Яркое пятно в движении эмуляции «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении»

Учащиеся начальной школы Нгуен Вьет Суан (город Намдинь) создают STEM-продукты.

Департамент образования и профессиональной подготовки направил движение за развитие «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» под девизом «4 блага» (хорошая образовательная среда, хорошее управление, хорошее преподавание, хорошее обучение). На этой основе образовательные учреждения конкретизировали движение с учетом местных и внутриведомственных реалий. Движение активно и широко развивалось в учебных заведениях, ставя конкретные и всеобъемлющие цели и меры, оказывая сильное влияние на качество и эффективность образования. В ходе этого движения было отмечено много ярких моментов, связанных с заметным прогрессом в качестве образования. Типичным примером является начальная школа Нгуен Вьет Суан (город Намдинь), где при реализации движения произошел переход от управления школой к администрированию школы и внедрению инновационных методов управления с конкретными решениями: четкое определение целей развития на каждом этапе и разработка решений для достижения этих целей. Школа ставит перед собой две основные цели: создание условий для удовлетворения требований к преподаванию в соответствии с программой общего образования 2018 года и развитие персонала. На сегодняшний день материально-техническая база школы является относительно полной и современной, преподавательский состав профессионально силен, уверен и самостоятелен в реализации общеобразовательной программы 2018 года. Школа делегирует полномочия каждому менеджеру, учителю и сотруднику для выполнения задач, за которые они отвечают, на основе назначения правильного человека на правильную работу; хорошо выполнять работу по похвале и вознаграждению; Постепенный переход к работе в цифровом пространстве (записи учителей и планы уроков оцифровываются; оценка и мониторинг результатов обучения учащихся обновляются в программном обеспечении для управления...).

В области преподавания менеджмента школа усиливает организацию внеклассных мероприятий, внеклассных занятий и обучения жизненным навыкам; Координировать образовательные силы внутри и за пределами школы для повышения эффективности образовательной работы. Эффективно внедрять STEM-образование в предметы; Преподавание местной истории и географии посредством практических занятий. На каждом уроке учителя поощряют инициативную и активную роль учащихся. На большинстве уроков применяются информационные технологии (ИТ), эффективно используются учебные пособия и оборудование, а также электронные учебные материалы и учебные ресурсы. Профессиональные группы проводят профессиональную деятельность в соответствии с исследованиями уроков, чтобы обеспечить все 5 шагов, уделяя особое внимание новому содержанию учебного года, такому как инновации в методах и оценке учащихся в соответствии с циркуляром 27/2020/TT-BGDDT Министерства образования и профессиональной подготовки. Совет директоров сопровождает учителей в процессе внедрения новой программы; Предоставить учителям возможность самостоятельно корректировать учебные планы в соответствии с реалиями своего класса; Нести ответственность за результаты обучения в классе, за который вы отвечаете, активно содействовать эффективности движения за использование самодельных учебных пособий, деятельности Совета самоуправления, внедрять инновационные методы обучения: внеклассное обучение, обучение в библиотеке... Качество преподавания в школе поддерживается и постоянно улучшается, качество подготовки одаренных учеников всегда высоко среди начальных школ города. Участие в конкурсах: говорение на английском языке, грамотное и красивое письмо, спортивные... на областном уровне каждый год ученики всегда занимают высокие места (первое, второе). Число учащихся, принятых в среднюю школу Тран Данг Нинь, уже много лет подряд является самым высоким среди начальных школ города; В 2024-2025 учебном году было принято 58 учеников, что составило 18,4% от целевого показателя набора в 6-й класс средней школы Тран Данг Нинь, при этом 16 учеников набрали 10 баллов по математике.

