Предложение Национальной ассамблее рассмотреть вопрос о поручении Министерству образования издавать учебники

Постоянный комитет Национальной ассамблеи предложил Национальной ассамблее рассмотреть и принять решение о поручении Министерству образования составить комплект учебников.

Согласно Постановлению о тематическом надзоре за инновациями в общеобразовательных программах и учебниках, принятому 18 сентября, Постоянный комитет Национальной ассамблеи пришел к выводу, что неспособность Министерства образования и профессиональной подготовки составить комплект учебников в соответствии с Постановлением № 88/2014 «не в полной мере выполнила обязанности государства, особенно в части управления, обновления и разработки содержания общего образования; управления и регулирования цен на учебники».

Оценка, прием и редактирование учебников не являются строгими, что приводит к ошибкам в содержании 18 учебников, особенно учебников вьетнамского языка для 1-го класса, учебников по естествознанию для 6-го класса и учебников по истории для 11-го класса.

Постоянный комитет Национальной ассамблеи считает, что Министерство образования и профессиональной подготовки несет основную ответственность за вышеуказанные недостатки, и просит Национальную ассамблею рассмотреть и принять решение о политике дальнейшего выполнения Постановления № 88 о поручении этому министерству организации составления комплекта учебников. Агентство также потребовало рассмотреть обязанности соответствующих организаций и лиц.

Положительным моментом является то, что Постоянный комитет Национальной ассамблеи оценил, что содержание нынешних учебников точно соответствует требованиям новой программы, мобилизуя большое количество экспертов, ученых и преподавателей, обладающих квалификацией, авторитетом и опытом.

Учебники для 2 класса, используемые в 2021-2022 учебном году. Фото: Вьетнамское издательство «Образование» — Учебники для 2 класса, используемые в 2021-2022 учебном году. Фото: *Вьетнамское издательство «Образование»*

Политика реформирования общеобразовательной программы началась в 2013 году. В 2014 году Национальная ассамблея приняла Резолюцию 88, в которой говорилось, что в дополнение к политике социализации составления учебников Министерство образования и профессиональной подготовки организовало составление комплекта с бюджетом в 16 миллионов долларов США за счет кредита Всемирного банка. Однако Министерство образования и профессиональной подготовки не справилось с этой задачей.

Министр этого министерства г-н Фунг Суан Нха заявил в 2019 году, что изначально было два варианта: поручить издательству «Образование» или выбрать консалтинговую фирму (издателя) для выпуска книги. Оба решения не были реализованы из-за положений вьетнамского законодательства и Всемирного банка. После этого министерство доложило премьер-министру о плане по отбору авторов для организации сборника, однако он не был реализован, поскольку большинство из них заключили контракты с издательствами.

В 2020 году была реализована дорожная карта замены учебников, сначала в 1-м классе. К этому учебному году замена учебников будет реализована с начальной школы по 4-й класс, со средней школы по 8-й класс, со старшей школы по 11-й класс и будет завершена в 2025 году.

В настоящее время на рынке представлено три комплекта учебников от двух издательств и ряд отдельных книг. По программе 2018 года новыми учебниками и материалами пользуются 12 миллионов учащихся 9 классов, изданы сотни миллионов экземпляров книг.

Предложение поручить Министерству образования и профессиональной подготовки разработать комплект учебников обсуждалось неоднократно. На заседании Постоянного комитета Национального собрания по надзору за инновациями в общеобразовательных программах и учебниках, состоявшемся во второй половине дня 14 августа, министр Нгуен Ким Сон заявил, что государство (Министерство образования и профессиональной подготовки) отвечает за общенациональную единую программу и осуществляет надзор за ее реализацией. Это основное содержание образования, права, а учебники — это учебные материалы, помогающие учителям доносить эту программу.

«Программа уникальна и унифицирована; учебные материалы разнообразны и гибки. Так есть ли необходимость в наборе учебников, наборе государственных учебных материалов?» — спросил министр Сон. Г-н Сон сказал, что составление министерством книг не только влияет на политику социализации, но и может повлиять на дух инноваций, к которому стремится отрасль.

Однако председатель Комитета Национальной ассамблеи по культуре и образованию г-н Нгуен Дак Винь с этим не согласился. По словам г-на Виня, программа определяет только рамки знаний, в то время как общее содержание знаний также имеет особое значение, конкретно отраженное в учебниках.

Председатель Национальной ассамблеи Выонг Динь Хюэ также заявил, что социализация по-прежнему должна гарантировать, что государство будет играть ведущую роль в развитии образовательной карьеры. Поэтому он предложил Министерству серьезно отнестись к выполнению требования Постановления № 88 по составлению государственных учебников.

Сон Ха

Ссылка на источник