математике. Поэтому департамент каждую неделю мобилизует 1-2 учителей из других школ для поддержки преподавания основной учебной программы.
Г-н Хоут подтвердил, что все учителя, которые приходят в школу, стремятся помочь ученикам, и поскольку они любят учеников в горной местности, они проезжают сотни километров, чтобы быть с ними.
Множество моделей преодоления трудностей
На выпускном экзамене в средней школе 2024 года в провинции Лаокай будет 1 экзаменационный совет и 26 экзаменационных пунктов. Из них в Бакха 3 экзаменационных пункта, в Бао Танге — 3, в Бао Йене — 3, в Муонг Кхыонге — 3, в Лаокае — 5, в Сапе — 2, в Си Ма Кай — 2, в Ван Бане — 3. Общее количество кандидатов, зарегистрированных на экзамен, составляет 8385.
Организация сессий по обзору для учащихся некоторых горных школ и некоторых центров профессионального образования и непрерывного образования по-прежнему затруднена. Департамент образования и обучения Лаокая внедрил множество решений для преодоления этой проблемы, включая гибкие и подходящие решения, такие как «школы помогают школам», «учителя помогают учителям» и «учащиеся помогают учащимся» как в прямой, так и в онлайн-форме.
Источник: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dem-giua-nui-rung-tay-bac-20240624000739266.htm
Комментарий (0)