Средняя школа Джиао Туй (Giao Thuy) — это типичное школьное подразделение, реализующее «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» с поставленной целью: Укрепление инноваций, децентрализации и цифровизации в управлении преподаванием и обучением; Применение ИТ в управлении процессом обучения и подготовке учителей для повышения качества и эффективности школьного образования; Разнообразить формы прямого обучения в сочетании с онлайн-обучением, эффективно используя приложения и программное обеспечение для онлайн-обучения и проверки знаний, такие как: Zoom, Google Classroom, Office 355, Zalo, Google Meet... для завершения образовательной программы и проверки знаний перед выпускными экзаменами в средней школе для учащихся 12-х классов; Разрабатывать учебные планы школ и планы уроков для учителей, основанные на развитии качеств и способностей учащихся; связь теории с практикой, ориентация на STEM; Разнообразить методы обучения; Сочетание обучения, тестирования и оценки очно и онлайн. Для достижения вышеуказанных целей школа активно обновляет методы и формы обучения в позитивном направлении. Профессиональные группы и команды согласовывают содержание, методы и формы обучения, а также реализуют образцы уроков обучения для оценки и приобретения опыта. Совет директоров поручает профессиональным группам и коллективам разрабатывать планы по реализации программы по каждому предмету и образовательной деятельности, обеспечивая указанное в программе время и организуя преподавание и обучение в каждом семестре разумным и научным образом; Организовать гибкое время обучения, подходящее для преподавательского состава и школьных помещений, составить соответствующее расписание на каждый семестр и учебный год, обеспечить количество периодов/недель в соответствии с правилами для каждого учителя; Управлять реализацией профессиональной дисциплины посредством научных учебных планов и расписаний, гарантируя учащимся права на обучение (приоритет отдается отказу от организации 5 уроков через день по физкультуре и проведению 2 уроков через день по литературе...). Содействовать использованию ИТ в организации и управлении профессиональной деятельностью школы, используя электронные записи, электронные журналы оценок и электронные стенограммы для повышения эффективности управленческой работы. Продолжать упорядочивать записи и книги в школах; Управляйте работой с помощью электронной почты, Google Диска и приложений Google Forms... На протяжении многих лет школа занимает первое место в блоке старших классов по результатам провинциального экзамена на звание отличника, 100% учеников сдали выпускной экзамен средней школы, а средний балл оказался одним из лучших в провинции. В 2024-2025 учебном году школа заняла первое место в общем зачете (первое место) на провинциальном конкурсе отличников учебы, 32 из 36 учеников заняли призовые места (3 первых места, 23 вторых места, 4 третьих места, 2 поощрительных приза); В провинциальном конкурсе по математике и естествознанию на английском языке 19/19 учащихся заняли призовые места (2 первых места, 7 вторых мест, 8 третьих мест, 2 поощрительных приза); занял первое место в конкурсе молодежных идей для стартапов; занял второе место на провинциальном конкурсе науки и технологий и фестивале STEM; Второе место на провинциальном конкурсе устного английского языка.

Для внедрения «Инноваций и творчества в управлении, преподавании и обучении» Департамент образования и профессиональной подготовки поручает образовательным учреждениям организовать для учителей внедрение «Инноваций и творчества в преподавании и обучении» в соответствии с девизом: «Каждый учебный час — это шаг вперед в обучении, каждый день в школе — это инновация в работе», а группы учителей регистрируются в «Группы учителей развиваются вместе». Департамент также создал Профессиональный совет на уровне школы; Разрабатывать и организовывать профессиональные мероприятия в школьных кластерах для эффективного осуществления профессиональных мероприятий, таких как семинары по специализированным темам, групповые мероприятия, профессиональные группы учителей и студенческие обмены. Внедрить инновации в провинциальный экзамен для одаренных учащихся 9-х и 12-х классов; инновационные конкурсы и соревнования на всех уровнях образования. Во многих учебных заведениях имеются хорошие и творческие способы организации профессиональной деятельности в направлении исследования уроков, внедрения инновационных тем по методике преподавания предметов, а также тем интегрированного и междисциплинарного обучения, направленных на достижение высокой эффективности в управлении учащимися и их обучении; Связать реализацию движения подражания «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» с кампанией «Продвижение обучения и следование идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина»; «Каждый учитель — образец нравственности, самообразования и творчества»; Коренным образом обновлять методы и формы обучения и воспитания в направлении развития качеств и способностей учащихся. Благодаря этому движению появилось много инициативных и креативных подразделений, которые нашли эффективные способы успешного выполнения задач учебного года, продолжая удерживать и сохранять свои позиции в качестве ведущих подразделений, добившись значительного прогресса. Типичные средние школы включают в себя: специализированную среднюю школу Le Hong Phong (город Намдинь), среднюю школу A Hai Hau (город Хайхау), среднюю школу Giao Thuy (город Зяо Туй), среднюю школу Hoang Van Thu (город Ву Бан); Средние школы: Чан Данг Нинь (город Нам Динь), Дао Су Тич (Чрук Нинь), Чан Хуй Льеу (Ву Бан), Ле Куй Дон (И Йен), Джао Туй (Джяо Туи); Начальные школы: Нгуен Вьет Суан, Чан Куок Тоан (город Нам Динь), Зяо Суан (Гяо Туй), Суан Хонг (Суан Чыонг), Нам Тьен (Нам Чук); Детские сады: Хай Чау (Hai Hau), Джао Фонг (Giao Thuy), городок Ранг Донг (Nghia Hung), Трук Хунг (Truc Ninh)...

Движение «Инновации и творчество в управлении, преподавании и обучении» активно и широко реализуется в учебных заведениях по всей провинции, способствуя развитию духа инноваций и творчества среди сотрудников и преподавателей в управлении и обучении; Развивать инициативу и творческие способности учащихся в процессе обучения и подготовки, способствуя достижению цели фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и подготовке.

Статья и фотографии: Минь Туан

Источник: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202503/diem-sang-trong-phong-trao-thi-dua-doi-moi-sang-tao-trong-quan-ly-giang-day-va-hoc-tap-1927e79/